兒童康復中學到了什么

從事了這一行以后，我才發(fā)現原來這個世界還有很多我從來沒有想過的事情，還有很多的不幸，還有很多的苦，體會到很多讓人心酸，無法用言語表達的感受。

我從來沒有想過僅僅是肇慶就已經有如此多的聽障兒童，而我所知道的也僅僅是孩子的父母接受了國家支助來到康復中心的，也許還有很多沒有得到父母重視，任其在鄉(xiāng)下放養(yǎng)的孩子。

這些孩子他們并不比其他孩子差，同樣的可愛、機靈，甚至比正常孩子還要聰明、還要乖巧，就因為雙耳的聽力損失，剝奪了他們擁有聽力及語言的權利，沒有聲音的世界里，他們無法理解很多的事情和表達自己的感受。

這些孩子都來自不同的家庭，有的家長是老師，有的是公務員，有的是老板，更多的是一般的工人，農民，甚至失業(yè)在家，但是為了孩子，他們父母其中一方都會拋棄工作、事業(yè)，默默地陪伴著孩子，每天按照老師交代的任務，協助老師完成每日的康復訓練，然而，并不是付出就會有回報的。

有一個孩子，父母雙方都是中學教師，為了有更多時間照顧孩子，母親申請調到小學，父母輪流請一個學期的假全程陪伴孩子做康復訓練，卻因孩子本身的缺陷一直進步緩慢；有一個孩子的父親是地地道道的農民，孩子是抱養(yǎng)回來的，沒有母親，父親為他申請做了人工耳蝸后，在機構附近租房子全程費用補貼，并且確保殘障兒童人身安全，及時與家長簽訂安全協議，做好殘障兒童在康復訓練期間的安全工兒童情趣、以大自然大結教育經

聽障兒童語言康復訓練的康復心得怎么寫

孩子多大，從什么時間開始進行語言康復，都有什么字詞句會說了，或是比之前好了，平常自己怎么努力的，老師怎么幫助你的，遇到孩子康復時遇到的瓶頸期，怎么渡過的。

這種心得是給后來的家長看的，你想下自己有哪些事情從不懂到懂，從做得不好到做得好，只要對后來的家長有幫助就是功德一件呢

兒童康復科工作總結

2016年兒童康復科工作總結一年來，兒童康復在醫(yī)院的正確領導下，在科主任和同志們的指導支持下，各項工作取得一定成績，但離醫(yī)院的要求還差一段距離，在此我簡要匯報下科室一年來的工作情況。

1、業(yè)務開展情況今年科室業(yè)務收入3771182.72元，全年入院人次275次，門診咨詢就診人次814人次，超額完成醫(yī)院既定任務。

搬遷至南樓后科室床位數由40張發(fā)展到80張，病房環(huán)境進一步提升，設有獨立衛(wèi)生間。

2、項目康復工作情況殘疾兒童康復救助流程逐步完善，制度健全，康復訓練個性化，并著力進一步完善。

通過PT、OT、ST、中醫(yī)傳統療法開展訓練工作，為殘疾兒童訓練提供了更好的幫助。

多次評估，進一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復訓練計劃及個別化訓練計劃。

做好兒童家長的培訓工作，培訓率進一步提高。

3、科室質量管理強化制度學習，落實三級醫(yī)師查房制度，病歷書寫質量進一步提高，規(guī)范服務和操作規(guī)程，對病人家屬加強溝通，熱情服務，有效杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生，同時積極向醫(yī)院有關方面提建議，反映病人及家屬的實際困難，努力幫助解決，受到病人及家屬的好評。

4、人才培養(yǎng)全年選派優(yōu)秀人才外出參加各類培訓班23人次，通過外出學習，進一步提高了科室人員的業(yè)務能力，為科室下一步的發(fā)展打下了良好的基礎。

2016年12月31日2017年兒童康復科工作總結一年來，兒童康復在醫(yī)院的正確領導下，在科主任和同志們的指導支持下，各項工作取得一定成績，但離醫(yī)院的要求

新進護士崗前教育培訓心得體會

護士崗前培訓心得體會范文一：護士崗前培訓心得體會醫(yī)院對20xx年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓教育，通過這次培訓，我在思想上有了很大轉變，對自己也有了新的認識，確實受益良多。

首先，通過此次培訓學習，我對醫(yī)院的現狀、制度有了系統了解。

同時也學習了院內感染等有關知識，收獲豐富。

其次，我進一步認識醫(yī)療崗位的特殊性。

尤其李院長的講話，對自己的任務和肩負的責任有更深刻的理解。

要想成為一名合格的醫(yī)務工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。

就要做到以下幾點：1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏實工作，互學互尊，不恥下問；時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹；同情關心和體貼病人；擺正自身位置。

雖然護理工作者是一個非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自己，不斷更新知識，提高技術水平。

一個人要實現他的人生價值，須不斷付出努力。

只有認真工作學習，把理論與實踐結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善自我，才能實現理想。

3、要有團隊協助精神，在搶救病人時，大家齊心協力，我們才能更好地搶救生命。

4、提高整體思想素質，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要崇尚學習，加強思想政治收養(yǎng)。

短暫的培訓結束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。

我會將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領導的期望，爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。

護士崗前培訓心得體會范文二：護士崗前培訓心得體會20xx年08月16日，我有幸參加了江華縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓。

此次培訓院方高度重視，院領導就醫(yī)院規(guī)章制度，護士執(zhí)業(yè)道德標準以及行為規(guī)范，護理常規(guī)操作、預防院感等進行了深入的講解，我從中學到的知識終生受益的，我的心得體會如下：一、通過此次培訓使我的思想覺悟和對護理工作的認識有了進一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，作為護士一定要細心，有愛心、耐心、有責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，要更好的服務于患者。

作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。

作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，加強溝通技巧中，我們應該給予親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。

二、通過此次培訓使我們的執(zhí)業(yè)素質有了快速的提高。

我們面對的是一個生命，工作時一定要有高度的責任心和嚴謹的工作態(tài)度，要做到醫(yī)護配合默契，執(zhí)行各項操作前嚴格執(zhí)行“三查八對”，“無菌技術操作原則”全心全意為人民服務，一切以病人為中心，在工作中嚴格求自己，工作主動，堅守崗位，勤奮工作，隨時準備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務水平和專業(yè)技術知識。

三、護士在醫(yī)院感染預防和控制中擔任重要的角色。

預防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的一項非常重要的工作。

任何主觀、客觀上的差錯、過失和問題，都可能導致感染，給患者帶來重大損失。

醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護理專業(yè)息息相關，滲透到護理工作的各個環(huán)節(jié)。

而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日，加重其經濟負擔而且影響醫(yī)院的社會效益甚至醫(yī)療安全對患者及其家庭和社會都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預防控制中護理是主力。

四、加強醫(yī)患溝通，如何加強醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關系，是醫(yī)療服務中不可回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關系，加強醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關系，把醫(yī)患關系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強醫(yī)院的信譽，而且能夠提高醫(yī)務人員的威信。

常言道：三分治療，七分護理。

我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在與病人溝通時要講究語言藝術，通過了解病人的文化水平，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關愛。

端正的儀表，我們的護理質量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調枯燥的工作更加有意義。

今天給我最最深的體會是趙老主任的教導，句句讓我銘記在心，醫(yī)護人員不僅需要較高的專業(yè)技術水平，還應善于和病人交流，做好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者，注重服務態(tài)度和服務質量的提高。

短短兩天的崗前培訓學習，我們不僅學到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床經驗，更多的是學到了如何去做好一名護士。

我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員。

護士崗前培訓心得體會范文三：護士崗前培訓心得體會經過了這幾天的培訓，聆聽了領導的教導和指點，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的

作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著“以病人為中心，促進病人的健康”的護理理念。

真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。

責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。

病人生死攸關，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照規(guī)章制度，認真做好每項護理操作程序，時刻具備“慎獨”精神。

細心在我們的護理工作中也是必不可少的。

我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細心。

病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。

所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。

專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學習，多了解臨床護理新進展。

要善于總結歸納，靈活運用，理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新。

作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。

另外，要尊重病人的隱私權，為他們的康復盡自己最大的努力。

護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的個體，他還是一個社會人，在患病期間，我們要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現價值的需要。

在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關系。

在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務病人，促進他們的康復。

在護患關系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務也要學會懂法。

其實懂法和我們開展工作是互相關聯的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法；只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。

我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。

既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士

聽障兒童言語康復訓練——家庭版

在聽障兒童的言語康復訓練中，除了依靠學校、專業(yè)機構老師，家庭在語訓中起著主導作用。家庭給孩子們營造一種被接受和被愛的氣氛，是言語康復教育的前提條件。

家庭康復訓練我們可以做好以下幾個方面：

聽損兒童理解性語言掌握得多少、理解的程度如何，直接關系著他的表達能力。

聰茂君建議遵循實用的原則，生活用語優(yōu)先。孩子的抽象思考能力有缺陷，不懂得舉一反三，要盡量通過實物幫助他們理解與獲得有用的溝通技巧。

訓練理解性語言一般與聽覺訓練緊密相關，就是要建立事物與語言之間的聯系，使聽損兒童理解語言所要表達的意義。

家長一定要幫助孩子積累較為豐富的有聲詞匯，這樣才能讓他逐步進入自如表達的境地。

遵循循序漸進的原則，利用多種感官幫助聽損兒童掌握詞的概念，幫助孩子總結、歸納，形成抽象概念。幫助孩子樹立正確的概念，正確地表達。

要根據孩子的現狀和學習情況擬定言語康復的目標，從最需要訓練的能力開始，逐步深入。比如孩子已有說單字的能力時，那么訓練的重點則可放在說短句、表達需求上。

總而言之，明確孩子的情況之后才能有的放矢，但同時解決了一個問題之后，要繼續(xù)完成其他的語言障礙問題。

在對聽損兒童進行語言訓練的過程中，應該給他們創(chuàng)造有聲語言的環(huán)境，給予他們參與交往，使用語言的條件和機會。只有堅持不懈地反復訓練、反復練習，聽損兒童的語言才能得到提高。

語言康復訓練的內容是什么

語言康復訓練的內容如下：

1、唇部練習：噘嘴唇嘬出聲音由慢至快，平唇嘬出聲音，用嘴唇發(fā)“嘟嘟～”、在胳膊上發(fā)“噗噗”、打哇哇等等唇部的練習，每次十分鐘。

2、鼻音練習：閉住嘴巴用鼻子發(fā)音（在韻母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音）長、短、快、慢、輕、重，每次三分鐘。

3、發(fā)音練習：大聲張大口發(fā)a—、u—長音，游戲：孩子和家長同時伸出大拇指，邊伸邊發(fā)a—緩慢伸出然后和孩子的拇指對上，用力對碰的時候加重發(fā)音，可以練習用腹部用力發(fā)音。

4、要是缺乏良好的訓練，這些兒童的表現就會類似極重度的聽力損失的兒童。聽力損失在100-120分貝的極重度兒童，若沒有使用超大功率的助聽器，其學習后的變化較多，比較難預估。

發(fā)音訓練是一個持續(xù)的過程，孩子一旦能說清楚，就一定要通過模仿句長的形式練習，如：媽媽給我買的大蘋果和西瓜。通過反復的練習和鞏固，孩子的清晰度才會有一個質的飛躍，希望孩子們越說越清楚，早日恢復。