近日，在吉林一位老師對(duì)于發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀時(shí)，所表示的做法，引發(fā)網(wǎng)友熱議，紛紛稱這是別人家的老師，那么這是為什么呢?
原因是，這位老師當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)里男生早戀的時(shí)候，將其叫到辦公室讓他說出他喜歡的人的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在這個(gè)男生磕磕絆絆說出四點(diǎn)后，老師開始了“幽默嘮嗑式”的引導(dǎo)，細(xì)心溫柔的告訴他早戀的壞處和不穩(wěn)定性，這種方式讓學(xué)生表示明白了錯(cuò)誤，這位老師這樣的教導(dǎo)讓網(wǎng)友們表示：這才是正確的做法!老師從正面引導(dǎo)孩子，教會(huì)孩子責(zé)任感，很現(xiàn)實(shí)，也很激勵(lì)人。
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