形容對(duì)老師離別時(shí)依依不舍的心情的詩(shī)句

1. 關(guān)于對(duì)老師離別的詩(shī)句

關(guān)于對(duì)老師離別的詩(shī)句 1. 與老師離別的詩(shī)句

1.傷離別。江南雁斷音書(shū)絕。音書(shū)絕。兩行珠淚，寸腸千結(jié)。

《憶秦娥·傷離別》宋代：何夢(mèng)桂

譯文：為別離傷感，江南的大雁無(wú)法傳來(lái)你的消息。音訊斷絕，我內(nèi)心愁腸郁結(jié)，流下眼淚。

2.晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。

《古離別》唐代：韋莊

譯文：春光明艷，晴空上飄浮著一層淡淡的煙云，在柳枝披拂的大道口，正舉行著一場(chǎng)送別的酒宴。

3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

《送杜少府之任蜀川》唐代：王勃

譯文：只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺(jué)遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺(jué)就像近鄰一樣。

岔道分手，實(shí)在不用兒女情長(zhǎng)，淚灑衣裳。

4.心曲千萬(wàn)端，悲來(lái)卻難說(shuō)。別后唯所思，天涯共明月。

《古怨別》唐代：孟郊

譯文：心中早有千言萬(wàn)語(yǔ)，可是在此刻，因悲痛至極而無(wú)法訴說(shuō)。分別后天各一方，相思之情能與誰(shuí)人說(shuō)，唯一能做的也只有天涯兩地共賞一輪明月，寄托無(wú)盡的相思愁苦。

5.楊柳東風(fēng)樹(shù)，青青夾御河。近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多。

《送別》唐代：王之渙

譯文：春風(fēng)中一株株楊柳樹(shù)，沿著御河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。最近攀折起來(lái)不是那么方便，應(yīng)該是因?yàn)殡x別人兒太多。

2. 和老師離別的句子有哪些

1、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

2、你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333365643639流淌。3、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

4、物理老師：給您一個(gè)支點(diǎn)，您能敲起地球，給我們一個(gè)滑輪，把我們順利滑去美好的地方！5、化學(xué)老師：您的英姿或許會(huì)象水一樣慢慢蒸發(fā)，但是您的笑容卻依然印在我的心中，謝謝您！6、英語(yǔ)老師：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，讓您帶我攀上成功的階梯。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，是您人生中最閃耀的光輝。

7、數(shù)學(xué)老師：您送給我了無(wú)限鉆研的思維，您讓我對(duì)未知的答案加求解，但是，今天，您親手解開(kāi)了我的未來(lái)，我用我的答案去回報(bào)您！8、美術(shù)老師：我們剛見(jiàn)到您的時(shí)候，我們還是一張張白紙。我們分離的時(shí)候，您已經(jīng)把我們創(chuàng)作成為了一個(gè)個(gè)藝術(shù)品。

藝術(shù)與價(jià)值是您賜給我們最好的禮物！9、語(yǔ)文老師：您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

10、政治老師：我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

11、歷史老師：您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫(xiě)著您自己的偉大的歷史。一頁(yè)又一頁(yè)的歷史隨時(shí)間翻去，一批又一批的學(xué)子翻過(guò)龍門(mén)，他們不會(huì)忘記，曾有那么一個(gè)老師停怠在教育的時(shí)間上。

12、地理老師：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量！13、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這離別的時(shí)刻里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！14、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，在這離別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。15、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

16、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。17、老師，是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。18、老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。19、一句輕柔的的表?yè)P(yáng)，心里是那么的甘甜；一句親切的鼓勵(lì)，渾身充滿了力量。

至今銘記也許不僅僅是老師無(wú)意間說(shuō)的話，沒(méi)有您的話語(yǔ)不會(huì)有我今天的收獲。謝謝您，老師！我會(huì)帶著這些話踏入中學(xué)的大門(mén)。

20、幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。

臨別時(shí)，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。

3. 離別老師的詩(shī)句有什么

老師離別的話1、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！2、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng).天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

3、老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放.4、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。5、敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！6、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

7、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融.8、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田…恭祝您平安如愿！9、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師.在這個(gè)特別的日子里，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！10、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。11、敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！12、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！14、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。

祝福您，安康愉快！17、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：安康快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！18、老師，您好嗎？很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您---我最親愛(ài)的老師！19、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。

20、敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！21、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。

我真心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福！22、老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！23、祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！24、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！25、祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。

26、您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。

作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順！27、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們.老師，您辛苦了！28、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！29、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師！30、如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。

如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。31、心血育桃李，辛勤扶棟梁。

節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師32、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。33、讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴您的生活，愿您的生活充滿快樂(lè)！34、祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂(lè)！35、一路上有您的教導(dǎo)，我才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才更加的自信勇敢。

老師，謝謝您！35、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，祝福您，我親愛(ài)的老師！36、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。38、講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。

39、想念您，懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！40、面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)41、將來(lái)，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！42、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！43、老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝您44、老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您45、恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心！??！節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！46、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！47、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您！老師 愿您永遠(yuǎn) 健康！愉快！幸福48、秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。

4. 給老師的臨別贈(zèng)言,要詩(shī)句

無(wú)題 李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。 不知道你說(shuō)的是不是古詩(shī)。

下面這些也算詩(shī)句吧。

1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。 3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

4、教師的春風(fēng)，日日沐我心 5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。 6、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我?guī)熞病?10、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。 12、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。 15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

5. 關(guān)于跟老師離別的句子

1、在校期間的我們，在指路燈的方向下一步步邁向新的旅途，那時(shí)候的我們，有歡笑，向往著向日葵的未來(lái)，都是陽(yáng)光，都是溫暖。沿途的風(fēng)景，處處風(fēng)光，律動(dòng)的旋律，卻是自己把握、即將離開(kāi)，我會(huì)帶著思念，看著我的兄弟姐妹與我一起努力成長(zhǎng)，追尋陽(yáng)光未來(lái)！

2、一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。??

3、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。??

4、昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。??

5、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。??

6、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。??

7、你像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，純凈如一片碧玉。

8、你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地……??

9、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。??

10、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

11、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。??

12、六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

13、老師像父母，同學(xué)像兄弟姐妹，學(xué)校像一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭。

14、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。??

15、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的師生生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

6. 關(guān)于送別老師的詩(shī)句

玉壺存冰心 朱筆寫(xiě)師魂 諄諄如父語(yǔ) 殷殷似友親 輕盈數(shù)行字 濃抹一生人 寄望后來(lái)者 成功報(bào)師尊 / 四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿神州 / 1.與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孫去，萋萋滿別情。（白居易：《賦得古原草送別》） 3.春草明年綠，王孫歸不歸？（王維《山中送別》） 4.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維：《送元二使安西》） 5.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

（王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》） 6.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適：《別董大》） 7.桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。

（李白：《贈(zèng)汪倫》） 8.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（李白：《送孟浩然之廣陵》） 9.輪臺(tái)東門(mén)送君去，雪上空留馬行處。

（岑參：《白雪歌送武判官歸京》） 10.長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

（李叔同：《送別》） 11 板橋曉別 李商隱 回望高城落曉河， 長(zhǎng)亭窗戶壓微波. 水仙欲上鯉魚(yú)去， 一夜芙蓉紅淚多.。

7. 離別老師的詩(shī)句有什么

老師離別的話1、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！2、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng).天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

3、老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放.4、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。5、敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！6、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

7、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融.8、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田…恭祝您平安如愿！9、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師.在這個(gè)特別的日子里，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！10、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。11、敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！12、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！14、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。

祝福您，安康愉快！17、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：安康快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！18、老師，您好嗎？很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您---我最親愛(ài)的老師！19、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。

20、敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！21、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。

我真心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福！22、老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！23、祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！24、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！25、祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。

26、您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。

作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順！27、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們.老師，您辛苦了！28、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！29、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師！30、如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。

如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。31、心血育桃李，辛勤扶棟梁。

節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師32、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。33、讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴您的生活，愿您的生活充滿快樂(lè)！34、祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂(lè)！35、一路上有您的教導(dǎo)，我才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才更加的自信勇敢。

老師，謝謝您！35、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，祝福您，我親愛(ài)的老師！36、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。38、講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。

39、想念您，懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！40、面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)41、將來(lái)，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！42、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！43、老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝您44、老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您45、恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心！??！節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！46、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！47、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您！老師 愿您永遠(yuǎn) 健康！愉快！幸福48、秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。

8. 有關(guān)與老師離別的句子

《老師離別的話》好句子大全

老師離別的話1、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

2、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng).天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

3、老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放.

4、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

5、敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！

6、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

7、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融.

8、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田…恭祝您平安如愿！

9、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師.在這個(gè)特別的日子里，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！

10、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

11、敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！

12、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！

13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

9. 給老師的臨別贈(zèng)言,要詩(shī)句

無(wú)題 李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。 不知道你說(shuō)的是不是古詩(shī)。下面這些也算詩(shī)句吧。。。 1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

4、教師的春風(fēng)，日日沐我心

5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

6、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我?guī)熞病?

10、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

唐僧取經(jīng)搞笑說(shuō)說(shuō)

唐僧真是一個(gè)可愛(ài)可恨的角色，現(xiàn)在唐僧被賦予很多搞笑的形象。下面是我為你整理的唐僧取經(jīng)搞笑 說(shuō)說(shuō) ，希望你喜歡!

唐僧取經(jīng)搞笑說(shuō)說(shuō)【經(jīng)典篇】

1. 悟空!你丫這潑猴!得虧你沒(méi)媽沒(méi)大爺，不然看為師怎么罵你!我他媽跟你說(shuō)過(guò)多少次了，但凡女妖捉了我以后，等我信號(hào)，等我信號(hào)再來(lái)救!你少嬉皮笑臉!你看看為師，每次都被你的突然闖入驚成松軟，再這般幾次，為師……怕是再也沒(méi)法普渡她們了，悲哉呀!悟空愛(ài)徒，看著為師的眼淚起誓，下不為例，可好?

2. 觀音菩薩，你把黑熊怪、青獅怪和黃眉老妖這些賬號(hào)都注銷了吧，我們玩不起了，靠。你派我們跟唐僧師徒作對(duì)，但你把他們級(jí)別調(diào)那么高，怎么打?尤其孫悟空，裝備好屬性點(diǎn)高，還有召喚技能，最可氣的是實(shí)體攻擊無(wú)效，火系攻擊免疫，魔法系攻擊免疫……別說(shuō)我們單人了，組隊(duì)也打不過(guò)啊!不說(shuō)了，下了，88。

3. 八戒!你這呆子!這都走了十里地了，你就不能換一首歌哼哼啊!一直唱《求佛》，你看看把師父哭的!

4. 阿彌陀佛，出家人不打誑語(yǔ)。女施主，你的確是貧僧自東土出行至今所遇的，最美麗、最性感的女子，你看你這秀發(fā)，這玉手，這肌膚，這手感……

5. 施主，貧僧乃東土大唐而來(lái)，懇請(qǐng)?jiān)诖私杷抟煌怼?施主?施主您開(kāi)開(kāi)門(mén)吶，施主?操!

6. 女王，我三藏，我們已到獅駝國(guó)，想你，吻你。勿回短信，徒弟在，不方便。

7. 你這潑猴，好不尊師重道，剛在那蜘蛛精面前，你為何弄個(gè)豹紋圍裙裝性感?你為何搶為師的風(fēng)頭?閉嘴!我管你是豹紋還是虎皮!你還知道自己是誰(shuí)不?你一個(gè)刑滿釋放人員你在我面前裝個(gè)毛啊?你看你染一腦袋黃毛拎根鋼管你裝古惑仔啊?我他媽……呵呵，阿彌駝佛，善哉善哉，為師有些失態(tài)了 。

8. 悟空，那鯉魚(yú)精還是讓八戒下水去捉吧。你水性不好，萬(wàn)一溺死，為師如何付得起這打撈費(fèi)啊!哦，不不，八戒無(wú)礙，他自己會(huì)浮起來(lái)的。

9. 八戒，悟空不在，你去化些齋飯來(lái)吧。悟凈，你先去飲馬。……八戒，八戒，附耳過(guò)來(lái)。記住!就去剛才我們路過(guò)的那戶人家，對(duì)，就是一村婦帶一小孩兒那家，打那一過(guò)為師就聞到香味了，在弄醬肘子，倍兒香!去吧，反正就一對(duì)母子，不給就搶!速去速回!

10. 猴哥兒，當(dāng)初你就拿這戒指跟紫霞仙子求婚的?你丫真逗!半克拉鉆都沒(méi)有，換誰(shuí)都不鳥(niǎo)你了!當(dāng)初嫦娥就這么臊我說(shuō)：甭跟我說(shuō)愛(ài)不愛(ài)，先看鉆戒多大塊!唉，現(xiàn)在的仙女多現(xiàn)實(shí)啊，哎我告你，就這票仙女兒，你要拿一鉆石板磚把她拍死，她都不帶喊救命的!

唐僧取經(jīng)搞笑說(shuō)說(shuō)【爆笑篇】

1、唐三藏：八戒，你跑兩步給為師看看。豬八戒：師父，你為啥突然想看徒兒跑步?唐三藏：哎!慚愧!為師自幼在寺中長(zhǎng)大，既沒(méi)吃過(guò)豬肉，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑。

2、悟空趕來(lái)，見(jiàn)女妖魔已緊緊貼著唐僧的臉，急掣出鐵棒，一棒打死。唐僧惋惜撕掉臉上妖魔的尸體，問(wèn)道：“悟空，你可知道這是什么妖魔?”悟空茫然搖搖頭。唐僧摸了摸自己的臉，道：“水水的，滑滑的，這是面膜?！?/p>

3、佛祖道：“你有何能?”大圣道：“我一縱十萬(wàn)八千里，還有七十二般變化?！狈鹱娴溃骸澳阕儌€(gè)麻雀與我看看?！贝笫ゼ醋冏饕恢宦槿?。佛祖道：“水蛇!”大圣便變作一條水蛇。佛祖又道：“猛虎!”大圣又變作一只猛虎。佛祖贊道：“牛逼!”大圣噗地一變…“吁，真是只淫猴!”眾神唏噓道。(

4、唐僧師徒四人路過(guò)一村莊休息了一晚。第二天一大早，他們就被當(dāng)?shù)卮迕袢坷α巳ヒ?jiàn)官。村民王二指著八戒，對(duì)縣官說(shuō)：“老爺，昨晚我家丟了一樣?xùn)|西，一定是那胖子偷的，今天一早我還看見(jiàn)他拿在手上呢。”縣官問(wèn)：“你到底丟了什么東西?”王二回道：“種地用的鋤頭!”

5、如來(lái)右手一翻，化為五行大山，將悟空壓在山下。悟空不慌不忙，哈哈大笑：“死胖子，你沒(méi)了右手，我看你還能忍多久?！比鐏?lái)：“艾瑪，應(yīng)該用左手的。”

6、黑云壓城，孫悟空面如土色，青筋盡爆，凝視著遠(yuǎn)處獠牙的妖怪，堅(jiān)毅地拔下一根猴毛，又拔下一根猴毛，“他愛(ài)我，他不愛(ài)我，他愛(ài)我……”

7、一日唐僧師徒四人來(lái)到盤(pán)絲洞，只見(jiàn)水池中七位美女在洗澡，八戒饞得嘴巴流口水：“七仙女。”唐僧僅僅瞟了一眼，立即雙手合十：“妖怪?！蔽蚩盏溃骸芭宸宸@七人正是妖怪，可是師傅不曾有火眼金睛怎知道她們不是七仙女?”唐僧微笑：“那七仙女其中一個(gè)嫁給了董永，哪里還會(huì)有七個(gè)人洗澡啊?”

8、玉帝：“哪位愛(ài)卿給朕形容一下那孫猴子?”太白金星：“一身金毛，很是能打，總之一句話，很黃很暴力!

9、 1白羊——孫悟空;2金?！獤|海龍王;3雙子——紅孩兒;4巨蟹——觀音娘娘;5獅子——玉皇大帝;6處女——唐僧;7天秤— —太白金星;8天蝎——白骨精;9射手——六耳獼猴;10魔羯——鐵扇公主;11水瓶——牛魔王;12雙魚(yú)——豬八戒。

10、1唐僧VS教師:唐僧的緊箍咒,老師的傳家寶;2孫悟空VS中介:我不行,但我能找到行的人;3沙僧VS物流業(yè):現(xiàn)代"物流業(yè)"是在"西天取經(jīng)"的路上誕生的;4太上老君VS化學(xué)專家:從練丹術(shù)士到化學(xué)專家,相差不過(guò)是時(shí)代稱呼的不同;5觀音菩薩VS組織部長(zhǎng):把最適合的人放到不一定最合適卻是最需要的地方去.

11、如來(lái)佛祖說(shuō)：沙僧，你不能成佛，你在西游記里的臺(tái)詞太少，只有5句：1、大師兄，師傅被妖怪抓走了。2、二師兄，師傅被妖怪抓走了。3、大師兄，二師兄被妖怪抓走了。4、大師兄，師傅和二師兄被妖怪抓走了。5、師父放心吧，大師兄會(huì)來(lái)救我們的。

12、唐僧師徒被困火焰山，悟空說(shuō)：“師傅，待徒兒變成小飛蟲(chóng)，趁那鐵扇公主喝茶時(shí)鉆進(jìn)她肚子里，不愁她不借芭蕉扇!" 悟空此去杳無(wú)音信。 眾人酷熱難耐，前來(lái)面見(jiàn)鐵扇公主，丫鬟說(shuō)夫人最近惡心嘔吐，不便見(jiàn)客，唐僧詢問(wèn)，丫鬟說(shuō)：“前幾日夫人喝茶，茶水太熱，”唐僧說(shuō)：“夫人不是中暑了吧?”

丫鬟說(shuō)：“不是，夫人在茶里發(fā)現(xiàn)了一只死蒼蠅?！?/p>

13、西天取經(jīng)回來(lái)，悟空對(duì)打打殺殺四處顛簸的日子膩煩了?？粗私涑商煸诟呃锨f花天酒地，好不羨慕。

于是求如來(lái)給他一個(gè)能終日迷醉在花叢中的生活，如來(lái)道，可以，但是你要變回頑石，風(fēng)化千年，方可。

悟空馬上答應(yīng)。千年后，賈寶玉出生。

14、鐵扇公主：“我出上聯(lián)，蒙牛!”

紅孩兒速對(duì)：“坑爹!”

牛魔王氣結(jié)：“坑你妹!”

紅孩兒一愕：“這是橫批嗎?”

鐵扇公主怒瞪牛魔王：“說(shuō)，和哪個(gè)狐貍精又搭上了?”

牛魔王牛眼一轉(zhuǎn)，笑道：“夫人不要亂吃醋，紅孩兒跟了觀音一心向佛，他的妹自然是觀音的妹?！?/p>

鐵扇公主大驚失色：“最近你早餐由喝蒙牛改為喝鐵觀音，難道你和觀音已經(jīng)……?”

15、師徒四人取經(jīng)歸來(lái)，唐王大喜，命就于法華寺設(shè)道場(chǎng)，使四人試講真經(jīng)。師徒四人乃袈裟、毗盧、禪杖、云鞋裝飾一新，登高臺(tái)凜凜而坐，法器響處只聽(tīng)四人齊聲念道：“頭一天來(lái)到，鬼呀嘛鬼門(mén)關(guān)，鬼呀嘛鬼門(mén)關(guān)……”

唐王登時(shí)大怒：“你們是跑到西天取經(jīng)去了，還是跑到天橋樂(lè)聽(tīng)相聲去了?”

唐僧取經(jīng)搞笑說(shuō)說(shuō)【熱門(mén)篇】

1.清晨，唐僧從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)孫悟空跪在自己的床前，于是便問(wèn)：“悟空，你怎么了?”孫悟空滿臉淚水的說(shuō)：“師傅，我求您了，下次說(shuō)夢(mèng)話，不念緊箍咒，行嗎?”

2.悟空因三打白骨精被唐僧貶回花果山，幾個(gè)月后豬八戒突然來(lái)訪，進(jìn)門(mén)就哭。悟空問(wèn)：“隊(duì)伍到哪兒了?”八戒答：“臨汾?！蔽蚩沼謫?wèn)：“可是又遇見(jiàn)妖精?”八戒答：”沒(méi)有?！蔽蚩占保骸澳悄憧奘裁?”八戒更加傷心：“大師兄，你快回去吧!師父被人賣到黑磚窯去了，我們都找了仨月了?！?/p>

3.取經(jīng)隊(duì)伍到達(dá)貧困地區(qū)，幾天化不到齋，悟空因?yàn)橐Ｗo(hù)師父，只好讓沙僧和八戒去遠(yuǎn)處城里找吃的。第一天去，都空手回來(lái)，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)。第二天去，還是空手，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)。悟空大怒：“再找不到吃的，就別回來(lái)!”第三天傍晚，沙僧高高興興地背著一大袋子米，還剩了好多錢(qián)。悟空大喜，又問(wèn)：“八戒呢?”沙僧頓時(shí)傷心地哭道：“大師兄，原諒我吧，咱們這么多人，就二師兄能賣到16塊錢(qián)一斤。”

4.師徒四人到達(dá)一個(gè)大城市，悟空化齋，沙僧收拾行李，八戒出去遛馬。晚上八戒空手而歸，唐僧問(wèn)：“白龍馬呢?”八戒說(shuō)：“被**扣了。”唐僧問(wèn)為什么?八戒說(shuō)：“它放了個(gè)屁。”唐僧說(shuō)：“放個(gè)屁也不至于被扣啊?”八戒說(shuō)：“pol.ice說(shuō)北京要辦綠色奧運(yùn)，它尾氣超標(biāo)了?！?/p>

5.悟空化緣回來(lái)發(fā)現(xiàn)師父不見(jiàn)了，沙僧和八戒在地上哭。悟空問(wèn)：“師父呢?”八戒說(shuō)：“丟了?！蔽蚩照f(shuō)：“找去呀!”沙僧說(shuō)：“到處找遍了，沒(méi)有?！蔽蚩沼终伊艘蝗Γ矝](méi)有找到。三個(gè)人正發(fā)愁，忽然悟空問(wèn)：“師父這個(gè)月房貸交了嗎?”沙僧說(shuō)：“沒(méi)有?！薄梆B(yǎng)路費(fèi)交了嗎?”“也沒(méi)有?！蔽蚩照f(shuō)：“都洗洗睡吧，師父跑不了，有銀行跟**看著呢!”

6.唐僧師徒路過(guò)獅駝嶺，獅子精抓了唐僧，悟空費(fèi)盡千心萬(wàn)苦，終于戰(zhàn)敗了獅子精。正欲打死，突然文殊菩薩來(lái)到，說(shuō)那是他的坐騎，帶了獅子精揚(yáng)長(zhǎng)而去。悟空大罵。八戒勸道：“算了吧大師兄，人家是領(lǐng)導(dǎo)的司機(jī)，也算公務(wù)員呢?！?/p>

7.唐僧師徒到了西天門(mén)外，見(jiàn)500羅漢背著行李往外走，忙問(wèn)何故?眾羅漢嘆氣說(shuō)：“你不知道，再過(guò)幾天，新《勞動(dòng)法》就實(shí)行了，我們這些臨時(shí)工都被遣散了。”唐僧問(wèn)：“菩薩們呢?”羅漢說(shuō)：“他們?nèi)兆右膊缓眠^(guò)，西天為了規(guī)避新《勞動(dòng)法》，都強(qiáng)迫他們跟XX公司簽約了，以后就是第三方公司外派到西天工作的?！?/p>

8.唐僧等人取經(jīng)有功，被封為菩薩佛爺，幾人高高興興到西天各處找房子，幾天后敗興而歸。唐僧說(shuō)：“咱哥兒幾個(gè)還是回去吧，西天房?jī)r(jià)太高，咱連首付都交不起?！鄙成f(shuō)：“不是聽(tīng)說(shuō)有經(jīng)濟(jì)適用房么?要不咱問(wèn)問(wèn)去?”悟空說(shuō)：“傻兄弟，西天大大小小的領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)沒(méi)幾個(gè)親戚?能輪到咱們?”

9.八戒最近幾天悶悶不樂(lè)，晚上瞅著月亮發(fā)呆.悟空知道他的心事，利用雙休日到月宮訪問(wèn)了一圈兒，回來(lái)后對(duì)八戒說(shuō)：“傻兄弟!我去問(wèn)過(guò)了，中國(guó)發(fā)射的是一顆衛(wèi)星，還沒(méi)派人登月呢。一個(gè)機(jī)器，你吃啥醋啊!”

10.唐僧取來(lái)真經(jīng)，背著去見(jiàn)李世民。唐僧說(shuō)：“大哥，我回來(lái)了?！崩钍烂瘢骸芭丁！碧粕f(shuō)：“真經(jīng)我取來(lái)了?！崩钍烂裾f(shuō)：“哦，放那兒吧?！碧粕f(shuō)：“大哥，我費(fèi)了十幾年工夫，辛辛苦苦辦了這么大事兒，你咋還不高興呢?嫌我差旅費(fèi)高了?”李世民摘下耳機(jī)說(shuō)：“你那些經(jīng)文，我用迅雷下了一小時(shí)就下完了。早知道電腦這么厲害，我當(dāng)初還讓你去干嗎呀!”

11. 呵呵，此地的集市真是熱鬧，好久沒(méi)途經(jīng)這般熙攘的地段了。哎悟空你看，那幾個(gè)從剛才就一直跟隨著我們的西域小娃，卷發(fā)大眼，好生乖巧!真是淳樸的可愛(ài)，哈哈哈……哎?八戒，你的釘耙呢?哎悟凈，我們的行李呢?啊!我的白龍馬呢?!

12. 悟空，八戒，悟凈，來(lái)于為師面前。唉……絕非為師責(zé)難，但我的教誨你們都忘了不成?你我?guī)熗浇詾榉痖T(mén)中人，忌戒多多。那不偷盜、不妄語(yǔ)、不惡口、不貪、不瞋、不癡，你們?cè)摃r(shí)刻謹(jǐn)記于心!既心向佛，若不自修，怎能得成正果?好，為師來(lái)問(wèn)你們，到底是他媽誰(shuí)!昨晚趁為師睡覺(jué)時(shí)，悄悄登陸偷了我的菜?!

13. 沙師弟你看，就抓一蟑螂精，猴哥至于把漫天神仙都請(qǐng)來(lái)么?說(shuō)真的哎就這么多次，你見(jiàn)過(guò)這猴子自己逮著過(guò)妖精?每次都咋咋呼呼的跟妖精叫囂：“你別走啊!有種你別走!我這就吹哨子叫人來(lái)砍死你!”切，神通廣大個(gè)屁啊他!哎你看看這天上來(lái)了多少神仙，喲還有幾個(gè)騎著掃帚的，哇靠把天庭環(huán)衛(wèi)的都喊來(lái)了。

14. ?！拔蚩?休得無(wú)禮!哦老人家，貧僧乃東土大唐而來(lái)，今日途經(jīng)此地，不知老人家可否大開(kāi)方便之門(mén)……老人家，請(qǐng)莫再辱罵，貧僧替大徒兒道歉……老人家，請(qǐng)莫用手杖杵貧僧……老人家請(qǐng)息怒……老……老家伙你再動(dòng)我一下試試?……哎呀我操?悟空!削他!八戒悟凈你們也上，牙敲掉眼扎瞎腿打折!善了個(gè)哉的!”

15. 悟空混賬!不許動(dòng)手!那幾位施主又不是妖怪，你怎可屢教不改，又妄自隨意殺生?!……哦?他們是買(mǎi)地筑樓的商家?阿彌陀佛——，悟凈，幫為師拿一下五佛冠;悟空，把金箍棒借為師一用!不，八戒，把你釘耙給我!你媽的……

16. 師傅——，俺回來(lái)了!被八戒這呆子說(shuō)中了，沙師弟果然好生的悶騷!丫沒(méi)去化緣，去網(wǎng)吧了。我變飛蟲(chóng)溜進(jìn)去時(shí)他正在論壇發(fā)帖呢!什么《粗獷帥哥游車遲國(guó)，巨多PP，請(qǐng)輕砸》……

17. 啊哈哈!唐朝高僧，有禮有禮!敝人乃本縣的縣令，這二十五名同僚是本縣的副縣令，哦，外面那百余人，皆是縣令助理。換取通關(guān)文牃之事不急嘛，先請(qǐng)?zhí)瞥呱c四位高徒，隨敝人一同去縣衙樓上的鶯歌苑娛樂(lè)一下?當(dāng)然有!應(yīng)有盡有，皆為昨日黃花大閨女。安全!絕對(duì)安全!是敝人自家叔伯弟弟開(kāi)的...

18. 女兒國(guó)國(guó)王的MSN簽名：長(zhǎng)老姓唐，甜到憂傷。

19. 唐僧：阿彌陀佛，悟空，莫再責(zé)怪為師了，出家人慈悲為懷，為師只是見(jiàn)那位施主十分痛苦，才讓悟凈將他扶騎到馬上的，為師又如何知道他是此地衙門(mén)釣-魚(yú)-執(zhí)-法的餌呢?好了，快使個(gè)隱身法將紫金缽盂和為師的袈裟從衙門(mén)弄回來(lái)吧。

20. 悟空你沒(méi)事吧!快醒醒!八戒悟凈，你們別跑啊!回來(lái)救救為師!啊……別打了，別打了!……貧僧真的是前去西天求取真經(jīng)的……只是來(lái)此地衙門(mén)換取通關(guān)文牃啊!對(duì)對(duì)!那張就是通關(guān)文牃，不是舉報(bào)信……那幾個(gè)是我徒弟!我們真不是來(lái)集體上訪的……啊!

21. 悟空，給為師把紫金缽盂和筷子拿來(lái)，悟凈，你去廚房看看八戒熟了沒(méi)。

22. 師父，你就上馬吧，就走這兩步能保持啥身材?一和尚你裝什么偶像派啊?你看你又讓猴哥摘野果去了，改善一下伙食能死啊?我的存在已經(jīng)充分論證了素食主義是減不了肥的。

23. 親們說(shuō)，如果愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)。這一刻，我淚流滿面。雖然我不止一次的對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“玉兔精，你一定要幸福哦!”可，他是風(fēng)一樣的男子，粉碎了我優(yōu)雅的尊嚴(yán)，讓我如煙花般寂寞……留下來(lái)好么?唐長(zhǎng)老，西天會(huì)有女妖替我愛(ài)你么?

24. 悟凈，你看你不去飲馬，又拿著手機(jī)玩自拍。為師講過(guò)，你臉巨口闊胡須茂盛，再怎么嘟嘴也不卡哇伊。來(lái)，給我拍幾張，為師教你幾個(gè)剪刀手造型。

25. 八戒，你大師兄已被我趕回花果山，可你卻如此難堪重任!依然不改你被雙規(guī)前在天庭當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的惡習(xí)!為師讓你入洞穴去探那女妖精的底細(xì)，你卻偷了個(gè)肚兜回來(lái)!劣徒啊!早知如此為師應(yīng)該給你改諢名為九戒!……拿給為師看看，是原味兒的么?

沈陽(yáng)市第一二〇中學(xué)的師資力量

120中學(xué)現(xiàn)有教職工294人，其中專任教師277人，教輔人員17人；任課教師中本科以上236人，碩士以上教師80人，占總數(shù)的28.8%；教師中具有中學(xué)二級(jí)職稱的教師80人，占總數(shù)的29%；具有中學(xué)一級(jí)職稱的108人，占總數(shù)的39%；具有中學(xué)高級(jí)職稱的89人，占總數(shù)的32%；特級(jí)教師2人。多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持“一體兩翼”的師訓(xùn)模式。一體就是教師發(fā)展學(xué)校 ；兩翼就是專家培訓(xùn)和自我研訓(xùn)。2006年，學(xué)校成立了現(xiàn)有建制內(nèi)的教師發(fā)展學(xué)校，全面負(fù)責(zé)全校的教師培訓(xùn)。其中，武月英、孔桂琴成為特級(jí)教師，高惠林、宋振田、馬明陽(yáng)、段晉明成為沈陽(yáng)市名師，趙立強(qiáng)、孫丹等成為皇姑區(qū)首席教師。馬明陽(yáng)、湯永輝、于長(zhǎng)虹等教師經(jīng)常在全市教研活動(dòng)中引領(lǐng)學(xué)科備課，徐芳、孟春華等多位教師成為沈陽(yáng)市考試命題組成員，歷史組被命名為沈陽(yáng)市學(xué)科基地，經(jīng)常有東三省兄弟學(xué)校來(lái)觀摩數(shù)學(xué)組、化學(xué)組、外語(yǔ)組的教研活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校都有近20多位教師在各級(jí)公開(kāi)課比賽中獲獎(jiǎng)，百余人次參與各級(jí)各類論文評(píng)比并獲獎(jiǎng)。

我的老師六年級(jí)作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑韵率俏?guī)痛蠹艺淼奈业睦蠋熈昙?jí)作文8篇，歡迎大家分享。

我的老師六年級(jí)作文 篇1

五年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位體育老師。他走進(jìn)教室的一剎那，我們?nèi)嗨氖p眼睛齊刷刷地望向那個(gè)中年人。他大約三十五歲，身高一米七左右，高高的個(gè)子和強(qiáng)壯的身體看起來(lái)渾然天成。他身著一件白色T恤，頭發(fā)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，那微粉色的嘴唇下面是一片刺手的胡渣，那對(duì)大眼睛很平靜地望著我們。剛開(kāi)始，我覺(jué)得羅老師和別的體育老師沒(méi)什么區(qū)別，并不出眾，但后來(lái)的相處讓我改變了這種想法。

他上課總喜歡板著臉跟我們開(kāi)玩笑，讓我們捧腹大笑。我總以為他沒(méi)有多少嚴(yán)厲。誰(shuí)知第二天，他便給我們來(lái)了一個(gè)下馬威。那天我們班顯得特別吵鬧，隊(duì)伍亂極了，大家亂成了一鍋粥，都各自找著自己的朋友閑聊?！傲⒄?！”體育委員在前面重復(fù)了許多遍，回答他的卻只有寥寥幾人。羅老師似乎看不下去了，雙手交*在背后，大步流星地走向隊(duì)伍的正前方，怒目圓睜地等著我們，那嚴(yán)厲的目光仿佛就像冰錐一般劃過(guò)我的臉頰，臉上熱熱的就像火在燒一樣?？吹搅_老師嚴(yán)肅的表情，大多數(shù)人都低下了頭，一副知錯(cuò)就改的模樣。但隊(duì)伍中間的幾個(gè)同學(xué)還沉浸在自己的世界，和別人竊竊私語(yǔ)，這和邊上的安靜顯得格格不入。羅老師也很快察覺(jué)到這個(gè)不同之處，健步如飛地走到中間，揪出了幾匹“害群之馬”。羅老師還教育我們上體育課不僅僅是為了提高運(yùn)動(dòng)技能水平，還為了教我們做人的道理。這一番談話讓我們頗有感觸，也讓我們愛(ài)上了體育課。

在我們吵鬧的時(shí)候，羅老師會(huì)擺出他嚴(yán)厲的一面。但，偶爾羅老師也會(huì)耍耍小幽默。那節(jié)課我們考400米跑。跑400米已經(jīng)很辛苦了，作為熱身，羅老師居然還讓我們考前跑400米。我們?yōu)榱税l(fā)泄自己心中的不滿全都發(fā)出怪叫，我們更多的是期盼羅老師能夠大發(fā)慈悲地給我們“減負(fù)”。誰(shuí)知羅老師狡黠地一笑，說(shuō)我們不能叫“噢”，應(yīng)該說(shuō)“耶”。說(shuō)“噢”者再罰跑2圈。于是我們帶著不滿，舉著兩根手指，怪聲怪氣地學(xué)了聲“耶”。說(shuō)完大家臉上洋溢著笑容，跑完了400米。

羅老師，這個(gè)時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲的體育老師。真希望他能在小學(xué)的最后一學(xué)期里給我們帶來(lái)更多的歡樂(lè)。

我的老師六年級(jí)作文 篇2

我原在山東省xx市xx一小上學(xué)，我的老師姓張，叫張貴存。她個(gè)子不很高，也不很胖，她的眼睛不是很好，但是她是我們的一位好老師。

老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，甚至勝過(guò)她自己的孩子。有一次，她的孩子病了，馬老師過(guò)來(lái)告訴她說(shuō)：“你的孩子生病了，家里人讓你趕緊回去?！蔽覀兣吕蠋煹暮⒆拥牟∏闀?huì)加重就讓他去看孩子，可時(shí)老師說(shuō)：“不能走，還沒(méi)上完這一節(jié)課呢。”最后老師還是堅(jiān)持上完了那節(jié)課。

老師對(duì)工作很認(rèn)真，有一次，老師給我們改作業(yè)，別的老師和同學(xué)都走了，我們干完值日回家時(shí)老師還在為我們認(rèn)真批改作業(yè)。

老師也很關(guān)心我們同學(xué)。有一天我們打預(yù)防針，一位同學(xué)打完針頭暈，老師就親自帶她去醫(yī)院檢查了一下。沒(méi)事了老師才放心。

第21個(gè)教師節(jié)快到了，可是我已轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了焦作，不能送給老師禮物了，我來(lái)的時(shí)候老師給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，那時(shí)我哭了，這淚就是我對(duì)老師的真心感謝，是我給老師的最珍貴的禮物。老師我愛(ài)你。

我的老師六年級(jí)作文 篇3

有人說(shuō)，老師就是園丁，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師就是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)，老師就是太陽(yáng)，照亮世界的每一個(gè)角落……老師，是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)。我母校的老師更是平意近人。有班主任吳老師，思品課楊老師，體育課趙老師，科學(xué)課彭老師，綜合課孫老師……我們各科成績(jī)的背后，都有著老師們的辛勤和汗水。

今日，六年同載的老師們啊！我們將離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育了我們的母校，步入一個(gè)閃耀著金色團(tuán)徽的地方，童年將離我們遠(yuǎn)去，少先隊(duì)員的稱號(hào)已不再屬于我們。當(dāng)老師們的身影從我身邊過(guò)去的時(shí)候，我清楚地看到了老師鬢角的銀發(fā)與滿臉的皺紋，顯出了一絲絲的疲勞。但只要上課鈴一響，老師們的笑又浮現(xiàn)在臉上。

此時(shí)，我心潮起伏。仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在殷切的囑托，歷史的機(jī)遇不能再錯(cuò)過(guò)；仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在殷切的囑托，不能辜負(fù)時(shí)代的選擇！老師頭上的白發(fā)和滿臉的皺紋，是老師辛勤最好的見(jiàn)證。

老師，今天我們與你們暫別；明天，你們會(huì)為我們驕傲！

我的老師六年級(jí)作文 篇4

我們總算升上了6年級(jí)，而且換了一位新的班主任—陳老師。俗話說(shuō)“新官上任三把火?！边@不，咱們這位陳老師也有3把火，都把我們這些調(diào)皮搗蛋鬼燒得臉都紅了。

第一把火把我們班上講悄悄話的壞習(xí)慣燒得一干二凈。這天剛上課，我們?cè)谧簧辖活^接耳，談天說(shuō)地，笑的笑，鬧的鬧，一點(diǎn)兒也不在乎。不知過(guò)了多久，陳老師大步的走向講臺(tái)?！澳銈冞€要說(shuō)多久??？”接著，陳老師用審視的目光掃視了全班同學(xué)，然后，嘴一抿，眉頭一皺，把我們批評(píng)了一頓。從這以后，咱們班還真有進(jìn)步。上課鈴一響，教室里就安靜多了。

要說(shuō)這第二把火嘛，便是燒掉了咱們班班干部的優(yōu)越性。咱們班有一個(gè)不成文規(guī)矩：成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)上班干部，成績(jī)差的靠一邊去。這樣一來(lái)，成績(jī)好的同學(xué)與成績(jī)差的同學(xué)的距離拉的越來(lái)越大。到陳老師這兒來(lái)幾乎全變了，全班近三分之二的同學(xué)可以當(dāng)上班干部，以此作為鼓勵(lì)。你可別小看這一招，現(xiàn)在好多同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真了，積極性也提高了。

陳老師第三把火自然把我們班的壞風(fēng)氣給燒了。這不剛下課，老師還沒(méi)走出教室，教室里就喧鬧起來(lái)。小明和小強(qiáng)為了一個(gè)口角又開(kāi)始打架了。陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，搖了搖頭，跟他們說(shuō)了一些“秘密”，這招卻將兩個(gè)調(diào)皮鬼面紅耳赤，恨不得把頭鉆進(jìn)地板里。說(shuō)來(lái)也怪，他們以后也不打架了。

看，陳老師的三把火將我們班燒得煥然一新。大家齊心協(xié)力，用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師。

我的老師六年級(jí)作文 篇5

我想介紹一下我的老師，那些值得我尊敬的可愛(ài)的人。

我的班主任，是地地道道的東北人，江湖人稱“東北虎”，教授數(shù)學(xué)，從遙遠(yuǎn)的黑龍江跨越渤海來(lái)到山東某小鎮(zhèn)，并在這里扎根發(fā)芽。其實(shí)，起初我對(duì)他的印象并不是很好，一米八幾的大個(gè)子配上那奸詐的笑容，叫一銷魂；為人師表，愛(ài)抽煙，雖整日給我們普及抽煙的種種危害及后果(諸如吸煙人的肺和不吸煙人的肺顏色都是不一樣的，吸煙容易咳嗽之類的)，但自己卻整日吸煙并樂(lè)此不疲，久而久之，他的身上總會(huì)有一種或濃或淡的香煙味。所幸他吸煙時(shí)總會(huì)呆在走廊邊，靠著窗戶，望其背影，頗有幾分四十歲中年人迷茫惆悵的意味。不過(guò)，我的數(shù)學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的考了幾次班級(jí)第一后他對(duì)我的態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，由以前的不聞不問(wèn)到現(xiàn)在主動(dòng)關(guān)心，我也很是欣慰啊。我慢慢地，慢慢地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他并沒(méi)有想象中那么討厭，當(dāng)我漸漸的喜歡上他的時(shí)候，我們初三畢業(yè)了。

我的政治老師，人稱“宇宙無(wú)敵張”，是唯一從初一陪伴我們走到初三的老師。我們是他第一屆學(xué)生，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是他從微機(jī)老師轉(zhuǎn)行做政治老師后的第一屆學(xué)生。是的，沒(méi)錯(cuò)，我們的政治是微機(jī)老師教的！老張尤其擅長(zhǎng)講各種大道理和吹牛，鑒于他總在課堂上著力的表?yè)P(yáng)我，我也就不說(shuō)他太多壞話了。

我的物理老師，姓劉，骨骼精奇，為人幽默正直。對(duì)于我這個(gè)物理課代表，他表示無(wú)能為力，叫我數(shù)張卷子，我總是忘記，收個(gè)作業(yè)，我一拖再拖。最后他終于忍無(wú)可忍，找了另一個(gè)同學(xué)來(lái)輔佐我，于是我的“工作”終于“日漸紅火”起來(lái)。他酷愛(ài)練字，字寫(xiě)得大概是物理老師里寫(xiě)字最好的，但有一事我總難以費(fèi)解，為什么他總愛(ài)寫(xiě)白日依山盡，黃河入海流呢？我問(wèn)他，他迷之微笑，于是我便不好過(guò)多追問(wèn)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“ХХ啊，你到高中一定要再選物理啊?！蔽覇?wèn)原因。他猶豫片刻，竟然對(duì)我說(shuō)因?yàn)槲覇?wèn)題比較多，等到我把這些問(wèn)題都弄明白了，自然就能學(xué)好物理了。而他告訴我這一切的原因，竟是因?yàn)橛幸活}目:球掛墻上，來(lái)回?cái)[動(dòng)(記不太清了)。我以為是墻在擺動(dòng)而不是球在擺動(dòng)并和他持續(xù)爭(zhēng)論了30分鐘！現(xiàn)在想想，我也是傻。

我的英語(yǔ)老師，文質(zhì)彬彬，氣質(zhì)頗佳，瘦成一道閃電。對(duì)于我犯的一些低級(jí)錯(cuò)誤，她總是不厭其煩的問(wèn)我:“是不是不該犯，是不是呀?”她對(duì)我的英語(yǔ)成績(jī)抱有稍許不滿，她說(shuō)如果我再努力一點(diǎn)，英語(yǔ)又可以考學(xué)校年級(jí)第一了，我也知道這個(gè)道理呀，但或許人在驕傲?xí)r會(huì)有一種惰性，而我英語(yǔ)退步的原因，或許是因?yàn)槎栊宰魉畎?。其?shí)，我有一個(gè)秘密——自由背單詞或課文時(shí)我總是蹲在課桌底下偷偷地喝早餐奶，不知道她是不是發(fā)現(xiàn)了呢?

我的化學(xué)老師，豪爽不羈，有一個(gè)和我們一般大的女兒和一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子，或許因?yàn)檫@些原因，她和我們格外聊得來(lái)，對(duì)于我們的想法，她總會(huì)給予支持。有一次，我們要召開(kāi)一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，可東北虎堅(jiān)決反對(duì)。于是萬(wàn)般無(wú)奈之下我們?nèi)デ笾瘜W(xué)老師，她先痛斥了一番東北虎的做法然后進(jìn)行軟磨硬泡:“孩子們平常上課多累了，他們要求辦個(gè)聯(lián)歡會(huì)也不為過(guò)，還能增進(jìn)師生感情，更何況學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能死學(xué)習(xí)……”可東北虎偏不吃這一套，萬(wàn)般無(wú)奈之下，她出資，拿出自己的課讓我們辦聯(lián)歡，感動(dòng)得我們淚眼婆娑啊。

至于語(yǔ)文老師和歷史老師，也都很nice 啦。這里就不一一說(shuō)明了。不過(guò)初三一年，能有這些老師相伴，可以說(shuō)是很幸運(yùn)了呢。

我的老師六年級(jí)作文 篇6

我想寫(xiě)的是我小學(xué)的一位語(yǔ)文老師。我原來(lái)是張振武小學(xué)六（3）班的一名學(xué)生。我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，她姓肖，全名肖艷，我們都把她喊肖老師。

肖老師是幾位六年級(jí)語(yǔ)文老師寫(xiě)字最好看的一位，也是ldqu;十星級(jí)rdqu;老師，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，我很尊敬她，但我在我們班成績(jī)較差，只有一門(mén)功課學(xué)得最好，那就是語(yǔ)文了。

肖老師平時(shí)臉上雖沒(méi)有笑容，但她看著我們一天天的長(zhǎng)大了，內(nèi)心很高興。高興我們懂事了，會(huì)做人了，雖然嘴里不說(shuō)，但我們也都看出來(lái)了。肖老師在小學(xué)整整教了我五年，是從二年級(jí)開(kāi)始接手教我們的，這五年來(lái)，我從肖老師的那兒學(xué)到了做人的道理和做人的基本原則。

有一件事，我至今忘不掉，深深地存留在我腦海里。

有一次，我忘記做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)了，同學(xué)們都做了，只有我一個(gè)沒(méi)做練習(xí)冊(cè)。我以為老師會(huì)吵我，可是，令我意想不到的是，老師竟沒(méi)吵我，而是溫和地對(duì)我說(shuō)：ldqu;不要影響我們講題，以后一定要做作業(yè)，下次不能忘記了。rdqu;

我心里想，原來(lái)老師不是這個(gè)樣子的呀，原來(lái)，只要作業(yè)忘記做了，就要上去挨板子，做錯(cuò)題了，也是要挨板子的?，F(xiàn)在，沒(méi)錯(cuò)，老師不打你還原諒了你，現(xiàn)在，做錯(cuò)題，老師給一步一步講解，真是不可思議呀。

肖老師是我小學(xué)時(shí)期最要好的.老師，就像一位最要好的朋友一樣。我認(rèn)為肖老師比任何老師教得要好，在我心目中，她就是一位神仙，迫不及待想上她的課，因?yàn)樗恼n幽默風(fēng)趣。

她就像一位寬容、仁慈的老者，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，尊敬的肖老師。

我的老師六年級(jí)作文 篇7

“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血躍新花”用來(lái)形容我的班主任彭老師再好不過(guò)了。

彭老師對(duì)大家都很關(guān)心。一次，我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，還沒(méi)請(qǐng)假。老師急忙主動(dòng)打電話問(wèn)那位同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)生了什么事。

那一件事令刻在我的心上，那次學(xué)校換校服。到了夏天，因?yàn)槔蠋熢诖┒拘７臅r(shí)候說(shuō)過(guò)不能混搭，而穿夏季校服要穿裙子，我怕被蚊子咬，所以穿冬季校服。我每天穿著沉重的校服去上學(xué)，每天在教室里一動(dòng)不動(dòng)，專心聽(tīng)課，當(dāng)我把手拿開(kāi)時(shí)，課桌上已有一個(gè)圖案，一個(gè)用汗水構(gòu)成的，手掌的圖案，每天在烈日下奔跑，跑完后，已汗流浹背……我就這樣每天被太陽(yáng)曬著就像被火爐烤著，被蒸籠蒸著一樣，天氣本來(lái)就赤日炎熱，我還要忍受著天天穿著厚厚的衣服，背著重重的書(shū)包，連心情都變差了，成績(jī)也差了，沒(méi)有老師關(guān)心過(guò)我……只有我的彭老師，她在同學(xué)們做眼保健操時(shí)，把我叫出教室。一開(kāi)始我還以為我犯了什么錯(cuò)，可沒(méi)想到彭老師親切地對(duì)我說(shuō)：“你穿這么厚的衣服不熱嗎？”邊說(shuō)邊提提我的校衣，我支支吾吾地說(shuō)：“我……嗯……很熱！”“那你為什么還要穿呢？”“因?yàn)榇┒拘７┤棺樱遗卤晃米右?，所以穿冬季校服?！彼p眼凝視著我，含情脈脈地說(shuō)：“傻孩子，你可以上面穿夏季校衣，下面穿冬季校褲，我知道你不敢這樣穿是因?yàn)榕掳嗉?jí)扣分，可是老師之前說(shuō)的不能混搭是指冬季，又沒(méi)說(shuō)夏季不能混搭?！甭?tīng)完了老師的一席話，我熱淚盈眶地回到了教室。

“光陰似箭，歲月如梭”馬上就要畢業(yè)了，馬上就要與我的彭老師和我的母校說(shuō)再見(jiàn)了，也許時(shí)間久了，我會(huì)忘記一些同學(xué)、老師，可是彭老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷！

我的老師六年級(jí)作文 篇8

我們班的語(yǔ)文老師姓楊，同學(xué)們都管它叫做楊老師。

楊老師在我的心目中是一個(gè)對(duì)待同學(xué)們的學(xué)習(xí)很認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求的老師。就拿我上次改作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！

那天下午，我和往常一樣聽(tīng)到上課鈴回到座位上坐好，過(guò)了不久，只見(jiàn)楊老師拿著幾本教科書(shū)從辦公室里走出來(lái)。老師綁著一個(gè)稍有一點(diǎn)卷的“馬尾巴”，穿著一件平時(shí)最喜歡的藍(lán)白相間的T—恤衫，下半身穿著一條棕色牛仔褲，顯得特別精神。老師走到講臺(tái)上，忽然，我的名字從老師的口里響亮地破口而出，我聽(tīng)了，以為是老師點(diǎn)錯(cuò)了名，就若無(wú)其事地望著講臺(tái)上的老師?？墒?，老師再一次說(shuō)出我的名字，我這才下意識(shí)地意識(shí)到，老師的的確確是在叫我。我只好走向講臺(tái)去。老師站在我面前，把我的作業(yè)拿出來(lái)，我一眼望去，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾映入我的眼簾，我再仔細(xì)一看，原來(lái)是我把“令”寫(xiě)成“今”了，我拿起作業(yè)本，走下講臺(tái)去，老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地望著我。我回到座位坐下，過(guò)了不久，老師好像知道的我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不把作業(yè)錯(cuò)的地方改正過(guò)來(lái)呢？”“我下課再改。”我用清晰的聲音對(duì)老師說(shuō)，老師一臉嚴(yán)肅“不行，現(xiàn)在的事情要現(xiàn)在做！快把它改過(guò)來(lái)！”我無(wú)奈，只好把錯(cuò)誤的地方改好來(lái)。老師雖然對(duì)我嚴(yán)格要求，但是，就是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格，我們才可以取得現(xiàn)在的好成績(jī)。

楊老師不但有嚴(yán)格的一面，而且還有慈母般的一面呢！

每當(dāng)有同學(xué)生病了，楊老師總會(huì)像對(duì)待自己兒女一樣照顧他；每當(dāng)班上有同學(xué)家庭困難的，老師總會(huì)熱心地去關(guān)心、幫助他；每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我們的耳邊總會(huì)纏繞幾句贊揚(yáng)的話語(yǔ)；每當(dāng)我們驕傲?xí)r，老師也會(huì)潑我們一盆冷水；當(dāng)我們心情不好時(shí)，老師會(huì)給予我們鼓勵(lì)與安慰；當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師總會(huì)給我們敲個(gè)警鐘……這就是我們的語(yǔ)文老師——楊老師。她嚴(yán)格的要求給我們好成績(jī)；她慈母般的一面讓我們?cè)趯W(xué)校也能感受到家里的溫暖。我愛(ài)我們的語(yǔ)文老師。

與化學(xué)老師再婚僅一年，貝佐斯前妻申請(qǐng)離婚，她的財(cái)產(chǎn)會(huì)如何劃分？

當(dāng)事人就是貝索斯前妻、慈善家麥肯齊·斯科特 ，這次她 要和自己第二任丈夫丹·朱伊特 離婚，真的是世事無(wú)常。其實(shí)外界更多的關(guān)注的是他們兩個(gè)人的離婚后，財(cái)產(chǎn)如何進(jìn)行劃分。考慮到他們婚前簽署財(cái)產(chǎn)協(xié)議，因此離婚對(duì)于女方財(cái)產(chǎn)，不會(huì)有太大分歧。鑒于女方財(cái)產(chǎn)那么多，離婚還牽扯到一點(diǎn)，就是這些錢(qián)如何劃分出來(lái)，男方是否有權(quán)分這些財(cái)產(chǎn)。

女方因?yàn)樨愖羲箓涫荜P(guān)注

2021年的時(shí)候，麥肯齊·斯科特 和現(xiàn)任丈夫宣布結(jié)婚，對(duì)于這段婚姻，貝佐斯大方送上祝福。本身是一個(gè)女富豪，因?yàn)楹拓愃魉闺x婚的關(guān)系，擁有了大筆的財(cái)產(chǎn)。第2任丈夫的身份，是西雅圖的一名化學(xué)教師，兩個(gè)人都喜歡做慈善事業(yè)。在此之前，斯科特已悄悄把朱伊特，從她的幾篇有關(guān)慈善事業(yè)的在線帖子中刪除，離婚態(tài)度很堅(jiān)決 。

離婚不光是情感上分裂，還有財(cái)產(chǎn)、孩子要妥善處理。兩個(gè)人沒(méi)有孩子，因此離婚上最受關(guān)注，就是財(cái)產(chǎn)。

一直做慈善事業(yè)

事實(shí)上麥肯齊·斯科特 當(dāng)初離婚時(shí)，獲得了4%的亞馬遜股份 ，每年收入都是相當(dāng)高。一躍成為全球最富有女性之一，根本不會(huì)為錢(qián)犯愁。事實(shí)上西方不少知名人物結(jié)婚前，都會(huì)簽署婚前財(cái)產(chǎn)協(xié)議。這樣離婚之后，也能避免一些矛盾。

這些年女方一直致力于做慈善事業(yè)，三年已經(jīng)捐出去大筆財(cái)產(chǎn)。不過(guò)關(guān)于她第二段婚姻，為什么會(huì)解除，外界并不得而知。但是可以看得出來(lái)，兩個(gè)人之間確實(shí)存在著很大的分歧。既然合不到一塊兒，選擇分手也是一個(gè)妥善的結(jié)果。 據(jù)說(shuō)兩個(gè)人離婚時(shí)，那些文件都是保密狀態(tài)， 不會(huì)公開(kāi)。因此關(guān)于詳細(xì)內(nèi)容，只能說(shuō)外界猜測(cè)。

關(guān)于贊美化學(xué)的詩(shī)句

1.有關(guān)化學(xué)的詩(shī)句都有哪些

1、石灰吟

千錘萬(wàn)鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。

作者：明·于謙

解釋：

(1)石灰吟：贊頌石灰。 吟：吟頌。指古代詩(shī)歌體裁的名稱{古代的一種形 式}

(2)千錘萬(wàn)鑿：無(wú)數(shù)次的錘擊開(kāi)鑿，形容開(kāi)采石灰非常艱難。千，萬(wàn)：指撞擊次數(shù)多，不是指一千一萬(wàn)。錘：錘打。鑿：開(kāi)鑿。

(3)若等閑：好像很平常的事情。若：好像，好似；等閑：平常，輕松。

(4)清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。人間：人世間。

譯文：

石頭只有經(jīng)過(guò)多次撞擊才能從山上開(kāi)采出來(lái)，它把烈火焚燒看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人間。

2、客 從

客從南溟來(lái)，遺我泉客珠。

珠中有隱字，欲辨不成書(shū)。

緘之篋笥久，以俟公家須。

開(kāi)視化為血，哀今征斂無(wú)。

作者：唐·杜甫

解釋：

(1)有隱字，有一個(gè)隱約不清的字。因?yàn)殡[約不清，所以辨認(rèn)不出是個(gè)什么字， 書(shū)，即文字。珠由淚點(diǎn)所成，故從珠上想出“有隱字”，這個(gè)字說(shuō)穿了便是“淚”字。它是如此模糊，卻又如此清晰。意在警告統(tǒng)治階級(jí)應(yīng)該看到他們所剝削的一切財(cái)物其中都含著人民的血淚。

(2)緘，封藏。篋笥，藏物的箱子。俟，等待。公家，官家，須，需要，即下所謂“征斂”。

譯文：

詩(shī)中說(shuō)，從南方來(lái)的客人送給詩(shī)人一顆珍珠，珍珠上好像有花紋字跡，詩(shī)人把它珍藏在箱中，過(guò)了好久，開(kāi)箱尋看，珍珠不翼而飛，只剩下一些紅色液體。

3、贈(zèng) 別

多情卻是總無(wú)情，唯覺(jué)樽前笑不成。

蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

作者：唐·杜牧

解釋：

“蠟燭”本是有燭芯的，所以說(shuō)“蠟燭有心”；而在詩(shī)人的眼里燭芯卻變成了“惜別”之心，把蠟燭擬人化了。在詩(shī)人的眼里，它那徹夜流溢的燭淚，就是在為男女主人的離別而傷心了?！疤嫒舜箿I到天明”，“替人”二字，使意思更深一層。“到天明”又點(diǎn)出了告別宴飲時(shí)間之長(zhǎng)，這也是詩(shī)人不忍分離的一種表現(xiàn)。

譯文：

齊、梁之間的江淹曾經(jīng)把離別的感情概括為“黯然銷魂”四字。但這種感情的表現(xiàn)，卻因人因事的不同而千差萬(wàn)別，這種感情本身，也不是“悲”、“愁”二字所能了得。杜牧此詩(shī)不用“悲”、“愁”等字，卻寫(xiě)得坦率、真摯，道出了離別時(shí)的真情實(shí)感。

4、元日

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

作者：宋·王安石

譯文：

在噼里啪啦的爆竹聲中送走了舊年迎來(lái)了新年。人們迎7a686964616fe58685e5aeb931333363393739著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲著美味的屠蘇酒。家家戶戶都被太陽(yáng)的光輝照耀著，每家每戶都在新年的時(shí)候取下了舊春聯(lián)換上了新春聯(lián)。

解釋：

(1)爆竹：古人燒竹子時(shí)發(fā)出的爆裂聲。用來(lái)驅(qū)鬼避邪，后來(lái)演變成放鞭炮（鞭炮）。

(2)屠蘇：藥酒名。古代習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長(zhǎng)壽。

(3)曈曈：日出時(shí)光亮而溫暖的樣子。

(4)桃：桃符，古代一種風(fēng)俗，農(nóng)歷正月初一時(shí)人們用桃木板寫(xiě)上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門(mén)旁，用來(lái)壓邪。也作春聯(lián)。

(5)千門(mén)萬(wàn)戶：形容房屋廣大或住戶極多。

5、己亥雜詩(shī)·其五

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

作者：清·龔自珍

譯文：

浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸， 離開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

解釋：

(1)浩蕩離愁：離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無(wú)限。

(2)吟鞭：詩(shī)人的馬鞭。 東指：東方故里。 天涯：指離京都遙遠(yuǎn)。

(3)落紅：落花?；ǘ湟约t色者為尊貴，因此落花又稱為落紅。

(4)花：比喻國(guó)家。即：到。

2.贊美化學(xué)的句子有哪些

1、高中階段，我們只研究F、Cl、Br、I，因?yàn)閻?ài)（At）具有放射性！

2、人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷到別人，也會(huì)傷到自己！

3、我想作還原劑，送你多少電子也不介意，只要能與你穩(wěn)定地在一起！

4、有些人猶如某些金屬離子，只有在火焰上灼燒，并透過(guò)藍(lán)鈷玻璃才能把他看清！

5、我是Al，而你是Fe，我選擇用高溫?fù)Q出你，然后囚禁自己，可你卻轉(zhuǎn)身離去…人世間最悲哀的事莫過(guò)于此：你可以選擇愛(ài)我或者不愛(ài)我，而我只能選擇愛(ài)你或是更愛(ài)你！

6、愛(ài)情好似萃取，一旦魅力不夠，另一半很可能被拐走！

7、不是電解質(zhì)也不一定就是非電解質(zhì)。所以，對(duì)你不好的人也未必就是壞人！

8、對(duì)待得失恰似氧化還原，得到會(huì)使你的價(jià)位降低，而放手卻能使你的價(jià)位升高。

9、你不是氫氧化鋁，憑什么既與酸又跟堿反應(yīng)？

10、人一定要足夠優(yōu)秀或足夠強(qiáng)大，如果你只是弱酸或者弱堿，那即使是濫情如Al(OH)3者也不會(huì)要你！

11、多少?gòu)?qiáng)酸的追求，二氧化硅不為所動(dòng)，因?yàn)樗幌肱cHF遠(yuǎn)走高飛…

12、H2O對(duì)Cl2一心一意，Cl2卻偏偏要弄出“三分四離”。

13、SO2為品紅褪色是暫時(shí)的，氯水為品紅褪色卻是永遠(yuǎn)的；而氯水讓石蕊變紅是暫時(shí)的，SO2讓石蕊變紅卻是永遠(yuǎn)的…你是否找到值得你為之徹底改變或愿意為你永遠(yuǎn)改變的那個(gè)人呢？

14、化學(xué)說(shuō)：雖然我只是一桌乏味的藥劑，但每一滴都緩緩說(shuō)我心悅你。

15、愛(ài)情是靈魂的化學(xué)反應(yīng)。真正相愛(ài)的兩人之間有一種“親和力”，不斷地分解，化合，更新?！坝H和力”愈大，反應(yīng)愈激烈持久，愛(ài)情就愈熱烈鞏固。

3.贊美化學(xué)的詩(shī)歌

周其鳳的神曲《化學(xué)是你化學(xué)是我》

（抒情空靈） 化學(xué)究竟是什么 化學(xué)就是你 化學(xué)究竟是什么 化學(xué)就是我 化學(xué)究竟為什么 化學(xué)為了你 化學(xué)究竟為什么 化學(xué)為了我 化學(xué)究竟為什么 化學(xué)為了你 化學(xué)究竟為什么 化學(xué)為了我 （跳躍輕快） 1）父母生下 生下的你我 lalala是化學(xué)過(guò)程的結(jié)果你我你我 的消化系統(tǒng) lalala是化學(xué)過(guò)程的場(chǎng)所 記憶和思維活動(dòng) 要借化學(xué)過(guò)程來(lái)描摹 要借化學(xué)過(guò)程來(lái)描摹 描摹描摹 即便你我的喜怒哀樂(lè) 也是化學(xué)神出鬼沒(méi) 也是化學(xué)物質(zhì)的 神出鬼沒(méi)（副歌 寬廣） 化學(xué) 你原來(lái)如此神奇（給力） 哦 化學(xué) 難怪你不能不火 哦 四海兄弟 我們攜手努力 哦 為人類的航船 奮力揚(yáng)波（結(jié)尾：奮力揚(yáng)波）

2）你我你我 要溫暖漂亮 lalala化學(xué)提供 衣裝婀娜 你我你我 要吃足喝好 lalala化學(xué)提供 營(yíng)養(yǎng)多多 你我要飛天探地 化學(xué)提供動(dòng)力幾何 化學(xué)提供動(dòng)力幾何 動(dòng)力幾何 即便你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖 也是化學(xué)為生命 密碼解鎖 （副歌 寬廣） 化學(xué) 你原來(lái)如此神奇（給力） 哦 化學(xué) 難怪你不能不火 哦 四海兄弟 我們攜手努力 哦 為人類的航船 奮力揚(yáng)波 （結(jié)尾：奮力揚(yáng)波）

4.贊美化學(xué)老師的句子有哪些

1、化學(xué)老師像陽(yáng)光，用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng)；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn)；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì)我們知識(shí)！

2、化學(xué)老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

3、化學(xué)老師是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我未來(lái)的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。

4、化學(xué)老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光，令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖；老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，令人在失意時(shí)重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。

5、化學(xué)老師，猶如一個(gè)辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng)；又好象太陽(yáng)，溫暖了我們；又好象一位媽媽，照顧著我們。

6、化學(xué)老師，您就是那冬天里陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師，你就是那大草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們 青春激昂；老師，你就是那黑夜了一盞路燈，指引我們家的方向；老師，您就是我心中的那 一絲明亮，無(wú)論到哪，依舊會(huì)自信堅(jiān)強(qiáng)！

7、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

8、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

9、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

10、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

11、化學(xué)是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

12、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 ……

13、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

14、化學(xué)老師是我們的一副眼鏡，時(shí)時(shí)刻刻讓我們嘆為觀止；老師是我們的手電筒，每時(shí)每刻都在照亮前方的路；老師是我們的黑板擦，無(wú)時(shí)不在抹去你心中的雜念

15、化學(xué)老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光，令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖；老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，令人在失意時(shí)重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。

5.形容化學(xué)的詞語(yǔ)

一、成語(yǔ)中有關(guān)燃燒的知識(shí)

1、刀耕火耨 古人在播種前放火燒去野草，用余灰肥田.燃燒后的草木灰含鉀5-12%、鈣5-25%、磷0.5-3.5%，它是一種高效肥料，還可降低土壤酸性，是人類最早使用的化學(xué)肥料.

2、火樹(shù)銀花 火樹(shù)就是指焰火，俗稱煙花.它由上下兩部分組成，下部裝有類似火藥的發(fā)射藥劑，上部裝填燃燒劑、助燃劑、發(fā)光劑及發(fā)色劑，發(fā)色劑內(nèi)含各種金屬元素的無(wú)機(jī)化合物，它們?cè)谌紵龝r(shí)顯示各種各樣的顏色，化學(xué)上稱之為焰色反應(yīng).

3、石破天驚 只有火藥爆炸才能產(chǎn)生“石破天驚”的效果.火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，火藥的基本成份為硝石（硝酸鉀）、硫磺及木炭，三者按一定的比例混合加熱后，發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的光和熱.

4、水火不容 燃燒是一種氧化反應(yīng)，由燃燒引起的火災(zāi)，一般情況下，用水撲救可以取得較好效果，因?yàn)樗遣粫?huì)燃燒的液體，可以隔斷空氣，吸收熱量，降低溫度，這就是“水火不容”的道理.

5、抱薪求火（火上澆油、杯水車薪、釜底抽薪） 這些講的都是可燃物與燃燒現(xiàn)象的關(guān)系：抱著柴火去救火，肯定適得其反；往火上澆油，只能使火燒得更旺；用一杯水去滅一車柴產(chǎn)生的火焰，是多么微不足道??；移走柴火，還是釜底抽薪解決問(wèn)題嘛！

6、百煉成鋼 將燒紅的生鐵反復(fù)在空氣中不斷錘打，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)硬的鋼，其實(shí)是對(duì)生鐵的不斷除雜致純的過(guò)程.

二、成語(yǔ)中涉及的物質(zhì)性質(zhì)

7、沙里淘金 金是一種稀有金屬，在地殼中的含量只有5%左右，與沙一起沉積成礦床，通常每噸沙中約含金3-10克.很早，人類都是采用“沙里淘金”的方法開(kāi)采黃金，即用重力選礦法，利用黃金與沙子的密度差異，用水反復(fù)淘洗，沙里淘得的黃金甚少.

8、靈丹妙藥 丹劑起源于先秦時(shí)期，當(dāng)時(shí)，人們用各種礦物原料精心燒煉 “靈丹妙藥”，以滿足貴族長(zhǎng)生不老的愿望.古時(shí)的丹藥是一些礦物質(zhì)，經(jīng)過(guò)高溫下化學(xué)反應(yīng)主要生成氧化汞、氯化汞等一些無(wú)機(jī)化合物，外用對(duì)瘡?fù)?、皮炎等有些療效，“靈、妙”是如何也談不上的.

三、成語(yǔ)中生活飲食知識(shí)

9、爭(zhēng)風(fēng)吃醋 醋是6~10%的乙酸水溶液，故乙酸又稱醋酸，醋是烹飪的常用調(diào)味品，能豐富食物的色、香、味，而且能刺激胃酸分泌，幫助消化，醒胃防病.因此，“爭(zhēng)風(fēng)”固然不好，但適量“吃醋”對(duì)身體有益.

10、甘之如飴 飴就是麥芽糖，是一種使用較早的糖類化合物，它可通過(guò)風(fēng)干的麥芽或谷物發(fā)酵釀造得到.人體維持生命活動(dòng)的主要能源來(lái)源于糖類化合物氧化產(chǎn)生的熱能，糖也是日常生活中不可缺少的調(diào)味品，因其獨(dú)特的甜味，“甘之如飴”就不奇怪了.

6.贊美化學(xué)老師的句子大全

1） 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

2） 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 3） 一日為師，終身為父。

4） 片言之賜，皆我?guī)熞病?5） 今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！ 6） 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼--“恩師”，是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。

7） 老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 8） 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 9） 教書(shū)育人 桃李滿天下；教人為事 為天下之大事；教人做人 做堂堂正正人！ 10） 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

11） 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

12） 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。

7.形容化學(xué)的成語(yǔ)

1、刀耕火耨 古人在播種前放火燒去野草，用余灰肥田.燃燒后的草木灰含鉀5-12%、鈣5-25%、磷0.5-3.5%，它是一種高效肥料，還可降低土壤酸性，是人類最早使用的化學(xué)肥料.

2、火樹(shù)銀花 火樹(shù)就是指焰火，俗稱煙花.它由上下兩部分組成，下部裝有類似火藥的發(fā)射藥劑，上部裝填燃燒劑、助燃劑、發(fā)光劑及發(fā)色劑，發(fā)色劑內(nèi)含各種金屬元素的無(wú)機(jī)化合物，它們?cè)谌紵龝r(shí)顯示各種各樣的顏色，化學(xué)上稱之為焰色反應(yīng).

3、石破天驚 只有火藥爆炸才能產(chǎn)生“石破天驚”的效果.火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，火藥的基本成份為硝石（硝酸鉀）、硫磺及木炭，三者按一定的比例混合加熱后，發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的光和熱.

4、水火不容 燃燒是一種氧化反應(yīng)，由燃燒引起的火災(zāi)，一般情況下，用水撲救可以取得較好效果，因?yàn)樗遣粫?huì)燃燒的液體，可以隔斷空氣，吸收熱量，降低溫度，這就是“水火不容”的道理.

5、抱薪求火（火上澆油、杯水車薪、釜底抽薪） 這些講的都是可燃物與燃燒現(xiàn)象的關(guān)系：抱著柴火去救火，肯定適得其反；往火上澆油，只能使火燒得更旺；用一杯水去滅一車柴產(chǎn)生的火焰，是多么微不足道?。灰谱卟窕?，還是釜底抽薪解決問(wèn)題嘛！

6、百煉成鋼 將燒紅的生鐵反復(fù)在空氣中不斷錘打，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)硬的鋼，其實(shí)是對(duì)生鐵的不斷除雜致純的過(guò)程.