合肥云邁電子商務(wù)有限公司怎么樣？

合肥云邁電子商務(wù)有限公司是2018-09-21在安徽省合肥市蜀山區(qū)注冊成立的有限責(zé)任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位于安徽省合肥市蜀山區(qū)潛山路以東、萬佛湖路以北天瓏廣場3、5幢辦公樓及商業(yè)4幢(南區(qū)商業(yè))3-辦1203室。

合肥云邁電子商務(wù)有限公司的統(tǒng)一社會信用代碼/注冊號是91340104MA2T3D13XH，企業(yè)法人王磊，目前企業(yè)處于開業(yè)狀態(tài)。

合肥云邁電子商務(wù)有限公司的經(jīng)營范圍是：電子商務(wù)信息咨詢；日用百貨、電子產(chǎn)品、通訊器材、計算機軟硬件、化妝品、（一類、二類）醫(yī)療器械、服裝、鞋帽、箱包、飾品、母嬰用品、文體用品、五金機電、家用電器、家居用品、寵物用品、珠寶首飾、廚房用品、汽車用品、保健用品、預(yù)包裝食品銷售；游戲軟件開發(fā)；計算機系統(tǒng)集成；企業(yè)營銷策劃；國內(nèi)廣告設(shè)計、制作、代理、發(fā)布。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動）。本省范圍內(nèi)，當(dāng)前企業(yè)的注冊資本屬于一般。

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電商創(chuàng)業(yè)參考文獻？

中文摘要 3-5英文摘要 5-61 緒論 10-191.1 問題的提出及研究意義 10-141.1.1 變革中的就業(yè)環(huán)境與當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢分析 10-111.1.2 大學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實踐迫切需要支持和引導(dǎo) 11-121.1.3 加強創(chuàng)業(yè)教育是建設(shè)創(chuàng)新型國家、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要 12-141.2 國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究的現(xiàn)狀綜述 14-171.2.1 國外的研究現(xiàn)狀 14-151.2.2 國內(nèi)的研究現(xiàn)狀 15-171.3 本文的研究方法和思路 17-191.3.1 本文的研究方法 17-181.3.2 本文的研究思路 18-192 重慶市大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查 19-252.1 調(diào)查概述 192.2 調(diào)查問卷的設(shè)計、發(fā)放和回收 19-202.2.1 問卷設(shè)計 19-202.2.2 問卷發(fā)放和回收 202.3 調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和處理 20-232.3.1 數(shù)據(jù)處理方法簡介 20-222.3.2 數(shù)據(jù)處理的結(jié)果 22-232.4 個案調(diào)查的過程和方法 23-253 調(diào)查結(jié)果分析 25-443.1 大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的基本形勢 25-263.2 調(diào)查問卷結(jié)果分析 26-323.2.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿分析 26-273.2.2 大學(xué)生對電子商務(wù)的認(rèn)知程度 27-293.2.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)分析 29-303.2.4 目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的主要困難 30-313.2.5 對創(chuàng)業(yè)教育與政策扶持的需求 31-323.3 案例分析 32-443.3.1 網(wǎng)上開店的優(yōu)勢 32-343.3.2 專業(yè)網(wǎng)站的選擇 34-353.3.3 電子商務(wù)的實質(zhì)是商業(yè) 35-373.3.4 網(wǎng)上數(shù)字商品交易 37-393.3.5 創(chuàng)業(yè)為大學(xué)生提供自我認(rèn)識的途徑 39-403.3.6 C2C 的安全與信用 40-413.3.7 第三方意見 41-423.3.8 互聯(lián)網(wǎng)上的其他創(chuàng)業(yè)方式 42-444 大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)教育的對策建議 44-544.1 通過創(chuàng)業(yè)實踐培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識 44-464.2 營造良好的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)環(huán)境 46-474.3 因勢利導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣 47-494.4 構(gòu)建我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系 49-514.5 努力培植創(chuàng)業(yè)教育的長效機制 51-545 結(jié)論 54-56致謝 56-57參考文獻 57-6金融危機背景下大學(xué)生利用C2C電子商務(wù)進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀作者：李志 | 最后更新：2009-12-6【摘要】原本面臨就業(yè)難的大學(xué)生遭遇金融危機，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學(xué)生走上創(chuàng)業(yè)的道路。在金融危機背景下仍快速發(fā)展的C2C電子商務(wù)給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了新的途徑，大學(xué)生網(wǎng)上開店悄然興起。中國C2C電子商務(wù)發(fā)展面臨法律制度不夠完善、交易信用有待提高、國人消費習(xí)慣有待改變等問題。大學(xué)生心理素質(zhì)、自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)仍有待提高。在這種情況下，需要中國C2C電子商務(wù)市場的不斷發(fā)展完善以及高校和大學(xué)生自身的不斷努力，讓大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)在解決大學(xué)生就業(yè)問題中發(fā)揮積極作用?！娟P(guān)鍵詞】金融危機；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)；C2C電子商務(wù)一、大學(xué)生C2C電子商務(wù)模式網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的定義及特點網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是指利用計算機網(wǎng)絡(luò)及其他電子通訊設(shè)備，發(fā)現(xiàn)和捕捉新的市場機會，提供新的商品或服務(wù)，以創(chuàng)造新價值的過程。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)區(qū)別于其他創(chuàng)業(yè)的3個關(guān)鍵維度特征包括虛擬性、技術(shù)性和分布性。虛擬性：指網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要借助電子網(wǎng)絡(luò)工具跨越時空進行。例如，網(wǎng)上商品陳列、網(wǎng)上銷售、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上信息傳送等一系列遠程工作、貿(mào)易活動。技術(shù)性：指網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要有較高科技含量的知識技術(shù)支持。例如，網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)安全、電子支付、系統(tǒng)集成等。分布性：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要擁有不同資源的人或企業(yè)跨越部門或組織邊界來協(xié)作進行，例如，通過第三方物流配送、委托銀行進行電子結(jié)算、第三方網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)支持等[1]。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)屬于電子商務(wù)的范疇，電子商務(wù)有B2B（BUSINESS TO BUSINESS）、B2C（BUSINESS TO CUSTOMER）、C2C（CONSUMER TO CONSUMER）三種模式。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大致可以分為4種類型：一種是自己建立網(wǎng)站，從事某種商業(yè)活動；二是利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺進行創(chuàng)業(yè)活動，如在C2C網(wǎng)站上開網(wǎng)店、在威客網(wǎng)上承接有償?shù)娜蝿?wù)等；三是利用自己的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意和知識，注冊網(wǎng)絡(luò)資源（如注冊買賣域名）、提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（如為企業(yè)或別人的網(wǎng)站提供宣傳推廣等）創(chuàng)業(yè)；四是利用自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)業(yè)[2]。目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的主要形式是加盟C2C網(wǎng)站開辦自己的網(wǎng)店。C2C（CONSUMER TO CONSUMER）就是個人與個人之間的網(wǎng)上電子交易市場，個人賣家通過電腦上傳產(chǎn)品到網(wǎng)上市場，買家通過電腦接入網(wǎng)上市場，了解產(chǎn)品，從而購買的網(wǎng)上交易市場。在這個市場里，買家和賣家都是個人而非企業(yè)，是個人與個人在進行產(chǎn)品、服務(wù)及信息的交換[3]。國內(nèi)知名的C2C網(wǎng)站平臺有淘寶、TOM易趣、拍拍、百度有啊等。國外的有EBAY、AMAZON AUCTION等。二、中國C2C電子商務(wù)發(fā)展情況據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心提供的《2008年中國網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查研究報告》顯示，上海的網(wǎng)絡(luò)購物滲透率（指半年內(nèi)在網(wǎng)上買過東西的用戶數(shù)量占網(wǎng)民數(shù)量的比例）達45.2%。其次是北京，網(wǎng)絡(luò)購物滲透率為38.9%。再次是廣州，為31.9%。其他城市的平均網(wǎng)絡(luò)購物滲透率是21.6%，總體網(wǎng)絡(luò)購物滲透率達到27.9%。而在購物網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)購物滲透率方面，C2C購物網(wǎng)站淘寶網(wǎng)已經(jīng)達到81.5%，與位列第二三位的B2C購物網(wǎng)站當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越亞馬遜網(wǎng)差距為近65個百分點。由此看來C2C電子商務(wù)已形成較大市場規(guī)模[4]。據(jù)2008年中國互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，C2C模式一直是我國網(wǎng)上購物的主要形式，預(yù)計未來兩年我國C2C電子商務(wù)網(wǎng)站的總營收規(guī)模將繼續(xù)迅速增加。2008年C2C電子商務(wù)網(wǎng)站交易規(guī)模將達到678億元人民幣，增長率為65.2%，2009年交易規(guī)模將達到約1023億元人民幣。C2C電子商務(wù)市場仍處于發(fā)展初期，有C2C購物經(jīng)歷的網(wǎng)民不足三成，且集中在大城市，普及率比較低，其背后隱藏著一個巨大的增量市場，有著非常大的上升空間。未來幾年，我國C2C市場的發(fā)展將由量變到質(zhì)變，進入快速發(fā)展階段。政府方面鼓勵電子商務(wù)加速發(fā)展，黨的十六屆三中全會明確提出：“大力推進市場對內(nèi)外開放。加快要素價格市場化。發(fā)展電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營、物流配送等現(xiàn)代流通方式，促進商品和各種要素在全國范圍內(nèi)自流動和充分競爭?！比⒔鹑谖C給C2C電子商務(wù)帶來的新機遇當(dāng)股指跌破2000點的時候，當(dāng)國際油價跌破50美元/桶的時候，當(dāng)房價下調(diào)最高達40%的時候，誰能抵抗住刺骨的寒風(fēng)？艾瑞咨詢統(tǒng)計，2008年全年網(wǎng)絡(luò)交易規(guī)模接近2700億元，超預(yù)期2000億元交易規(guī)模的30%以上，報告還指出，在未來一兩年內(nèi)，中國電子商務(wù)交易額還將保持著20%左右增長速度。無疑，電子商務(wù)是這個“大蕭條時代”最大的贏家[5]。（1）金融危機揭開電子商務(wù)的新時代。在這里引用阿里巴巴集團董事局主席兼首席執(zhí)行官馬云的話“金融危機對我們來講是百年一次碰到的機遇，標(biāo)志著世界將進入一個新商業(yè)文明時代，工業(yè)將進入后工業(yè)時代。后工業(yè)時代即信息化和工業(yè)化的完美結(jié)合。這次金融和經(jīng)濟危機在中國意味著我們揭開了電子商務(wù)的新時代?！苯鹑谖C導(dǎo)致大批的中小企業(yè)倒閉，但那些敢于嘗試信息技術(shù)，敢于創(chuàng)新，敢于找生存渠道的企業(yè)生命力極強。信息化時代是個性化的時代，而電子商務(wù)正是個性化大發(fā)展的平臺。（2）金融危機導(dǎo)致消費者消費習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。金融危機直接導(dǎo)致消費者收入水平降低，購買能力下降，但基本消費仍不可或缺，多數(shù)消費者盡可能的找一些更便宜的商品來替代，甚至花更多的時間去尋找性價比更高的商品，電子商務(wù)恰好為他們提供了這樣的渠道，這為電子商務(wù)的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。四、大學(xué)生C2C模式網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀1．在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式初探索大學(xué)生作為伴隨著網(wǎng)絡(luò)大發(fā)展成長起來的一代，對于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有著先天的優(yōu)勢。當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，信息渠道更加廣闊，大學(xué)生的視野也更加寬廣。就業(yè)難和金融危機的大前提下，大學(xué)生的憂患意識和自主創(chuàng)業(yè)意識也較以往有所增強，在校的大學(xué)生們已經(jīng)未雨綢繆，拉開了校園創(chuàng)業(yè)的帷幕。在校期間通過家教、銷售等各種兼職、實習(xí)來增加自己工作經(jīng)歷的學(xué)生大有人在，利用校內(nèi)網(wǎng)站開始經(jīng)商的大學(xué)生也日漸增多。在網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)成為一種被大學(xué)生普遍接受的消費方式同時，部分有著商業(yè)頭腦的大學(xué)生已經(jīng)不滿足于僅充當(dāng)網(wǎng)絡(luò)消費者，開始了網(wǎng)絡(luò)營銷創(chuàng)業(yè)模式探索，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大軍里小試牛刀。高校豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)消費群體更是為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供了肥沃的土壤。網(wǎng)絡(luò)營銷創(chuàng)業(yè)模式的校園雛形當(dāng)屬高校論壇上的各種校園商品銷售代理、團購代理以及各種二手交易。高校BBS的二手交易板塊和校園代理板塊人氣十足，各具特色，很多高校的BBS更設(shè)置了代理專區(qū)，供校園內(nèi)代理們發(fā)布商品信息，描述商品、展示圖片，賣家和買家相互交流評論。在這里，大學(xué)生們進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)試水。怎樣尋找質(zhì)優(yōu)價廉的貨源，拿到合適的代理價，如何推介商品，吸引買家，如何與買家溝通，貨后服務(wù)如何開展…創(chuàng)業(yè)先行者們在實踐中積累寶貴經(jīng)驗。與在校內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)帖進行交易的方式相比，加盟C2C網(wǎng)站平臺，開辦自己的網(wǎng)上店鋪，就成了大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)營銷創(chuàng)業(yè)模式的高一級的選擇。在這里，交易行為更加規(guī)范，競爭更加激烈，需要學(xué)習(xí)的東西更多。從怎樣加盟合適的C2C網(wǎng)站平臺，進行市場需求調(diào)研，定位自己的商鋪，尋找合適的貨源，到展示宣傳自己的商品，確定合適的價位，在無數(shù)的網(wǎng)店中脫穎而出，爭取到買家，提高銷量，到物流配送的合作，售后服務(wù)的跟進。大學(xué)生們盡情發(fā)揮自己的聰明才智，利用自身或周圍朋友的外形優(yōu)勢，充當(dāng)免費模特，利用熟練地攝像技術(shù)，多方位全面的展示商品，結(jié)合自身和周圍同學(xué)朋友對商品使用的感受，提供量身的建議，加之大多賣家本身也是買家，了解買家的心理，有利于和買家溝通交流，爭取到買家的好評，對時尚和流行的敏感有助于抓住商機，提升銷量，這些都是大學(xué)生網(wǎng)上經(jīng)商的優(yōu)勢。但大學(xué)生利用C2C電子商務(wù)進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)仍有很多問題需要注意。2．大學(xué)生利用C2C電子商務(wù)進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)和一般創(chuàng)業(yè)形式相比較的優(yōu)勢電子商務(wù)和傳統(tǒng)商務(wù)相比，有著特有的優(yōu)勢：（1）可以實現(xiàn)零庫存。賣家只需展示商品信息，對商品進行描述，無需現(xiàn)貨，充當(dāng)著買家和廠家之間的中介，按需訂貨，量出為入。（2）低成本。前期不需要很大的資金投入，只需相對少量的固定資金，一臺電腦和網(wǎng)絡(luò)條件即可。（3）低門檻。很多大型的C2C網(wǎng)站對入住品牌或商城的用戶不收取或收取少量的服務(wù)費。開辦一家自己的網(wǎng)店成為易事。（4）易上手。對于熟悉網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)操作程序不是難事。對于缺少資金和經(jīng)驗的大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的優(yōu)選途徑。3．大學(xué)生利用C2C網(wǎng)站平臺進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的需要注意的問題一是從中國C2C發(fā)展現(xiàn)狀來看，C2C模式雖然具有很大的發(fā)展?jié)摿?，但是在它仍然面臨許多問題。（1）法律制度有待完善。網(wǎng)上交易、電子商務(wù)都是近幾年才出現(xiàn)的新鮮事物，各國都在積極探討制定合適的法律來規(guī)范電子商務(wù)的行為。而目前，由于法律的不完善，參與網(wǎng)上交易的個人、企業(yè)的權(quán)益得不到保障。（2）交易信用與風(fēng)險控制?；ヂ?lián)網(wǎng)跨越了地域的局限，把全球變成一個巨大的“地攤”，而互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性決定了C2C的交易風(fēng)險更加難以控制。以易趣為例，根據(jù)統(tǒng)計，在其每二萬五千件交易中就會發(fā)生一起詐騙案件。網(wǎng)絡(luò)詐騙在C2C方面已經(jīng)到了比較嚴(yán)重的地步。需要電子交易平臺提供商扮演主導(dǎo)地位，建立起一套合理的交易機制，一套有利于交易在線達成的機制。（3）國人的消費習(xí)慣有待改變和培養(yǎng)。電子商務(wù)在中國出現(xiàn)畢竟只有短短數(shù)年時間，除了受過專業(yè)教育的白領(lǐng)、樂于嘗試新鮮事物的年輕人，很少有人愿意接受在線購物的消費方式。并且，國人的計算機使用能力和水平也制約了C2C電子商務(wù)的發(fā)展。這些，需要時間來對消費者進行培訓(xùn)，對市場進行培養(yǎng)。二是從大學(xué)生自身來講，自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)有待提高。首先，要擺正自己的心態(tài)，做好艱苦創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備，隨時準(zhǔn)備迎接失敗。創(chuàng)業(yè)都會有風(fēng)險，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)相對較小，但風(fēng)險依然存在，大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)站經(jīng)商的目的一般只是賺些錢，補貼日常生活，很少將其上升到創(chuàng)業(yè)的高度，運作上大多不規(guī)范，缺少一定的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，往往是隨興而做，能成規(guī)模的很少，堅持下來的也不多。而實際的創(chuàng)業(yè)不能僅憑興趣，需要預(yù)先對市場需求和前景做出估算和調(diào)查，對未來的發(fā)展做出一定的規(guī)劃，不能僅憑三分鐘熱度，要做好長久奮斗的準(zhǔn)備。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的前期是很辛苦的鋪墊工作，也許做了很多努力，卻因各種原因，收益甚少，經(jīng)營慘淡，需要創(chuàng)業(yè)者不斷總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整經(jīng)營策略，如果沒有持久的恒心和戰(zhàn)勝困難的決心很容易以失敗收場。其次，要有承受各種壓力的心理素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)營銷和實體經(jīng)營相比，中間環(huán)節(jié)增多，經(jīng)營者面臨更大的壓力。來自貨源管理、顧客管理、競爭對手、物流管理、信息安全、虛擬溝通、信息處理等各方面的壓力讓很多剛開始涉足C2C電子商務(wù)的新手們不堪重壓。怎樣爭取到自己的顧客群并維持下去，怎樣在同類商品經(jīng)營中脫穎而出，怎樣克服網(wǎng)絡(luò)溝通中信息的多變性和不準(zhǔn)確性，選擇什么樣的物流配送方式，每天面對大量的咨詢和信息，該如何分配自己的時間等等，所有這些環(huán)節(jié)都考驗著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者的體力、腦力和心力。初創(chuàng)者們需要在壓力中快速學(xué)習(xí)和成長，沒有良好的心理素質(zhì)，往往會在經(jīng)營之初就敗下陣來。另外，要有自己的個性化經(jīng)營。在C2C網(wǎng)站上茫茫如海的商鋪里，面對同一件商品，購物者有多個選擇。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者如何吸引到消費者，把他們變成自己的顧客，需要個性化的經(jīng)營方式，才能在如雨后春筍般不斷增加的網(wǎng)店中找到自己的立足之地。信息化時代是個性化服務(wù)的時代，創(chuàng)新是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營的生命力所在。最后，誠信永遠是根本。要想在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的道路上走的長遠，必須要立好誠信的根本。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)由于具有虛擬性，存在著很多虛假信息，網(wǎng)上商鋪里也有很多靠欺騙手段獲得好評度的例子，但終歸難以持久。唯有從商品性價比和服務(wù)質(zhì)量上不斷提高，才能在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中走的更遠。以上幾個方面的努力仍然不夠，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前和創(chuàng)業(yè)過程中都需要不斷學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)前期主要是理論知識的鋪墊和實踐的準(zhǔn)備，創(chuàng)業(yè)過程中則是更多實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累。大學(xué)生具備了創(chuàng)業(yè)的熱情和吃苦耐勞的精神，但傳統(tǒng)教育下的大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識，實踐準(zhǔn)備不足，創(chuàng)業(yè)能力較低。對市場需求把握不準(zhǔn)確，對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險預(yù)計不足，對創(chuàng)業(yè)流程專業(yè)知識不夠，這些都將成為制約大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的短板。在這一方面，需要高校和學(xué)生雙方的共同努力。三是學(xué)校方面應(yīng)該努力為學(xué)生營造適合創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。（1）加強創(chuàng)業(yè)教育。很多學(xué)校都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃課程，但創(chuàng)業(yè)類的課程很少，而且就業(yè)指導(dǎo)課程也多偏于理論知識，實用性不強，導(dǎo)致學(xué)生對這類課程興趣不高，學(xué)習(xí)效果不佳。在這方面學(xué)校要完善課程體系，開設(shè)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的課程和學(xué)分，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育逐步規(guī)范化，并且在開設(shè)這類課程時增加一些創(chuàng)業(yè)模擬或?qū)嵺`的部分，增強學(xué)生的實踐能力。（2）聯(lián)合企業(yè)開展創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，如北京高校的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。用此類的創(chuàng)業(yè)設(shè)計比賽，激發(fā)起大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的興趣，增加創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練。（3）鼓勵校內(nèi)創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力是一種綜合能力，創(chuàng)業(yè)者除了要有較強創(chuàng)新能力外，還需要具備較強的組織管理能力，寬厚的專業(yè)和非專業(yè)知識，而高校多學(xué)科的教育體系使校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可以盡快做到課堂理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合。學(xué)校對校內(nèi)創(chuàng)業(yè)活動應(yīng)給予鼓勵、支持、理解，給予資金、政策上必要的支持[6]。（4）畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中，學(xué)?？梢蕴峁┮欢ǖ膭?chuàng)業(yè)咨詢幫助，幫助創(chuàng)業(yè)者更好地克服創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難。（5）積極宣傳國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能充分享受政策上的優(yōu)惠條件。五、大學(xué)生利用C2C電子商務(wù)進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的未來發(fā)展展望金融危機背景下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，電子商務(wù)在金融危機帶來的新機遇下蓬勃發(fā)展，雖然中國C2C電子商務(wù)發(fā)展仍面臨很多問題，大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)仍有待提高，高校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和支持力度方面有待加強，但暴露問題和分析問題是解決問題的前提，相信在不久的將來，大學(xué)生C2C網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式將更加成熟，在解決大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題中將發(fā)揮更加積極的作用。參考文獻：[1]龔志周.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)特征實證研究[J].經(jīng)濟，2009（1）.[2]李凌己.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生準(zhǔn)備好了嗎[N].中國教育報，2009-8-19.[3]舒琬嵐.網(wǎng)絡(luò)營銷：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式選擇[J].合作經(jīng)濟與科技，2009，（3）.[4]錢懿，王少華，王軍.C2C電子商務(wù)作為大學(xué)生個人創(chuàng)業(yè)途徑之一的淺析[J].商場現(xiàn)代化，2009（5）.[5]南方.電子商務(wù)解金融危機下就業(yè)難題[N].中國企業(yè)報，2009-3-17.[6]俞慧雯.大學(xué)生社團市場化運作對開展創(chuàng)業(yè)教育的啟示[J]現(xiàn)代商業(yè).2009，（2）.李志：中國地質(zhì)大學(xué)（北京）人文經(jīng)管學(xué)院高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生責(zé)任編輯：楊長征、李廣文注：該文為第五屆中國青少年發(fā)展論壇（2009）應(yīng)征論文，由中國青少年研究會辦公室供稿。

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安徽城市管理職業(yè)學(xué)院怎么樣

[編輯本段]基本信息 名稱：安徽城市管理職業(yè)學(xué)院 英文名：Anhui Occupatinoal College of City Management 所在地：皖合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)耕耘路158號 [編輯本段]學(xué)校概況 轉(zhuǎn)制以來，學(xué)院面對國家擴大高等教育招生規(guī)模、大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢，明確學(xué)校定位，轉(zhuǎn)變教育思想，改善教學(xué)條件，全面地提升了我院的辦學(xué)水平和辦學(xué)實力。目前學(xué)院行政下設(shè)有辦公室、總務(wù)處、學(xué)生處、教務(wù)處、招就辦、圖書館、保衛(wèi)科、膳食科、財務(wù)科、電教中心10個處室。 根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置，學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟系、管理系、外語系、計算機系、藝術(shù)系及基礎(chǔ)教育部，下設(shè)專業(yè)教研室，學(xué)院實行院系兩級管理。目前開設(shè)了英語、旅游英語、裝潢設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、文秘與辦公自動化、計算機應(yīng)用與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)管理與技術(shù)、會計電算化、市場營銷、經(jīng)濟管理、旅游酒店與管理、電子商務(wù)等共23個專業(yè)，學(xué)院重點建設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)和物流管理專業(yè)，每個系部也都設(shè)有自己的重點建設(shè)專業(yè)與學(xué)科。學(xué)院重點發(fā)展面向城市管理和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的新興專業(yè)，以適應(yīng)社會實際需求，培養(yǎng)合格的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 經(jīng)過20多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和探索實踐，學(xué)院已建立了覆蓋省內(nèi)各地的招生網(wǎng)絡(luò)，具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和社會信譽。學(xué)院高度重視畢業(yè)生的推薦就業(yè)工作，注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，實行“訂單教育”，為學(xué)生就業(yè)出謀劃策，搭橋鋪路，確保學(xué)生“學(xué)到真本領(lǐng)，安置好工作”。 學(xué)院將繼續(xù)努力為學(xué)生提供高層次、精品化的教育服務(wù)，以教學(xué)基本建設(shè)為核心，堅持“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮、創(chuàng)新”的辦學(xué)方針，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才作出貢獻。 [編輯本段]現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)院長 江旭光， 副教授，主持學(xué)院全面工作，分管辦公室、總務(wù)處。 副院長 端昌生，主持學(xué)生工作，分管學(xué)生處、圖書館。 紀(jì)委書記 周洪海 [編輯本段]機構(gòu)設(shè)置 學(xué)院機構(gòu)設(shè)有辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、招就處、總務(wù)處、圖書館、成教院及電教中心。 學(xué)院黨委辦公室 （行政辦公室）是院黨委、院行政的綜合辦事機構(gòu)，以確保學(xué)院黨政各項工作正常有效運轉(zhuǎn)、院領(lǐng)導(dǎo)的指示和 要求及時得到貫徹執(zhí)行為宗旨，以準(zhǔn)確、及時、高效、落實為基本工作要求，努力為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為各部門服務(wù)、為基層服務(wù)。辦公室現(xiàn)設(shè)正副主任、保衛(wèi)科、檔案室、打字室等部門。主要職責(zé)范圍包括：黨務(wù)、行政事務(wù)、人事工作、檔案管理、車輛管理、保衛(wèi)工作、重要活動組織、綜合事務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 教務(wù)處 以先教促管理，以先教促教學(xué),抓好教學(xué)管理深化教學(xué)改革。提高教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)出理論夠用，動手能力強的高等職業(yè)技術(shù)人才，為實現(xiàn)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)而奮斗。 學(xué)生處主任 鄭嘵春，負責(zé)本處室全面工作，側(cè)重班主任管理、學(xué)生管理。 團委書記、學(xué)生處副主任 馬朝陽，負責(zé)團委、學(xué)生會、學(xué)生管理。 學(xué)生處副主任 張雅紅 協(xié)助主任做好本處室工作,側(cè)重宿舍管理、學(xué)生思想政治教育與管理。 學(xué)籍科長 聶揚，負責(zé)學(xué)籍管理、學(xué)生管理。 秘書 陳芳 ，負責(zé)學(xué)生管理（獎、貸、勤、減、補）、學(xué)生管理。 學(xué)籍管理員 周泉，學(xué)籍管理工作及其他。 總宿舍管理員 負責(zé)學(xué)生宿舍管理、宿舍管理員管理。 招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室 是主管該院招生就業(yè)工作的職能機構(gòu)，主要任務(wù)是指導(dǎo)、參與、 組織和落實學(xué)院的招生和畢業(yè)生就業(yè)工作，同時負責(zé)學(xué)院招生和就業(yè)工作的研究、 信息統(tǒng)計、分析，并準(zhǔn)確、及時將有關(guān)信息向?qū)W院及省教育廳有關(guān)部門匯報。具體工作是：學(xué)院年度招生計劃的編制與申報，招生宣傳方案策劃及招生工作的組織與實施，新生錄取，生源資格的審查，協(xié)調(diào)解決招生錄取中出現(xiàn)問題；負責(zé)畢業(yè)生就業(yè)市場的調(diào)研、信息收集、市場的開拓和建設(shè)維護；負責(zé)院內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)市場的策劃，組織和實施；負責(zé)審核畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，畢業(yè)生派遣與改派，就業(yè)率統(tǒng)計；配合各系（部）做好畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)工作，配合各系部進行畢業(yè)生應(yīng)聘考試及上崗后的管理工作；負責(zé)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)研和分析。 總務(wù)處 是由院長直接領(lǐng)導(dǎo)下的負責(zé)全院后勤工作的獨立部門。主要分管學(xué)院內(nèi)的財務(wù)、基建、綠化、宿舍管理、食堂及公共設(shè)施等。下設(shè)財務(wù)科、膳食管理科與基建辦。 圖書館 建于1980年,藏書豐富。擁有多種現(xiàn)代化服務(wù)手段，提供外借、閱覽、參考咨詢、文獻檢索、讀者教育等各種服務(wù)。能夠進行科技查新和課題查新。近年來，館班子率領(lǐng)全體員工在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，認(rèn)真貫徹為學(xué)院教學(xué)科研服務(wù)的宗旨，瞄準(zhǔn)將圖書館建設(shè)成為全院文獻信息中心的目標(biāo)，銳意改革，夯實基礎(chǔ)，改善條件，加強管理，開拓創(chuàng)新，在管理工作和業(yè)務(wù)水平諸方面均有很大提高。為使該館各項工作進一步做到有章可循，有制可依，步入制度化、規(guī)范化管理軌道。圖書館制訂了《圖書館規(guī)范化管理章程》、《圖書館員工工作條例》、《圖書館各崗位職責(zé)》等一整套規(guī)章制度，建立了基于公開、公平、公正原則的競聘上崗、定期考核的制度，進行規(guī)范化管理，做到責(zé)權(quán)明確、程序規(guī)范、環(huán)環(huán)相扣，講求效率，強化制度建設(shè)，做好基礎(chǔ)服務(wù)工作。 成教院 位于合肥市府廣場北則，地處鬧市，交通便利，擁有雄厚的師資和良好的教學(xué)設(shè)施。多年來學(xué)院堅持按照成人教育特點辦學(xué)，堅持嚴(yán)格管理與人性化管理相結(jié)合，始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才。 學(xué)院電教中心 成立于1986年，現(xiàn)擁有400座大多媒體階梯教室2個、80座多媒體語音教室、50座的語音室，60座網(wǎng)絡(luò)實驗室，網(wǎng)絡(luò)組建實驗室，計算機維修組裝實驗室，服裝設(shè)計、實訓(xùn)實驗室，會計模擬實驗室，電子電路實驗室等多種教學(xué)設(shè)施，以及數(shù)碼照相機、攝像機，數(shù)字調(diào)音臺等較先進的電教設(shè)備。 另外每個系部都有自己的多媒體投影教室。 [編輯本段]院系設(shè)置 學(xué)院設(shè)有管理、計算機、經(jīng)濟、外語、藝術(shù)等五個系和基礎(chǔ)部，開設(shè)二十四個專業(yè)，每個專業(yè)均有教授或副教授任學(xué)科帶頭人，負責(zé)制定、落實本專業(yè)的教學(xué)計劃和監(jiān)督、指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)的完成。 管理系是安徽城市管理職業(yè)學(xué)院最早成立的系部之一，下設(shè)旅游管理（涉外旅游與酒店方向）、物流管理、人力資源管理、社區(qū)管理與服務(wù)和物業(yè)管理等5個專業(yè)，現(xiàn)有全日制?？茖W(xué)生近800人。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，管理系不斷加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，所培養(yǎng)的具有高職特點的、即有理論知識、又有動手能力、職業(yè)技能嫻熟的各屆畢業(yè)生受到用人單位的歡迎和好評，一次就業(yè)率始終保持在95%以上。2006年, 管理系旅游管理（涉外旅游與酒店方向）、物流管理、社區(qū)管理與服務(wù)、人力資源管理和物業(yè)管理等五個專業(yè)面向全省招生,歡迎來電來函咨詢報考信息。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事旅游和酒店管理的基本理論知識，具有從事旅行社和酒店管理及旅游規(guī)劃的實際操作能力，熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)和酒店業(yè)發(fā)展的政策法規(guī)，了解國際旅游業(yè)和酒店管理的發(fā)展動態(tài)的高級應(yīng)用型人才。主要課程：實用英語、計算機基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、旅游學(xué)概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游文化、旅游景區(qū)管理、旅行社經(jīng)營管理、旅游心理學(xué)、旅游市場學(xué)、旅游地理學(xué)、旅游攝影、酒店管理概論、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、旅游英語、酒店情景英語等。 計算機科學(xué)是一個發(fā)展中的新興學(xué)科，計算機專業(yè)是一個面向21世紀(jì)的有光明前景的新興專業(yè)。目前計算機系共設(shè)有：計算機應(yīng)用與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)管理與技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù) 、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等四個專業(yè)，實驗實習(xí)條件優(yōu)越，設(shè)有微機室、微機維修室、組網(wǎng)實驗室、電子技術(shù)實驗室等。為學(xué)生提供了良好的實習(xí)、實踐環(huán)境。計算機系在教學(xué)實踐中重視教學(xué)質(zhì)量，不斷探索、創(chuàng)新，形成了優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，堅持加強基礎(chǔ)、強化專業(yè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，重視全面素質(zhì)教育，增強適應(yīng)性，積極探索寬口徑培養(yǎng)模式和多種教學(xué)形式。目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化需要，綜合能力較強的計算機、電子技術(shù)的專業(yè)技術(shù)型人才。 外語系下設(shè)應(yīng)用英語、旅游英語和商務(wù)英語三個專業(yè)，現(xiàn)有九個班，342名學(xué)生。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，該系全體教職工同心同德奮力拼搏，教學(xué)管理水平不斷提高，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生的好評。我系現(xiàn)有多媒體語音室兩個，多媒體教室一個，完善的硬件設(shè)施有力支持了教學(xué)活動。為適應(yīng)高職高專教學(xué)改革，突出實踐環(huán)節(jié)，該系與安徽環(huán)亞旅行社 ，新世紀(jì)旅行社，新世紀(jì)大廈等一批單位簽訂了實習(xí)協(xié)議，為我系學(xué)生課間實習(xí)和就業(yè)實習(xí)創(chuàng)造了有利條件。同時學(xué)院設(shè)有大學(xué)英語四六級考點，并有針對性的對本院學(xué)生進行四六級輔導(dǎo)，為學(xué)生順利通過四六級創(chuàng)造了良好的條件。在學(xué)院的大力支持下，我系組織了“城冠外語共進會”等學(xué)生社團組織，定期組織英語會話，觀看英語原聲電影，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。具有扎實的英語基本功和腳踏實地的作風(fēng)，我系畢業(yè)生得到廣大用人單位的一致好評，實現(xiàn)了100%就業(yè)。 經(jīng)濟系是學(xué)院成立最早的系部之一，有會計電算化、電子商務(wù)、保險實務(wù)、市場營銷和經(jīng)濟管理五個專業(yè)，在校生達到近千人。經(jīng)濟系有副教授、講師、高級會計師、會計師統(tǒng)計師、助理會計師數(shù)人。有會計模擬實驗室，電子商務(wù)模擬實驗室各一個。經(jīng)濟系積極開展各種培訓(xùn)活動，提高學(xué)生的動手能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，現(xiàn)有會計電算化、電子商務(wù)策劃師、公共關(guān)系員、會計證、市場營銷員等專業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)濟系在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，為我國的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)大批的專業(yè)技能人才！ 藝術(shù)系現(xiàn)有裝潢藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、園林技術(shù)四個專業(yè)，在校生近800人。建系以來，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，認(rèn)真落實教育方針，不斷深化教育教學(xué)改革,取得了顯著的成績,多名學(xué)生在省，市級學(xué)術(shù)競賽中獲獎,獲得社會各界的好評?，F(xiàn)建有比較齊備的院內(nèi)實習(xí)基地，并與合肥成五福服裝有限公司，合肥永明服裝有限公司，安徽鑫明裝飾有限公司，合肥易尚裝飾設(shè)計有限公司，安徽廣美裝飾工程有限公司，安徽紅楓建材有限公司，合肥飛鷹文化傳播有限公司簽定了實習(xí)協(xié)議，建立了以就業(yè)率,社會誠信度為主要杠桿的產(chǎn)學(xué)結(jié)合，多元投入的機制，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在100%。 基礎(chǔ)部是學(xué)院最早成立的系部之一，是學(xué)院重要的教學(xué)部門，承擔(dān)全院的基礎(chǔ)課程。下設(shè)文秘與辦公自動化專業(yè)，現(xiàn)有在校生257人，自建系以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，該系不段加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)率一直很高。