2009年重慶數(shù)學(xué)學(xué)答案誰知道？急?。?！

關(guān)于2009年重慶中考各科試題及答案

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2009年重慶中考成績查詢時間：6月25日

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關(guān)于中考

今年是聯(lián)招考生第一次網(wǎng)上填報志愿，特別提醒考生牢記填報時間。準(zhǔn)確的填報時間為本月16~18日每天上午9點到晚上21點，考生持密碼卡進(jìn)入卡上標(biāo)注的網(wǎng)站，輸入密碼，即可進(jìn)行填報。

　填報志愿期間，考生和家長碰到任何問題，可撥打市教委中招辦熱線電話求助，電話為：67510623、13983426926、15025406287。

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“聯(lián)招”閱卷從16日開始，閱卷場設(shè)在重慶一中。25日，市中招辦向考生下達(dá)書面考試成績，并公布聯(lián)招最低送檔線。下月5日~15日，我市將陸續(xù)劃定各?！奥?lián)招”錄取線，進(jìn)行錄取。

2010重慶數(shù)學(xué)中考試題及答案

一、選擇題

1，A 2B 3D 4C 5D 6A 7B 8B 9C 10D

二、填空題

11 、3.24×106 12 、10 13、2∶3 14、相離 15、3/5

16、24

三、解答題

17、2 18、1/2 19、（略） 20、2√7+5+√3

21、原式=x—2 = —3 22、 （1）y=x+2 y= 8/x (2) 1

23 (1) 一共有3×3÷25%=36（條）平均36÷(2+2+3+4+1)=3(條)補(bǔ)充圖中4條的有4人

（2）7/12

24、（1）連接DM 有已知可得△MAD全等于△MFC則∠CME=∠DME，∠ADM=∠DMC，∠AMD=∠CME，則∠AMD=∠DME=∠CME=20°，得∠AMB=60°，得∠MAB=30°，得AM=2MB

(2)由前可得1/2∠FCM=1/2∠ADM=∠CME,得∠MPB=90°—∠CME=90°—1/2∠FCM

25、（1）4月份y1=(1/5)x+1.8 5月份y2=? (—1/20)x2—（1/4）x+3.1

(2)4月份1千克利潤w1=(—1/20)x+0.6 5月份1千克利潤w2=(—1/20)x2—(1/20)x+1.1

4、5月份均為第一周利潤最大，分別為0.55、1

（3）a=8

26、（1）當(dāng)0〈t〈2/3時，y=(—3√3/4)t2+（√3/2〉t 當(dāng)2/3〈t〈2√3/3時，y=（3/2）t2—t

(2)D1 (2√3/3,0) D2 (2/3,0) D3(√3/3,1)

(3)在BO的延長線上取點H，使OH=NA，連接CH，得△ANC全等于△OHC，得△MNC全等于△MHC，得MN=MH，即可得△BMN的周長不變，周長為4。

2012年重慶中考數(shù)學(xué)答案

參考答案

一、選擇題：

ABCBDCBCDA

二、填空題：

11、1912、2005年13、AB=DC14、1915、7

三、解答題：

16、解:原式=1+3-5-1=-2

17、解：原式=?==

18、解：作BE⊥AD的延長線于點E

設(shè)ED=x

在Rt△BDE中，BE=DE=

在Rt△ABE中，AE=BE=3x

由AE-ED=AD

得：3x-x=10解之得：x=5

所以BC=5+10=15

答：塔BC的高度為15米。

19、解：（1）40人

（2）見直方圖

（3）圓心角度數(shù)==108o

（4）估計該年級步行人數(shù)=500×20%=100

20、解：（1）設(shè)乙工程隊單獨做需要x天完成。

則30×+20()=1，解之得：x=100

經(jīng)檢驗得x=100是所列方程的解，所以求乙工程隊單獨做需要100天完成。

（2）甲做其中一部分用了x天，乙做另一部分用了y天

所以，即：y=100-，又x15，y70

所以，解之得：12x15，所以x=13或14，

又y也為正整數(shù)，所以x=14，y=65

21、解：（1）連結(jié)AD，不難求得A（1，2）

OE=，得E（0，）

（2）因為拋物線y=過點A、E

由待定系數(shù)法得：c=，b=

拋物線的解析式為y=

（3）大家記得這樣一個常識嗎？

“牽牛從點A出發(fā)，到河邊l喝水，再到點B處吃草，走哪條路徑最短？”即確定l上的點P

方法是作點A關(guān)于l的對稱點A'，連結(jié)A'B與l的交點P即為所求.

本題中的AC就是“河”，B、D分別為“出發(fā)點”和“草地”。

由引例并證明后，得先作點D關(guān)于AC的對稱點D'，

連結(jié)BD'交AC于點P，則PB與PD的和取最小值，

即△PBD的周長L取最小值。

不難求得∠D'DC=30o

DF=，DD'=2

求得點D'的坐標(biāo)為（4，）

直線BD'的解析式為：x+

直線AC的解析式為：

求直線BD'與AC的交點可得點P的坐標(biāo)（，）。

此時BD'===2

所以△PBD的最小周長L為2+2

把點P的坐標(biāo)代入y=成立，所以此時點P在拋物線上。

22、（1）證明：略

（2）設(shè)OD=x，則BD=1-x，AD=1+x

證Rt△AHD∽Rt△CBD

則HD:BD=AD:CD

即HD:(1-x)=(1+x):2

即HD=

在Rt△HOD中，由勾股定理得：

OH==

所以HD+HO=+=1

注意：當(dāng)點E移動到使D與O重合的位置時，這時HD與HO重合，由Rt△AHO∽Rt△CBO，利用對應(yīng)邊的比例式為方程，可以算出HD=HO=，即HD+HO=1

2011年重慶中考數(shù)學(xué)試題及答案

一。1.A 2C 3B 4D 5A 6B 7D 8D 9C 10C

二。1.2.88乘以10的3次方 2.1：9 3.9 4.1 5. 四分之一 6.4380

17題：3 18題：x小于2

21題：1 22題：y1等于x分之負(fù)12 y2等于負(fù)三分之二x2 S=6

23題：（1）4名 （2）三分之一

24題：（1）根號2

25題：（1）y1等于20x加540 y2等于10x+630 （2）4月有最大值450萬元

（3）a=10

26題：（1）t=1 （2）我表述不出來 有四個關(guān)系式 取值范圍分別是0~1 1~3 3~4 4~6

(3)t1=2 t2=4 t3=3—根號3 t4=3+根號3

重慶2010中考試題及答案

語文：重慶市2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語文試題

（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）

一、語文知識及運(yùn)用（30分）

1．下列加點字注音有錯誤的一項是（ ）（3分）

A．“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄予我無所棲（qī）息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。

B．蟬蟲多年在黑暗的地下修煉，最終換來響徹四周的引吭（háng）高歌；蚌殼強(qiáng)忍沙粒磨礪的巨大痛楚，最終化為美麗的珍珠。

C．母愛是博大精深的史詩，雨果說母愛的手臂是由溫柔做成的，孩子們在其中酣（gān）睡。

D．槐花滿滿的一樹雪白，裊（niǎo）裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。

2．下列加點詞語書寫正確的一項是（ ）（3分）

A．2009年7月1日，學(xué)貫中西、德高望眾的季羨林、任繼愈走了，在一個需要大師的國度，遭一個大師稀缺的年代，一天之內(nèi)隕落兩顆巨星，學(xué)界同悲、舉國痛惜。

B．美麗的心靈是任何東西都無法取代的“特長”，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的歲月，一樣會被你的“特長”映亮。

C．憑借“健康重慶”建設(shè)的豐碩成果，我市在2014年第五屆全國體育大會的主辦權(quán)競爭中略勝一酬，成為贏家。

D．5月9日，“藍(lán)色經(jīng)典——天之藍(lán)”杯第14屆全國青年歌手大獎賽團(tuán)體總決賽落下帷幕，空政文工團(tuán)代表隊榮鷹一等獎。

3．下列加點的文字用括號內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項是（ ）（3分）

A．上海世博會以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無與倫比的夢幻世博。（無可比擬）

B．實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定得代價?！保ú豢上胂螅?/p>

C．經(jīng)典是我們共同的精神財富，誦讀經(jīng)典對提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）

D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。（不動聲色）

4．下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4分）

與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對策。

（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 。

（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。

（3）第③處詞語贅余，應(yīng)刪去 。

（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。

5．閱讀下面文字，回答問題（4分）

2010年上海世博會重慶館設(shè)計主題確定為“山地森林城市”，面積600平方米的館內(nèi)設(shè)有“天生重慶”“人文重慶”“奇跡重慶”3個展示區(qū)，分別呈現(xiàn)了壯美的三峽景觀、獨特的人文元素以及未來重慶城市規(guī)劃。觀眾可欣賞刺繡、版畫、川江號子、銅梁龍等具有巴渝特色的民俗文化，體驗高科技產(chǎn)品……

重慶市市長黃奇帆參觀后欣然為重慶館寫下一副對聯(lián)：上聯(lián)是“三千年歷史文脈盡現(xiàn)其中”，下聯(lián)是“八萬里山河新貌彰顯眼前”，橫批為“館小乾坤大”。

（1） 請寫出你對黃市長這副對聯(lián)的橫批“館小乾坤大”的理解。（2分）

（2） 請為重慶館寫一句贊美的話，至少要使用一種修辭方法。（2分）

6.下列選項中對課文理解有誤的一項是（ ）（3分）

A．朱自清的《背影》中，父親的背影雖已遠(yuǎn)去，卻永遠(yuǎn)的定格在了作者的淚光中。

B．在德國作家都德的《最后一課》里，韓麥爾先生書寫了一曲悲壯的愛國主義之歌。

C．“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”在國難當(dāng)頭、山河淪陷的年代，詩人艾青抒發(fā)了他對祖國——大地母親最深沉的愛。

D．小說《孔乙己》中，魯迅把舊中國濃縮為一個魯鎮(zhèn)，把焦點聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的柜臺旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。

7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）

地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。

（1）請根據(jù)下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）（3分）

材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！?/p>

“ 低 碳 生 活 ” 指 ：

（2）為本次活動擬兩條宣傳標(biāo)語。（4分）

①

②

（3）在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（80字左右）（3分）

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累（10分，每空1分）

8.默寫填空。

（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ， 。（《詩經(jīng)?蒹葭》）

（2）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）

（3） ,奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

（4）面對離別，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，為歸京的友人吟誦：“山回路轉(zhuǎn)不見君，

”，表達(dá)依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，與入川的朋友作別：“ ，天涯若比鄰”，盡顯灑脫曠達(dá)之意。

（5）范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請命，實踐了他“ ， ”的偉大抱負(fù)，（《岳陽樓記》）

（6）今年四月，浙江一位老人捐獻(xiàn)出的眼角膜讓兩位盲人重見光明。老人的這種精神正是龔自珍《己亥雜詩》中“ ， ”的寫照。

(二)閱讀下面文言文，回答9—12題。（15分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

9.解釋加點的字。（4分）

（1）可愛者甚蕃 蕃

（2）濯清漣而不妖 濯

（3）不蔓不枝 枝

（4）陶后鮮有聞 鮮

10．翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，

（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

11．從作者對蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）（3分）

12.你喜歡什么花？請談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面短文，完成文后13—17題。（20分）

好望角

連俊超

①老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層層細(xì)密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什么？”我盯著那個凸出的尖端，想給老人一個精當(dāng)?shù)谋扔?。他樂呵呵地說：“非洲好望角！”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長得一模一樣！”

②我不解地問：“您到過好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那個我倒是沒去過，但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎？”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸。河水嘩嘩地響。河上無風(fēng)。蘆葦叢簇挺立。

③“我小的時候，在一本地圖冊上看到了這個地名。當(dāng)時我就想，長大后一定到好望角，看看那里到底是個啥樣子！可我連小學(xué)都沒讀完，日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。后來，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊一直揣在懷里，行軍或休息時總把手放在胸口上摸一摸?！崩先苏f著，掏出一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個圓圓的洞。有一頁折起一角，翻到那頁，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來，我似乎聞到了咸腥的海浪氣息。

④“這怎么破了一個洞??？”

⑤老人笑了笑，眼角的皺紋親密地擠到一起，說：“鬼子槍子打的，還在我肚子上打了一個洞。”老人微笑著摸了摸小肚子：“解放后我買了很多書，我想，只要把書念成了，遲早會被國家派到國外學(xué)習(xí)。可書沒讀多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書頁里，世上壓根兒就沒有！”老人向遠(yuǎn)處望了一眼：“可后來我兒子非說，好望角就在非洲南端。”

⑥“你兒子？”這時，一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來，落在了我們小船上。老人伸手撫摸著，呵呵地笑了起來：“是啊，后來有了個兒子。不光我兒子說有，連這家伙也呱呱叫著，一個勁地說‘有’呢?！彼B果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。

⑦老人激動地說：“兒子很爭氣，考上了大學(xué)，后來恰好到非洲工作。那次他差點就把我接過去看好望角了?！盇老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。

⑧河上起了一陣風(fēng)，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭：“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰也攔不住。一個人有一個人的命?！崩先说闹v述純凈如清澈的河水。

⑨B“老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進(jìn)河里，游了很遠(yuǎn)?；仡^一看，他娘的！河岸跟地圖冊上畫的一模一樣。這不就是好望角嗎？我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……”老人哈哈笑了起來，笑聲隨著波紋微微蕩漾。

⑩“現(xiàn)在我啥也不想了，我劃劃槳、喂喂鳥，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn)……

夕陽正紅，映得老人滿身古銅色。

（選自2010年2月《今日教育?讀寫舫》）

13．閱讀全文后，圍繞“好望角”，在方框中補(bǔ)全對故事內(nèi)容的概括。（4分）

小時候 企盼長大后到好望角 執(zhí)著追求夢想

長大成家時 懷疑好望角的存在

老年時 找到新的精神慰藉

14．理解加點詞在句中的含義。（4分）

（1）老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長得一模一樣！”

（2）老人說著，掏出一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個圓圓的洞。

15.請在文中劃橫線的A、B兩處中選擇一處，根據(jù)句后的提示進(jìn)行賞析。（4分）

A．老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。（動作描寫）

B．老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。（心理描寫）

16．結(jié)合全文，概括老人的性格特征。（4分）

17．每個人在追逐“好望角”的過程中，都會遇到一些不如意，你覺得應(yīng)該怎樣對待？請結(jié)合生活實際談?wù)?。?分）

（二）閱讀下面短文，完成文后18—22題。（20分）

成熟的稻谷會彎腰

野泉

電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認(rèn)錯?！庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊?，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰?！?/p>

成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是因為它經(jīng)過默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實。遺憾的是，現(xiàn)實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。

孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進(jìn)去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學(xué)生，都會由他的老師帶領(lǐng)著來到這個小門前，彎腰進(jìn)出一次。老師教育大家說：大門當(dāng)然進(jìn)出方便，但是很多時候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個時候，只有學(xué)會了彎腰側(cè)身、暫時放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學(xué)。

你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽(yù)？思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。

原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子?！?。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。

需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，二是一個人走向成熟的標(biāo)志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個全新的自我。

（摘自2009年11月20日《廣州日報》，有改動）

18.閱讀全文，談?wù)勀銓?biāo)題“成熟的稻谷會彎腰”的理解。（4分）

19．孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的？（4分）

20．列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請談?wù)劺碛伞＃?分）

21.請分析最后一段中劃線句子的含義。（4分）

有時彎腰就如同蟬蛻。

22.請結(jié)合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α皬澭钡恼J(rèn)識。（4分）

四、作文（55分）

23.以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。

（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻(xiàn)，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康……（改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲）

請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補(bǔ)充完整，在按要求作文。

（2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……

請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。

參考評分標(biāo)準(zhǔn)

一、語文知識及運(yùn)用（30分）

1.C 2．B 3.D 4．（1）特征 （2）應(yīng)將“形成”改為“導(dǎo)致” （3）影響 （4）調(diào)查和研究。 5、（1）展館雖小，卻將重慶的雄奇壯美山川，悠久燦爛歷史濃縮在了其中。（2）示例：比喻——重慶館，猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝；對比、排比——上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。 6、B 7.（1）“低碳生活”指：以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式。（2）示例：①今天你低碳了嗎？②低碳生活，讓我們的生活更美好?、酃?jié)能就是最大的減碳。④低碳 , 讓生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，從我做起；清爽地球靠大家, 低碳走進(jìn)你我他；溫室效應(yīng)我不要, 低碳生活我擁抱；節(jié)省水電講環(huán)保 低碳生活我來造；少坐汽車多行走, 低碳健康我擁有；低碳走進(jìn)千萬家，節(jié)能環(huán)保我參加；低碳讓地球解脫苦難。

（3）示例1：“低碳”是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活”，為我們的美好生活獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共建我們最美好的家園。示例2：低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，二氧化碳排放量愈來愈大，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，我們不希望2012成為現(xiàn)實。今天，我們真的必須低碳！

二、（一）8．（1）所謂伊人，在水一方 （2）長河落日圓 （3）受任于敗軍之際 （4）雪上空留馬行處，海內(nèi)存知己 （5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 （6）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 （二）9（1）多 （2）洗滌 （3）長枝節(jié) （4）很少 10（1）我則惟獨喜愛蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染 （2）（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。 11. 具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達(dá)大度，不慕名利，潔身自好。） 12.示例l；蘭花，蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實用價值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）

三、（一）13．夢想被現(xiàn)實逐漸磨碎；在家門口找到好望角。 14．（1）“詭秘”原指（行動態(tài)度等）隱秘不易捉摸。這里指老人的笑中含有深意，隱藏著他的人生的秘密，讓人不解而好奇。（2）用擬人手法寫出了這本小冊子是老人的至愛，在長久的歲月歷程中，小冊子被老人翻得“滿目滄?！薄? 15．A. 談起兒子，驕傲的背后是深深的痛，內(nèi)心深處的疼痛化成外在的“微微顫動”；“深深的吸”和“緩緩的呼”都是內(nèi)心極度痛苦的一種掩飾行為，表面的平靜折射的是人物內(nèi)心的不平靜。（能結(jié)合3個關(guān)鍵詞分析言之成理即可） B.比喻句“院子太大了，像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮”非常形象生動，這樣的比喻既符合老人的身份特點，又寫出了老人內(nèi)心那種空蕩蕩的失落孤獨的感覺。（言之成理即可）

16. 這是一個懷揣夢想多年卻至老也終未實現(xiàn)，歷盡人生滄桑的老人。小時，小學(xué)沒讀完，鬼子來了，四處逃難，和爹娘跑散了；解放后，只想把書念成，可書沒讀多少，又遇上了“文化大革命”；老年時，兒子在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了，老婆子攔都攔不住離世了，一個人孤苦伶仃了卻殘生。但苦難沒有把老人打倒。他沒有因為夢想的無法實現(xiàn)和生活中的種種變故而終日消沉低迷下去，老人靠對夢想——“好望角”的堅守和豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度走出了人生的苦難。 17.（言之成理即可）“人生不如意十之八九”，每個生命的歷程都不可能是一帆風(fēng)順的，我們每個人應(yīng)該首先意識到這一點。在不如意中能夠活出如意，方法之一就是至始至終保持并去追尋自己的夢想，用夢想來引導(dǎo)自己的行動，用堅守夢想來沖抵苦難的煎熬。

（二）18.“彎腰”就是暫時放下尊貴和體面?！俺墒斓牡竟葧澭笔钦f一個成熟的心智，要善于通過自身的改變，選擇“暫時的放棄”，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創(chuàng)造一個全新的自我。 19. 孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課，是要讓學(xué)生明白：“很多時候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個時候，只有學(xué)會了彎腰側(cè)身、暫時放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外?！? 20.列舉雪松證明了“重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上”的道理后，再舉梧桐的例子，從反面證明“不彎腰被折斷”的道理。這樣的正反對比論證，更全面，更辯證，說服力更強(qiáng)。 21.蟬蛻是為了新生，“有時彎腰就如同蟬蛻”，比喻“彎腰”也是人的一種新生方式，通過“彎腰”這種自身的改變，來創(chuàng)造一個全新的自我。 22.示例：我從來就是一個莽撞之人，眼里夾不得沙子，對別人“侮辱”之事，非要爭斗得你死我活方可罷休。有一次，一個我經(jīng)常看不慣的人口出狂言，侮辱我媽。我火冒三丈，提起凳子就像那人砸去，結(jié)果將那人砸得鼻血長流。萬幸的是，沒有砸出大問題，現(xiàn)在想來就后怕，如果砸出大事來，后悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要學(xué)會彎腰，訓(xùn)練自己的韌性，磨礪自己的好性格。