初冬的閩江大學(xué)校園，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和熱烈的奮斗氛圍。
黨的二十大報告作出了“實施科教興國戰(zhàn)略，加強現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的部署，強調(diào)要“辦人民滿意的教育”，這極大地鼓舞了閩江學(xué)院師生。
閩江學(xué)院黨委書記葉世曼在接受采訪時表示，黨的二十條全國代表大會報告讓我們深刻認(rèn)識到，新時代高等教育機構(gòu)責(zé)任重大，使命光榮。
滿負荷運轉(zhuǎn)
“離岸福州”研究所
目前，閩江學(xué)院迎來了事業(yè)發(fā)展的最佳時期。
10月31日，國家鄉(xiāng)村振興局發(fā)布了第一批“百校聯(lián)百縣興千村”行動對名單。其中，福建省共有5對，福州占了2對，分別是清華大學(xué)和閩清縣、閩江學(xué)院和福州高新區(qū)。
11月15日，福州市發(fā)展和改革委員會發(fā)布《關(guān)于閩江學(xué)院海上福州研究院、鄉(xiāng)村振興研究院大樓可行性研究報告的批復(fù)》?！半x岸福州”研究所和中國（福建）鄉(xiāng)村振興研究院兩個平臺類項目被列入國家發(fā)改委“支持福建全方位推動高質(zhì)量發(fā)展重大項目”清單，投資近3億元，將大大推動閩江學(xué)院產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。
12月，福建省第二輪“雙一流”、一流應(yīng)用型建設(shè)高校和重點學(xué)科名單公布。全省只有5所大學(xué)獲得了此類項目的批準(zhǔn)。閩江大學(xué)再次被評為福建省頂尖應(yīng)用型大學(xué)之一(A類)、電子信息、工商管理、新聞傳播學(xué)為主要學(xué)科。
12月7日，福州海洋研究院第一屆理事會第七次擴大會議在閩江學(xué)院舉行。閩江學(xué)院將在整合全校現(xiàn)有海洋文化與科技人才團隊和平臺的基礎(chǔ)上組建“離岸福州”研究所，助福州加快建設(shè)國家海洋經(jīng)濟示范區(qū)和海洋經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展示范城市。
學(xué)院將依托閩江大學(xué)大學(xué)城規(guī)劃建設(shè)2萬平方米高水平海洋應(yīng)用基礎(chǔ)技術(shù)研發(fā)平臺和工業(yè)路校區(qū)海洋科創(chuàng)走廊建設(shè)，借助校校、校院、校企、閩臺和國際合作，打造高水平海洋產(chǎn)業(yè)技術(shù)推廣和成果轉(zhuǎn)化平臺。建設(shè)閩臺優(yōu)質(zhì)海洋人才培養(yǎng)基地;高位嫁接建設(shè)深海水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)品深加工、海洋生物制藥、智能海洋、水產(chǎn)種業(yè)、海洋工程裝備等六大海洋產(chǎn)業(yè)聯(lián)合研發(fā)中心，加快福州海洋科創(chuàng)高地建設(shè)。
海洋科學(xué)分組
“后波”正在洶涌澎湃
“近5年，我們下大決心、花大力氣從零開始建設(shè)海洋科學(xué)分組，使之成為學(xué)校成長最迅速、最有顯示度的學(xué)科?！遍}江學(xué)院地海學(xué)院院長、海洋研究院院長陳建明表示，海洋研究院可謂是閩江學(xué)院科研創(chuàng)新大步跨越的縮影。
2017年，福建省“雙百計劃”專項支隊領(lǐng)軍科技創(chuàng)新人才陳建明加盟閩江大學(xué)，負責(zé)海洋研究所籌建工作。短短5年時間，閩江大學(xué)海洋研究所積累了100多名高層次海洋科技人才10多個高水平科研團隊在海洋生物多樣性保護與生物資源可持續(xù)利用、海洋材料、海洋智能航運等領(lǐng)域打下了良好的基礎(chǔ)，部分科研工作達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。如王軍教授領(lǐng)導(dǎo)的海洋傳感功能材料省重點實驗室在柔性自供電顯示器件研究領(lǐng)域取得重要進展;褚秀敏團隊的“海洋漁業(yè)安全生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項目獲得省科學(xué)技術(shù)進步二等獎......
閩江學(xué)院海洋研究所特別注重產(chǎn)學(xué)研合作，為福建中新永豐實業(yè)有限公司等數(shù)十家企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，并與福建中新永豐實業(yè)有限公司共同建設(shè)福州鮑魚研究所。
2019年，依托閩江學(xué)院前期建設(shè)，福州海洋研究所落戶閩江學(xué)院。
繼續(xù)推動
改革人才培養(yǎng)模式
本科期間，閩江學(xué)院本科導(dǎo)師制、校際合作、密集實踐、產(chǎn)學(xué)研合作一體化平臺成為丁世干快速成長的沃土。擁有軟件著作權(quán)和發(fā)明專利，以優(yōu)異成績考入武漢理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，繼續(xù)研究無人船算法控制。在攻讀碩士學(xué)位期間，他很快適應(yīng)了緊張的實驗室生活，并跟隨導(dǎo)師的腳步申請了另一項專利。他告訴記者，未來，他將選擇回到福建繼續(xù)研究水上智能裝備，更好地服務(wù)海洋強省戰(zhàn)略，造福人民。
丁世干成長的背后，是閩江學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)道路上的探索和努力。主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)企業(yè)對應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的需求。通過專業(yè)共建、教師共享、課程共創(chuàng)、項目聯(lián)合研究、資源共享等措施，推動教育鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的融合，努力構(gòu)建校企協(xié)同應(yīng)用型人才培養(yǎng)教育共同體，積極培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的應(yīng)用型人才。（記者安子通訊員李曉斌）
