研究生考公務(wù)員好考嗎

公務(wù)員更難。

如果我們比較競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，肯定是公務(wù)員考試更難。在公務(wù)員考試中，一個(gè)普普通通的公務(wù)員崗位，三五百個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)是很平常的事兒。有的公務(wù)員考試熱門崗位，競(jìng)爭(zhēng)者多達(dá)上千人。但是在碩士研究生入學(xué)考試中，很少會(huì)出現(xiàn)上千人競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位的情況，哪怕是北大、清華碩士研究生考試，平均競(jìng)爭(zhēng)比，也不可能達(dá)到公務(wù)員考試這么高的熱度。

公務(wù)員考試，筆試考兩科，一科是行政職業(yè)能力測(cè)試，全是選擇題，一科是申論，全是主觀題。

考研和考公務(wù)員哪個(gè)難

但整體而言，考研和考公務(wù)員二者各有難度，考研的難點(diǎn)在于英語(yǔ)上面，不少考研沒(méi)過(guò)的同學(xué)都是折在英語(yǔ)這科上面，100分的卷子五六十分就能錄取，可很多同學(xué)卻只能得三四十分，可見英語(yǔ)的難度有多大，答英語(yǔ)題時(shí)完全就是看不懂瞎蒙的狀態(tài)。專業(yè)課、政治等科目都還算簡(jiǎn)單，都能拿到及格成績(jī)，所以想考研首先得突破英語(yǔ)這科。

考研和考公務(wù)員對(duì)一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是比較難的，報(bào)考人數(shù)多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。對(duì)于重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有很多重點(diǎn)高校都是可以保研的，考上概率更大。

考研和考公務(wù)員需要由個(gè)人從自身的實(shí)際情況和訴求出發(fā)，如果更想為人民服務(wù)，建議報(bào)考公務(wù)員。如果想進(jìn)行深造或者進(jìn)行更好的社會(huì)工作或研究，建議報(bào)考公務(wù)員。

壓力巨大

無(wú)論是考研和考公務(wù)員，短則三四個(gè)月，長(zhǎng)則兩三年，身體壓力大，精神壓力也很大，人就會(huì)疲累?？佳袔?lái)的是身體和精神的雙重壓力，一場(chǎng)孤軍奮斗的持久戰(zhàn)，在這場(chǎng)持久戰(zhàn)中，戰(zhàn)線越長(zhǎng)，壓力越大，人也會(huì)很疲累。

但是很多二三本的學(xué)生，將考研變成了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的戰(zhàn)爭(zhēng)。很多二本學(xué)校的學(xué)生，真的是從大一就開始準(zhǔn)備考研，準(zhǔn)備兩年的學(xué)生不在少數(shù)。

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研究生畢業(yè)考公務(wù)員有什么優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)如下：

1、工資待遇高：

研究生考上公務(wù)員轉(zhuǎn)正之后享受副科級(jí)待遇，工作補(bǔ)貼和生活補(bǔ)貼相對(duì)較高，有一些專業(yè)技術(shù)較強(qiáng)的工作崗位還會(huì)提供住房補(bǔ)貼和落戶政策。

2、報(bào)考優(yōu)勢(shì)：

研究生報(bào)考公務(wù)員沒(méi)有戶籍限制，可供選擇的崗位比較多，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小，一些地方的人才引進(jìn)計(jì)劃對(duì)于研究生人才免筆試，只需通過(guò)面試即可。

3、晉升空間大：

研究生一般綜合素質(zhì)比較高、學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，如果從事與專業(yè)相關(guān)的工作，那么業(yè)務(wù)素質(zhì)水平肯定也不會(huì)低，晉升的可能性也就大大增加。

相關(guān)信息：

研究生考公務(wù)員如果考上了在一年試用期滿后進(jìn)行轉(zhuǎn)正定級(jí)，按文件規(guī)定是副主任科員（副科級(jí)），至于能不能定為副主任科員主要取決于單位的級(jí)別和編制使用情況。

一般來(lái)說(shuō)基層單位只是正科級(jí)，單位職數(shù)有限，早就已經(jīng)滿了這樣就只能定為科員；如果是級(jí)別較高的單位，職數(shù)充足，就可以定位副主任科員。

研究生經(jīng)過(guò)三年的積累，專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，特別是報(bào)考與學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的崗位，業(yè)務(wù)素質(zhì)水平肯定也不會(huì)低，晉升的可能性比較大。

比如，目前很多定向選調(diào)生招考主要面向“雙一流建設(shè)高?！保渲歇?dú)立學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生是不在定向選調(diào)生招考范圍內(nèi)的，很多普通高校甚至獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生希望通過(guò)報(bào)考“雙一流建設(shè)高?！钡难芯可?，使自己獲得報(bào)考選調(diào)生的機(jī)會(huì)。

另外，在遴選的時(shí)候，研究生和本科生的差別還是比較明顯的，雖然有很多地方研究生只享受副科級(jí)待遇，而沒(méi)有副科實(shí)職，不定副主任科員，但是有些省份在上級(jí)遴選時(shí)是可以按照副科對(duì)待。比如本科生科員只能報(bào)考副科級(jí)以下崗位，而研究生科員可以直接報(bào)考主任科員。

考研期間可以考公務(wù)員嗎

考研期間一般是不可以考公務(wù)員的，除非滿足報(bào)考條件，因?yàn)闇?zhǔn)備考研的大多數(shù)都是正在大三大四階段，還沒(méi)拿到本科學(xué)歷，所以大多都不滿足報(bào)考條件中的學(xué)歷要求。不過(guò)除此之外有一種特殊情況就是大四即將畢業(yè)成為應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)生，可以備考公務(wù)員，因?yàn)檠芯可凸珓?wù)員考試都是可以參加的，兩者不沖突，不過(guò)如果兩者都考上了，只能二選一。繼續(xù)讀研和走上公務(wù)員崗位是不能同時(shí)進(jìn)行的，所以這需要做出選擇。

此外，考研期間其實(shí)是不推薦考公務(wù)員的，因?yàn)檫@兩門考試難度都比較大，競(jìng)爭(zhēng)壓力也非常大。如果一起備考，很有可能兩者都不能好好消化其中的知識(shí)，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，考研和考公只能選擇一個(gè)來(lái)投入自己的全部努力。所以換種角度來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)考研期間是不能考公務(wù)員的，因?yàn)槠胀ㄈ说哪芰途Χ际怯邢薜摹?/p>

考研期間需要做的準(zhǔn)備工作是非常多并且復(fù)雜的，需要投入大量的時(shí)間，也需要自己的毅力和熱情，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。備考公務(wù)員的性質(zhì)和備考考研其實(shí)差別不大，所以可以在兩者中選擇一項(xiàng)最為感興趣，并且能充滿熱情一直堅(jiān)持下去的，為之好好努力，這也未嘗不可。

研究生和本科生考公務(wù)員的區(qū)別

你好，研究生和本科生考公務(wù)員的區(qū)別如下：

1、可以選擇的報(bào)考崗位會(huì)不同

職位的報(bào)考要求一般都是本科及以上學(xué)歷，所以本科生可以報(bào)考的絕大多數(shù)職位，研究生都可以報(bào)考，反之要求研究生及以上學(xué)歷的崗位，研究生可以報(bào)考，本科生就不可以報(bào)考。選擇報(bào)考崗位時(shí)研究生可選擇余地更大，競(jìng)爭(zhēng)壓力自然就會(huì)更小一點(diǎn)。

2、級(jí)別上的不同

大學(xué)本科畢業(yè)生、獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生任命為科員，定為二十五級(jí)；獲得碩士學(xué)位的研究生，任命為副主任科員，定為二十四級(jí)；獲得博士學(xué)位的研究生，任命為主任科員，定為二十二級(jí)。

3、工資待遇上的不同

因?yàn)槎叩亩ǖ募?jí)別不同，就會(huì)導(dǎo)致他們的工資待遇會(huì)有所差別，一般來(lái)說(shuō)研究生的崗位的工資要略高一些。

考研與考公相比，哪個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈？

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不同的人都有不同的追求，面對(duì)這些不同的追求我們需要做出不同的努力。相較于其他途徑考研和考公是兩個(gè)最快也是很公平的競(jìng)爭(zhēng)方式。但是通過(guò)每一年不斷更新的數(shù)據(jù)我們可以看到選擇這兩種方式的人越來(lái)越多，由此可知這兩種方式的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，常常面面對(duì)雖然進(jìn)了面試之后也依然沒(méi)有辦法獲得自己想要的結(jié)果。很多畢業(yè)生在臨近畢業(yè)之際都有著這樣的困惑，不知道選擇考研還是考公，也不知道兩個(gè)哪個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈。其實(shí)兩者的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度都側(cè)重于不同的方面。

考研

這是很多學(xué)生展開學(xué)術(shù)研究的第一步，相較于考公，更多的應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)選擇考研，給自己兩到三年的緩沖時(shí)間。而已經(jīng)工作的人選擇考研則是在是現(xiàn)實(shí)的工作中需要學(xué)歷的進(jìn)一步提升，所以考研面臨的壓力往往更偏于學(xué)術(shù)和沒(méi)有學(xué)上的恐懼。這樣的心理狀態(tài)會(huì)讓選擇考研的人更加專注同時(shí)壓力也更大。根據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年參加考研的人士已經(jīng)超過(guò)了200萬(wàn)，而全國(guó)錄取人數(shù)只有72萬(wàn)，并且近些年的招生人數(shù)正在不斷減少，而報(bào)考人數(shù)則不斷增加。

考公

相較于考研，考公的壓力來(lái)自于想要一個(gè)好的工作，考公需要的是解決實(shí)際問(wèn)題能力而非單純的學(xué)術(shù)問(wèn)題。很多人在現(xiàn)實(shí)工作幾年之后選擇考公，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不盡如人意而選擇進(jìn)入體制，并且隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展壓力和疫情的影響，越來(lái)越多的人開始傾向于體制內(nèi)的穩(wěn)定工作。在近些年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，有一些崗位甚至?xí)霈F(xiàn)兩千人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的新聞。由此可以看到，考公的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)超其他。

怎樣選擇

不管是考研還是考公，都是為了自己更好的發(fā)展，但是選擇有非常的多年輕人沒(méi)有必要在一條路上堵死。所以，不管任何選擇只要是微課更好的選擇，我們都要去拼盡全力取提升自己，這不僅僅是為了獲得更好的物質(zhì)生活，也是為了我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)。