2011,2012重慶中考現(xiàn)代文閱讀題及答案

2011：

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（22分）

在冬夜里歌唱的魚

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方。火燒云沉到山那一邊。山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子就會(huì)在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。

②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。

③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。

④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道時(shí)間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。

⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。

⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故？

⑧同樣是一個(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸的時(shí)刻是那個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖！”

⑨另一個(gè)冬天。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。

⑩嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。

（選自《讀者》2007年第14期，有刪節(jié)）

13.從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達(dá)了哪些感情？（4分）

答：

14.理解加點(diǎn)詞語在句子中的含義。（4分）

（1）廚房成了溫暖的心臟。

答：

（2）眼前的景象是他的成就。

答：

15.第③段中寫到：“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫形象生動(dòng)，請(qǐng)分析它在表達(dá)感情方面的作用。（4分）

答：

16.第④段寫了孩子們的表現(xiàn)，請(qǐng)分析他們此刻各自的心理活動(dòng)。（6分）

（1）大姐：

（2）二姐：

（3）我和妹妹：

17.結(jié)尾寫到：“嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。”這句話含義深刻，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分）

答：

（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（18分）

揭開害羞之謎

李君印

①當(dāng)絕大多數(shù)人都和諧地融于社會(huì)交往中時(shí)，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時(shí)，顯得不同尋常的謹(jǐn)慎和緘默。

②人們一般認(rèn)為，害羞就是一個(gè)人性格內(nèi)向造成的。但是科學(xué)家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測(cè)試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。

③為了尋找害羞的原因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生。讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學(xué)生識(shí)別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。

④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動(dòng)時(shí)，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動(dòng)能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動(dòng)。所以，在參加社交活動(dòng)時(shí)，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對(duì)難以辨識(shí)的表情時(shí)，就會(huì)變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。

⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學(xué)家接著收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對(duì)其進(jìn)行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低，導(dǎo)致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴(yán)重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。

⑥心理學(xué)家曾對(duì)一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長(zhǎng)大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，

⑦人們通常認(rèn)為，害羞會(huì)影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強(qiáng)烈地體驗(yàn)積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對(duì)狹小，他們會(huì)將注意力集中在一件事上。同時(shí)，他們涉及暴力犯罪或團(tuán)伙犯罪的幾率也更低。

（選自《百科新說》2010年第11期，有刪節(jié)）

18.請(qǐng)根據(jù)文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動(dòng)較弱，負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍→ →警惕→害羞

（2）基因分析：基因差異→ →焦慮、驚恐、抑郁→害羞

19.填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．有害羞基因的人，一部分在成長(zhǎng)的過程中，害羞的性格自然就會(huì)發(fā)生改變。

B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。

C．有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會(huì)發(fā)生改變。

D．有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長(zhǎng)大之后變得開朗起來。

20.請(qǐng)從語言的準(zhǔn)確性角度，分析下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。（4分）

（1）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短。

答：

（2）由于害羞的孩子交往空間相對(duì)狹小，他們會(huì)將注意力集中在一件事上。

答：

21.指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分）

說明方法： 作用：

22.第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類?！彼麄冋娴氖钱愵悊?？為什么？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

答：

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

13.（4分）“歌唱”指：煮魚時(shí)候的聲響；冬夜廚房里的歡笑。（2分）情感有：家人的溫馨與快樂；關(guān)愛給他人帶來的溫暖。（2分）

14.（4分）（1）家的中心或吸引全家人的地方。（2分）（2）給家人帶來快樂后的滿足感。（2分）（答“給家人買回了魚”，給1分）

15.（4分）（1）“罡風(fēng)嗚咽”營造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨。（2）用“溫度升高”“熱量突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂。（3）暗示對(duì)孤寡老人的關(guān)愛之情。（每點(diǎn)2分，答出任意2點(diǎn)即可）

16.（6分）大姐：期待吃魚而又裝著不在乎。二姐：迫不及待想吃魚，我和妹妹：因?yàn)榧磳⒊贼~，歡快難抑。（每點(diǎn)2分）

17.（4分）觀點(diǎn)（2分）。要點(diǎn)：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關(guān)愛溫暖別人。結(jié)合實(shí)際，闡述清楚。（2分）

18.（4分）（1）難以對(duì)別人的面部表情作出相應(yīng)的反饋（2）5-羥色胺濃度低（每空2分）

19.（3分）B

20.（4分）（1）用約數(shù)說明與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因比別人短的情況有差異且數(shù)量少，符合事實(shí)，更顯準(zhǔn)確。（答出“約數(shù)”“有差異”“數(shù)量少”中任意兩點(diǎn)，即給2分）

（2）“相對(duì)”含有比較意味，準(zhǔn)確說明了害羞者的交往空間只是比正常孩子狹小而已。（“比較”1分，說明的內(nèi)容1分，共2分，如答成“留有余地，使語言準(zhǔn)確”給1分）

21.（3分）作比較 突出害羞者難以辨識(shí)別人面部表情而導(dǎo)致害羞的特點(diǎn)。（方法1分，作用2分）

22.（4分）突出以下內(nèi)容：不是。害羞是有先天原因的，不是他們的錯(cuò)；害羞也是可以改變的，害羞者有自己的優(yōu)勢(shì)。（任意答出2點(diǎn)即給滿分）

2012：

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13—17題。（21分）

春 光 美

周海亮

①街路劃一條漂亮的弧線，探進(jìn)公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。

②公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點(diǎn)點(diǎn)，碰到了毫無防備的老人。

③老人輕微地“噓”了一聲。

④“對(duì)不起，”女孩急忙停下來，“對(duì)不起……戳痛你了吧……真的對(duì)不起，我是一個(gè)盲人……”

⑤“沒關(guān)系的，”老人輕輕地笑，“我知道，你只是有些不便。”

⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎時(shí)黯淡下來，“可是我看不見了，永遠(yuǎn)看不見了……就像現(xiàn)在，每個(gè)人都可以在這里欣賞春色，我卻不能……”

“可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天里的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？”

⑧“難道不是嗎？”

⑨“當(dāng)然不是?！崩先苏f，“比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍(lán)色，五個(gè)花瓣。也許它本該六個(gè)花瓣吧？那一個(gè)可能被螞蟻們吃掉了……花瓣接近透明，里面是鵝黃色的花蕊……我可以看得見這朵花，然而你看不到?？墒沁@朵花因?yàn)槟銢]有看見它而開得松懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風(fēng)雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因?yàn)樗鼈兊臍埲焙痛笞匀唤o予它們的不公就拒絕開放嗎？”

⑩“孩子，你要知道，當(dāng)秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會(huì)結(jié)成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會(huì)結(jié)出它的種子……這與它的卑小無關(guān)……更與它的殘缺無關(guān)……它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的?！?/p>

?“花兒就像你，你就是花兒……為什么悶悶不樂呢？為什么要放棄開放的機(jī)會(huì)呢？為什么要放棄整個(gè)春天呢？”

?“我沒有放棄春天……可是我看不到春天……”

?“你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽光與柳絮……其實(shí)盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺，甚至，用愛……”

?“您是說，用愛嗎？”

?“是的，孩子。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見春天，可是你的心里，難道不能擁有一個(gè)溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那么對(duì)你來說，這世上就還有春天，你的心中就會(huì)萬紫千紅。我說的對(duì)嗎，孩子？”

?“可是我不知道這里的春天是什么樣子的。奶奶，你愿意把你看到的告訴我嗎？”

?“當(dāng)然可以，孩子，我很樂意……你的面前有一朵花兒，藍(lán)色的花兒，五個(gè)花瓣……你的旁邊有一棵樹，樹長(zhǎng)出嫩綠色的葉子……再旁邊有一個(gè)草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌……再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過來了，輕輕啄著人們的手心……”

?女孩聽得很是癡迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個(gè)春天。

?女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。

?然后，老人輕輕拍拍她身邊的導(dǎo)盲犬。她說：“虎子，我們?cè)摶丶伊??！彼髦艽蟮哪R，悄無聲息地走向春的深處。

——選自《青年博覽》（有刪改）

13.細(xì)讀全文，題目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，還具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

14.聯(lián)系文章語境，品析下列加點(diǎn)詞語的含義。（4分）

（1）（春天）屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。

（2）女孩的神情霎時(shí)黯淡下來。

15.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。（5分）

（1）我知道，你只是有些不便。

（2）花兒就像你，你就是花兒。

16.文中的女孩，是因?yàn)槊靼琢耸裁吹览?，才由先前的“畏畏縮縮”變得“步履輕松”的？（4分）

17.文章獨(dú)具匠心，直到最后才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結(jié)尾有哪些妙處？（4分）

有營養(yǎng)的食品添加劑

元無心

①梨、蘋果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易變色。變色后不僅難看，味道也受到影響。怎么辦？加點(diǎn)檸檬汁。

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，這些化合物就暴露在空氣中被氧化，生成醌（kūn）化合物。這種醌化合物很容易互相連接，成為“褐色素”，從而使這些食物變色。而檸檬汁中含有大量的“抗壞血酸”，它可以把醌還原為初始的多酚狀態(tài)；也可以直接被氧化，從而消耗掉多酚周圍的氧氣，以此來保護(hù)多酚免受氧氣的攻擊。這樣，抗壞血酸犧牲了自我，保護(hù)了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鮮”的顏色。

③在食品工業(yè)中，人們根據(jù)檸檬汁的作用機(jī)理，就可以直接添加抗壞血酸。在超市銷售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗壞血酸，以保持其外觀和風(fēng)味。

④抗壞血酸的作用不僅于此。人們?cè)谑烊庵破分薪?jīng)常會(huì)加入亞硝酸鹽。亞硝酸鹽有兩種作用：一是與肌紅蛋白反應(yīng)，使之呈現(xiàn)誘人的紅色；二是抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)防腐功能。加入抗壞血酸，可以促進(jìn)前一個(gè)反應(yīng)的進(jìn)行，從而加快“發(fā)色”的過程。許多人認(rèn)為亞硝酸鹽是一種“致癌物”。其實(shí)，它本身并不致癌，只有當(dāng)它與肉中的氨基酸反應(yīng)，生成的亞硝胺才是一種致癌物。如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會(huì)抑制這一轉(zhuǎn)化過程的發(fā)生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風(fēng)險(xiǎn)。在不需要亞硝酸鹽的肉類食品中，有時(shí)也會(huì)加入抗壞血酸。因?yàn)槿庵杏椭趸瘯?huì)釋放出不好的味道，也就是通常所說的“哈喇味”。如果加入了抗壞血酸，它就會(huì)搶先消耗周圍的氧氣，從而保護(hù)油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鮮”。

⑤抗壞血酸本身很容易被氧化，生成脫氧抗壞血酸。這些脫氧抗壞血酸并不甘于“敗家”，會(huì)去奪取別人的氫原子來重建家園。人們利用這一特性，在面食加工中，常常加入抗壞血酸，改善面團(tuán)性能，增加面團(tuán)筋道。面粉中含有谷膠蛋白，其中有許多巰（qíu）基——就是帶著一個(gè)氫原子的硫原子，脫氧抗壞血酸會(huì)掠奪其氫原子。當(dāng)我們?nèi)嗝鏁r(shí)，巰基中的氫原子就會(huì)被脫氧抗壞血酸奪走，剩下的硫原子就會(huì)兩兩相連，形成所謂的二硫鍵。當(dāng)大量的二硫鍵形成，面團(tuán)中的谷膠蛋白就形成一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，從而增強(qiáng)其筋道。

⑥大多數(shù)情況下，食品添加劑都是為了改善風(fēng)味、口感，增加食品穩(wěn)定性等等，本身并不具有營養(yǎng)意義。但是抗壞血酸并不屬于這個(gè)“大多數(shù)”。在作為食品添加劑的時(shí)候，它通常被叫做“抗壞血酸”。而它本身也是人體需要的營養(yǎng)成分——維生素C。維生素C不穩(wěn)定，空氣、光照、加熱、與金屬容器接觸，都會(huì)使它失去活性或者分解。但是，正是它的這種不穩(wěn)定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在體內(nèi)，它保護(hù)細(xì)胞免受氧化損傷。加到食品中，它舍己為人先被氧化，從而保護(hù)食品中的其它成分。

——選自《食品與生活》（有刪改）

18.題目“有營養(yǎng)的食品添加劑”在文中指的是什么？為什么說它有營養(yǎng)？請(qǐng)具體說明。（4分）

19.請(qǐng)仔細(xì)閱讀第②—④自然段，在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

（1）抗壞血酸添加到果蔬汁的作用機(jī)理是：它能把醌還原為初始的多酚狀態(tài)；也能

（2）抗壞血酸添加到加入亞硝酸鹽的熟肉制品中的作用機(jī)是：

；

能抑制亞硝酸鹽一肉中氨基酸反應(yīng)生成亞硝胺這一轉(zhuǎn)化過程的發(fā)生。

20.聯(lián)系上下文，請(qǐng)你說說下列句子中加點(diǎn)詞語的意思和作用。（4分）

（1）如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會(huì)抑制這一轉(zhuǎn)化過程的發(fā)生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風(fēng)險(xiǎn)。

（2）這些脫氧抗壞血酸并不甘于“敗家”，會(huì)去奪取別人的氫原子來重建家園。

21.本文第③段運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（3分）

22.人們一般認(rèn)為，食品添加劑對(duì)人體是有害的，往外談“劑”色變。讀了本文，你對(duì)食品添加劑及其使用有了怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇＃?分）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）（21分）

13．（4分）老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態(tài)度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。（答到一點(diǎn)得2分，答到兩點(diǎn)得4分。）

14．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的殘缺卑小，表現(xiàn)作者對(duì)殘缺卑小生命的憐愛。（答到其中兩點(diǎn)即得2分）（2）指小女孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。（答到一點(diǎn)得2分。）

15．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）體現(xiàn)了老人對(duì)盲女孩的尊重。（1分）表現(xiàn)了老人的善良和愛心。（1分）（2）運(yùn)用比喻，（1分）生動(dòng)形象地表達(dá)了老人對(duì)女孩的希望和鼓勵(lì)；雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開放，樂觀生活。（1分）

16．（4分）花兒的開放與殘缺、卑小無關(guān)，任何生命都是有價(jià)值的，都可有所作為；（2分）一個(gè)人只要用心、用愛去感受世間萬物，就能體會(huì)生活的美好。（2分）

17．（4分）這樣結(jié)尾使讀者覺得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術(shù)效果。（2分）

（二）（19分）

18．（4分）指抗壞血酸。（2分）抗壞血酸就是人體需要的營養(yǎng)成分維生素C，（1分）它具有良好的抗氧化性，保護(hù)體內(nèi)細(xì)胞免受氧化損傷。（1分）

19．（4分）（1）直接被氧化，消耗掉多酚周圍的氧氣，保護(hù)多酚免受氧氣的攻擊；（2分）（2）促進(jìn)亞硝酸鹽與肌紅蛋白反應(yīng)，加快“發(fā)色”過程。（2分）

20．（4分）（1）“可能”表不確定性，說明了亞硝酸鹽本身并不致癌，只有當(dāng)它與肉中的氨基酸反應(yīng)生成亞硝胺時(shí)，才有致癌的風(fēng)險(xiǎn)。（1分）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）

（2）“敗家”運(yùn)用比喻，（1分）生動(dòng)形象地說明了抗壞血酸很容易被氧化，從而生成一種物質(zhì)——脫氫抗壞血酸。（1分）

21．（3分）舉例子，（1分）具體地說明了抗壞血酸作為食品添加劑運(yùn)用廣、作用大。（2分）

22．（4分）并不是所有的食品添加劑都有害，有的食品添加劑有營養(yǎng)價(jià)值，有的食品添加劑能改善風(fēng)味、口感，增加視頻穩(wěn)定性，不必談“劑”色變。（2分）只要合理使用食品添加劑，對(duì)人體是無害的。（2分）（如果答成食品添加劑都是有害的，不給分）

2012年重慶中考數(shù)學(xué)答案

參考答案

一、選擇題：

ABCBDCBCDA

二、填空題：

11、1912、2005年13、AB=DC14、1915、7

三、解答題：

16、解:原式=1+3-5-1=-2

17、解：原式=?==

18、解：作BE⊥AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

設(shè)ED=x

在Rt△BDE中，BE=DE=

在Rt△ABE中，AE=BE=3x

由AE-ED=AD

得：3x-x=10解之得：x=5

所以BC=5+10=15

答：塔BC的高度為15米。

19、解：（1）40人

（2）見直方圖

（3）圓心角度數(shù)==108o

（4）估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)=500×20%=100

20、解：（1）設(shè)乙工程隊(duì)單獨(dú)做需要x天完成。

則30×+20()=1，解之得：x=100

經(jīng)檢驗(yàn)得x=100是所列方程的解，所以求乙工程隊(duì)單獨(dú)做需要100天完成。

（2）甲做其中一部分用了x天，乙做另一部分用了y天

所以，即：y=100-，又x15，y70

所以，解之得：12x15，所以x=13或14，

又y也為正整數(shù)，所以x=14，y=65

21、解：（1）連結(jié)AD，不難求得A（1，2）

OE=，得E（0，）

（2）因?yàn)閽佄锞€y=過點(diǎn)A、E

由待定系數(shù)法得：c=，b=

拋物線的解析式為y=

（3）大家記得這樣一個(gè)常識(shí)嗎？

“牽牛從點(diǎn)A出發(fā)，到河邊l喝水，再到點(diǎn)B處吃草，走哪條路徑最短？”即確定l上的點(diǎn)P

方法是作點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)A'，連結(jié)A'B與l的交點(diǎn)P即為所求.

本題中的AC就是“河”，B、D分別為“出發(fā)點(diǎn)”和“草地”。

由引例并證明后，得先作點(diǎn)D關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)D'，

連結(jié)BD'交AC于點(diǎn)P，則PB與PD的和取最小值，

即△PBD的周長(zhǎng)L取最小值。

不難求得∠D'DC=30o

DF=，DD'=2

求得點(diǎn)D'的坐標(biāo)為（4，）

直線BD'的解析式為：x+

直線AC的解析式為：

求直線BD'與AC的交點(diǎn)可得點(diǎn)P的坐標(biāo)（，）。

此時(shí)BD'===2

所以△PBD的最小周長(zhǎng)L為2+2

把點(diǎn)P的坐標(biāo)代入y=成立，所以此時(shí)點(diǎn)P在拋物線上。

22、（1）證明：略

（2）設(shè)OD=x，則BD=1-x，AD=1+x

證Rt△AHD∽R(shí)t△CBD

則HD:BD=AD:CD

即HD:(1-x)=(1+x):2

即HD=

在Rt△HOD中，由勾股定理得：

OH==

所以HD+HO=+=1

注意：當(dāng)點(diǎn)E移動(dòng)到使D與O重合的位置時(shí)，這時(shí)HD與HO重合，由Rt△AHO∽R(shí)t△CBO，利用對(duì)應(yīng)邊的比例式為方程，可以算出HD=HO=，即HD+HO=1

2010重慶中考化學(xué)試題及答案

重慶市2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試

化學(xué)試卷

（全卷共四個(gè)大題，滿分70分，與物理共用120分鐘）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 O 16

一、選擇題（本大題包括15個(gè)小題，每小題2分，共30分）

1．下列變化中沒有生成新物質(zhì)的是（ ）

A．燃放煙花 B．食物腐爛 C．剪貼窗花 D．鋼鐵生銹

2．臭氧層是地球的保護(hù)傘，臭氧（O3）屬于（ ）

A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物 D．混合物

3．"森林重慶"的實(shí)施，有助于減少空氣中的哪種成分的含量？（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)? D．稀有氣體

4．下列燃料中發(fā)球清潔燃料的是（ ）

A．煤炭 B．汽油 C．氫氣 D．柴油

5．學(xué)校安全無小事，下列做法可能造成安全事故的是（ ）

A．扇聞氣體的氣味 B．先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱

C．用燈帽蓋滅酒精燈 D．把水慢慢注入濃硫酸中

6．西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說法中不正確的是（ ）

A．水體污染與人類活動(dòng)無關(guān) B．自然界的水都不是純凈的水

C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D．地球上可以利用的淡水資源有限

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D．木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體

8．今年四冰島火山爆發(fā)迫使歐洲的民航飛機(jī)停飛，火山灰里含有大量的硅酸鈣（CaSiO3），硅酸鈣中Si元素的化合價(jià)為（ ）

A．+3 B．+4 C．+5 D．-4

9．下列關(guān)于生活和健康常識(shí)的說法不正確的是（ ）

A．可以用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn) B．用地溝油烹飪的食物危害人體健康

C．水果和蔬菜含有人體需要的維生素 D．甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮

10．核能已經(jīng)成為一種重要的能源，氘和氚都是未來生產(chǎn)核能的燃料。氚是氫元素的一種原子，氚原子的核電荷數(shù)是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

11．下列敘述與化學(xué)知識(shí)相符合的是（ ）

A．汽油中加入乙醇可節(jié)省石油資源，減少污染

B．酸雨主要是由于農(nóng)村使用農(nóng)藥和化肥造成的

C．用水滅火是因?yàn)樗梢越档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

D．塑料是天然有機(jī)材料，對(duì)環(huán)境沒有不良影響

12．右圖是實(shí)驗(yàn)室抽取二氧化碳的裝置，其中的錯(cuò)誤共有（ ）

A．1處 B．2處 C．3處 D．4處

13．有關(guān)鋁、鐵、銅的說法中不正確的是（ ）

A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B．三種金屬中最活潑的是鐵

C．鋁可以與硫酸銅溶液反應(yīng) D．銅可以用來做電線

14．化學(xué)無處不在，右圖是物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)時(shí)的顏色變化，其中X是（ ）

A．稀鹽酸 B．稀硫酸

C．硫酸鈉溶液 D．氫氧化鈉溶液

15．氯氣（Cl2）能與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO是一種酸。將Cl2通入氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)的生成物有（ ）

A．NaCl、H2O B．NaClO、H2O C．NaCl、NaClO D．NaCl、NaClO、H2O

二、填空題（本大題包括6個(gè)小題，共22分）

16．（3分）

⑴用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氮原子 ，1個(gè)二氧化硫分子

⑵下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示金屬原子的是 （填序號(hào)）。

17．（3分）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

⑴有人認(rèn)為，者就像孿生兄弟，這是因?yàn)? （填序號(hào)）

A．它們由同種分子構(gòu)成 B．它們由相同的元素組成 C．它們都有毒 D．它們都能溶于水

⑵也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持他的理由：

⑶其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過程：

18．（4分）鋼鐵是使用最多的金屬材料。

⑴早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。寫出以赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的化學(xué)方程式

⑵利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服，這是利用了不銹鋼的 （填序號(hào)）。

A．耐腐蝕性 B．延展性 C．導(dǎo)熱性 D．導(dǎo)電性

⑶市場(chǎng)上有一種含囫粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。這種麥片必須真空保存，原因是 。

19．（4分）固體A、B的溶解度曲線如右圖所示。

⑴10℃時(shí)，10g水中分別溶解A、B達(dá)飽和，溶解得更多的物質(zhì)是 。

⑵當(dāng)A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí)，溶液的溫度是 。

⑶把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的B溶液從30℃降溫到10℃，此B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

20．（4分）A、B、C是實(shí)踐化學(xué)常見的物質(zhì)。A、B都是白色固體，C為黑色粉末。

⑴若將A、C混合后加熱，A能轉(zhuǎn)化成B，同時(shí)產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)的基本類型為 ，C在這個(gè)反應(yīng)中作 。

⑵A、B、C中可以作化肥的是 （填化學(xué)式）。

21．（4分）重慶在高科技產(chǎn)業(yè)方面發(fā)展迅速，今年重慶本土生產(chǎn)的第一臺(tái)筆記本電腦下線，使老工業(yè)基地?zé)òl(fā)出新的活力。

⑴生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅。工業(yè)生產(chǎn)硅的原理為：2C+SiO2 Si+2CO↑，在反應(yīng)中SiO2發(fā)生了 （填"氧化"或"還原"）反應(yīng)。該反應(yīng)生產(chǎn)的是粗硅，將粗硅提純才能得到高純硅，在提純過程中發(fā)生的反應(yīng)之一是：H2+SiCl4 HCl+X，X的化學(xué)式為 。

⑵天原化工廠通過電解飽和食鹽水獲得的氫氣可用于生產(chǎn)高純硅。已知電解飽和食鹽水生成氫氣、氯氣（Cl2）和燒堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，產(chǎn)生的H2若在潮濕的Cl2中燃燒，會(huì)產(chǎn)生大量的"白霧"，"白霧"是 。

三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2個(gè)小題，共12分）

22．（5分）粗鹽中含有較多的雜質(zhì)，小林按照課本"活動(dòng)與探究"的要求做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)。

⑴儀器B的名稱是 ，在實(shí)驗(yàn)中用得最多的儀器是 （填序號(hào)）。

⑵稱量食鹽應(yīng)放在儀器A的 盤，蒸發(fā)時(shí)防止液滴飛濺的操作是 。

⑶"活動(dòng)與探究"中，操作步驟有：①計(jì)算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā)，正確的操作順序?yàn)? （填序號(hào)）。

23．（7分）干燥劑"堿石灰"是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，在空氣中容易變質(zhì)。某研究小組對(duì)一只干燥管里的"堿石灰"樣品的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉。

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，含有……

猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，只含有碳酸鈣、碳酸鈉。

【實(shí)驗(yàn)探究】

操作 現(xiàn)象 結(jié)論

試管外壁發(fā)燙，得到渾濁的液體。 推測(cè)樣品中含有：

濾渣溶解，產(chǎn)生大量氣泡。 寫出產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式：

產(chǎn)生白色沉淀。 寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：

【小結(jié)與思考】

⑴從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：猜想 成立。

⑵"堿石灰"樣品里是否一定含有碳酸鈣？請(qǐng)說明理由。

。

四、計(jì)算題（本大題包括1個(gè)小題，共6分）

24．（6分）上海世博會(huì)上，100輛燃料電池觀光車活躍在世博園區(qū)，它們靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量。由于它們"喝"的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實(shí)現(xiàn)了"零排放"。

⑴若燃燒1kg氫氣，需氧氣多少千克？

⑵在燃料電池里需要加入30%的KOH溶液?，F(xiàn)有10kg 10%的KOH溶液、14kg KOH固體和適量蒸餾水，可以配制出30%的KOH溶液多少千克？

重慶2010中考試題及答案

語文：重慶市2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語文試題

（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）

一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄予我無所棲（qī）息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。

B．蟬蟲多年在黑暗的地下修煉，最終換來響徹四周的引吭（háng）高歌；蚌殼強(qiáng)忍沙粒磨礪的巨大痛楚，最終化為美麗的珍珠。

C．母愛是博大精深的史詩，雨果說母愛的手臂是由溫柔做成的，孩子們?cè)谄渲泻ǎ╣ān）睡。

D．槐花滿滿的一樹雪白，裊（niǎo）裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。

2．下列加點(diǎn)詞語書寫正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．2009年7月1日，學(xué)貫中西、德高望眾的季羨林、任繼愈走了，在一個(gè)需要大師的國度，遭一個(gè)大師稀缺的年代，一天之內(nèi)隕落兩顆巨星，學(xué)界同悲、舉國痛惜。

B．美麗的心靈是任何東西都無法取代的“特長(zhǎng)”，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的歲月，一樣會(huì)被你的“特長(zhǎng)”映亮。

C．憑借“健康重慶”建設(shè)的豐碩成果，我市在2014年第五屆全國體育大會(huì)的主辦權(quán)競(jìng)爭(zhēng)中略勝一酬，成為贏家。

D．5月9日，“藍(lán)色經(jīng)典——天之藍(lán)”杯第14屆全國青年歌手大獎(jiǎng)賽團(tuán)體總決賽落下帷幕，空政文工團(tuán)代表隊(duì)榮鷹一等獎(jiǎng)。

3．下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．上海世博會(huì)以其雄偉的場(chǎng)館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無與倫比的夢(mèng)幻世博。（無可比擬）

B．實(shí)力超群的中國女子羽毛球隊(duì)不可思議地輸給韓國隊(duì)后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定得代價(jià)。”（不可想象）

C．經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）

D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動(dòng)于衷，無疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。（不動(dòng)聲色）

4．下面語段劃線處都有語病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。（4分）

與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個(gè)多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長(zhǎng)高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會(huì)讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門已專門對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對(duì)策。

（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 。

（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。

（3）第③處詞語贅余，應(yīng)刪去 。

（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。

5．閱讀下面文字，回答問題（4分）

2010年上海世博會(huì)重慶館設(shè)計(jì)主題確定為“山地森林城市”，面積600平方米的館內(nèi)設(shè)有“天生重慶”“人文重慶”“奇跡重慶”3個(gè)展示區(qū)，分別呈現(xiàn)了壯美的三峽景觀、獨(dú)特的人文元素以及未來重慶城市規(guī)劃。觀眾可欣賞刺繡、版畫、川江號(hào)子、銅梁龍等具有巴渝特色的民俗文化，體驗(yàn)高科技產(chǎn)品……

重慶市市長(zhǎng)黃奇帆參觀后欣然為重慶館寫下一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是“三千年歷史文脈盡現(xiàn)其中”，下聯(lián)是“八萬里山河新貌彰顯眼前”，橫批為“館小乾坤大”。

（1） 請(qǐng)寫出你對(duì)黃市長(zhǎng)這副對(duì)聯(lián)的橫批“館小乾坤大”的理解。（2分）

（2） 請(qǐng)為重慶館寫一句贊美的話，至少要使用一種修辭方法。（2分）

6.下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．朱自清的《背影》中，父親的背影雖已遠(yuǎn)去，卻永遠(yuǎn)的定格在了作者的淚光中。

B．在德國作家都德的《最后一課》里，韓麥爾先生書寫了一曲悲壯的愛國主義之歌。

C．“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”在國難當(dāng)頭、山河淪陷的年代，詩人艾青抒發(fā)了他對(duì)祖國——大地母親最深沉的愛。

D．小說《孔乙己》中，魯迅把舊中國濃縮為一個(gè)魯鎮(zhèn)，把焦點(diǎn)聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的柜臺(tái)旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。

7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）

地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。

（1）請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一段簡(jiǎn)要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）（3分）

材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R(shí)。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對(duì)未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！?/p>

“ 低 碳 生 活 ” 指 ：

（2）為本次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語。（4分）

①

②

（3）在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白。（80字左右）（3分）

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累（10分，每空1分）

8.默寫填空。

（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ， 。（《詩經(jīng)?蒹葭》）

（2）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）

（3） ,奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

（4）面對(duì)離別，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，為歸京的友人吟誦：“山回路轉(zhuǎn)不見君，

”，表達(dá)依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，與入川的朋友作別：“ ，天涯若比鄰”，盡顯灑脫曠達(dá)之意。

（5）范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請(qǐng)命，實(shí)踐了他“ ， ”的偉大抱負(fù)，（《岳陽樓記》）

（6）今年四月，浙江一位老人捐獻(xiàn)出的眼角膜讓兩位盲人重見光明。老人的這種精神正是龔自珍《己亥雜詩》中“ ， ”的寫照。

(二)閱讀下面文言文，回答9—12題。（15分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

9.解釋加點(diǎn)的字。（4分）

（1）可愛者甚蕃 蕃

（2）濯清漣而不妖 濯

（3）不蔓不枝 枝

（4）陶后鮮有聞 鮮

10．翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（4分，每小題2分）

（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，

（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

11．從作者對(duì)蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）（3分）

12.你喜歡什么花？請(qǐng)談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面短文，完成文后13—17題。（20分）

好望角

連俊超

①老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層層細(xì)密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什么？”我盯著那個(gè)凸出的尖端，想給老人一個(gè)精當(dāng)?shù)谋扔鳌Ｋ麡泛呛堑卣f：“非洲好望角！”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長(zhǎng)得一模一樣！”

②我不解地問：“您到過好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那個(gè)我倒是沒去過，但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎？”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸。河水嘩嘩地響。河上無風(fēng)。蘆葦叢簇挺立。

③“我小的時(shí)候，在一本地圖冊(cè)上看到了這個(gè)地名。當(dāng)時(shí)我就想，長(zhǎng)大后一定到好望角，看看那里到底是個(gè)啥樣子！可我連小學(xué)都沒讀完，日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。后來，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊(cè)一直揣在懷里，行軍或休息時(shí)總把手放在胸口上摸一摸?！崩先苏f著，掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子——中間破了個(gè)圓圓的洞。有一頁折起一角，翻到那頁，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來，我似乎聞到了咸腥的海浪氣息。

④“這怎么破了一個(gè)洞??？”

⑤老人笑了笑，眼角的皺紋親密地?cái)D到一起，說：“鬼子槍子打的，還在我肚子上打了一個(gè)洞?！崩先宋⑿χ嗣《亲樱骸敖夥藕笪屹I了很多書，我想，只要把書念成了，遲早會(huì)被國家派到國外學(xué)習(xí)?？蓵鴽]讀多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個(gè)媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書頁里，世上壓根兒就沒有！”老人向遠(yuǎn)處望了一眼：“可后來我兒子非說，好望角就在非洲南端?！?/p>

⑥“你兒子？”這時(shí)，一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來，落在了我們小船上。老人伸手撫摸著，呵呵地笑了起來：“是啊，后來有了個(gè)兒子。不光我兒子說有，連這家伙也呱呱叫著，一個(gè)勁地說‘有’呢?！彼B果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。

⑦老人激動(dòng)地說：“兒子很爭(zhēng)氣，考上了大學(xué)，后來恰好到非洲工作。那次他差點(diǎn)就把我接過去看好望角了?！盇老人的手微微顫動(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。

⑧河上起了一陣風(fēng)，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭：“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰也攔不住。一個(gè)人有一個(gè)人的命?！崩先说闹v述純凈如清澈的河水。

⑨B“老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時(shí)候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進(jìn)河里，游了很遠(yuǎn)?；仡^一看，他娘的！河岸跟地圖冊(cè)上畫的一模一樣。這不就是好望角嗎？我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……”老人哈哈笑了起來，笑聲隨著波紋微微蕩漾。

⑩“現(xiàn)在我啥也不想了，我劃劃槳、喂喂鳥，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn)……

夕陽正紅，映得老人滿身古銅色。

（選自2010年2月《今日教育?讀寫舫》）

13．閱讀全文后，圍繞“好望角”，在方框中補(bǔ)全對(duì)故事內(nèi)容的概括。（4分）

小時(shí)候 企盼長(zhǎng)大后到好望角 執(zhí)著追求夢(mèng)想

長(zhǎng)大成家時(shí) 懷疑好望角的存在

老年時(shí) 找到新的精神慰藉

14．理解加點(diǎn)詞在句中的含義。（4分）

（1）老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長(zhǎng)得一模一樣！”

（2）老人說著，掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子——中間破了個(gè)圓圓的洞。

15.請(qǐng)?jiān)谖闹袆潤(rùn)M線的A、B兩處中選擇一處，根據(jù)句后的提示進(jìn)行賞析。（4分）

A．老人的手微微顫動(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。（動(dòng)作描寫）

B．老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時(shí)候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。（心理描寫）

16．結(jié)合全文，概括老人的性格特征。（4分）

17．每個(gè)人在追逐“好望角”的過程中，都會(huì)遇到一些不如意，你覺得應(yīng)該怎樣對(duì)待？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?。?分）

（二）閱讀下面短文，完成文后18—22題。（20分）

成熟的稻谷會(huì)彎腰

野泉

電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時(shí)，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會(huì)因?yàn)闋?zhēng)吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認(rèn)錯(cuò)?！庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊?，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會(huì)彎腰?！?/p>

成熟的稻谷才會(huì)彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會(huì)彎腰，是因?yàn)樗?jīng)過默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實(shí)。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)生活中有不少人忽視了這個(gè)道理。難怪孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。

孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個(gè)小門，門高l.5米，寬40厘米。一個(gè)成年人進(jìn)去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學(xué)生，都會(huì)由他的老師帶領(lǐng)著來到這個(gè)小門前，彎腰進(jìn)出一次。老師教育大家說：大門當(dāng)然進(jìn)出方便，但是很多時(shí)候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實(shí)也是人生的哲學(xué)。

你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時(shí)候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對(duì)先人的贊譽(yù)？思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯(cuò)落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。

原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子?！薄＿@些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。

需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，二是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。對(duì)于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時(shí)候，不妨彎一下腰。是的，有時(shí)彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。

（摘自2009年11月20日《廣州日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

18.閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“成熟的稻谷會(huì)彎腰”的理解。（4分）

19．孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的？（4分）

20．列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請(qǐng)談?wù)劺碛?。?分）

21.請(qǐng)分析最后一段中劃線句子的含義。（4分）

有時(shí)彎腰就如同蟬蛻。

22.請(qǐng)結(jié)合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“彎腰”的認(rèn)識(shí)。（4分）

四、作文（55分）

23.以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。

（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻(xiàn)，愛會(huì)帶給你無限溫暖，愛會(huì)帶給你快樂和健康……（改自中央電視臺(tái)《正大綜藝》主題曲）

請(qǐng)你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，在按要求作文。

（2）一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂危屯懽兂梢恢话滋禊Z，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂?，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……

請(qǐng)以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫一篇文章。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1.C 2．B 3.D 4．（1）特征 （2）應(yīng)將“形成”改為“導(dǎo)致” （3）影響 （4）調(diào)查和研究。 5、（1）展館雖小，卻將重慶的雄奇壯美山川，悠久燦爛歷史濃縮在了其中。（2）示例：比喻——重慶館，猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝；對(duì)比、排比——上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。 6、B 7.（1）“低碳生活”指：以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式。（2）示例：①今天你低碳了嗎？②低碳生活，讓我們的生活更美好?、酃?jié)能就是最大的減碳。④低碳 , 讓生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，從我做起；清爽地球靠大家, 低碳走進(jìn)你我他；溫室效應(yīng)我不要, 低碳生活我擁抱；節(jié)省水電講環(huán)保 低碳生活我來造；少坐汽車多行走, 低碳健康我擁有；低碳走進(jìn)千萬家，節(jié)能環(huán)保我參加；低碳讓地球解脫苦難。

（3）示例1：“低碳”是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活”，為我們的美好生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共建我們最美好的家園。示例2：低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，二氧化碳排放量愈來愈大，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，我們不希望2012成為現(xiàn)實(shí)。今天，我們真的必須低碳！

二、（一）8．（1）所謂伊人，在水一方 （2）長(zhǎng)河落日?qǐng)A （3）受任于敗軍之際 （4）雪上空留馬行處，海內(nèi)存知己 （5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 （6）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 （二）9（1）多 （2）洗滌 （3）長(zhǎng)枝節(jié) （4）很少 10（1）我則惟獨(dú)喜愛蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來，卻不受泥的沾染 （2）（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。 11. 具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達(dá)大度，不慕名利，潔身自好。） 12.示例l；蘭花，蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）

三、（一）13．夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)逐漸磨碎；在家門口找到好望角。 14．（1）“詭秘”原指（行動(dòng)態(tài)度等）隱秘不易捉摸。這里指老人的笑中含有深意，隱藏著他的人生的秘密，讓人不解而好奇。（2）用擬人手法寫出了這本小冊(cè)子是老人的至愛，在長(zhǎng)久的歲月歷程中，小冊(cè)子被老人翻得“滿目滄?！?。 15．A. 談起兒子，驕傲的背后是深深的痛，內(nèi)心深處的疼痛化成外在的“微微顫動(dòng)”；“深深的吸”和“緩緩的呼”都是內(nèi)心極度痛苦的一種掩飾行為，表面的平靜折射的是人物內(nèi)心的不平靜。（能結(jié)合3個(gè)關(guān)鍵詞分析言之成理即可） B.比喻句“院子太大了，像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮”非常形象生動(dòng)，這樣的比喻既符合老人的身份特點(diǎn)，又寫出了老人內(nèi)心那種空蕩蕩的失落孤獨(dú)的感覺。（言之成理即可）

16. 這是一個(gè)懷揣夢(mèng)想多年卻至老也終未實(shí)現(xiàn)，歷盡人生滄桑的老人。小時(shí)，小學(xué)沒讀完，鬼子來了，四處逃難，和爹娘跑散了；解放后，只想把書念成，可書沒讀多少，又遇上了“文化大革命”；老年時(shí)，兒子在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了，老婆子攔都攔不住離世了，一個(gè)人孤苦伶仃了卻殘生。但苦難沒有把老人打倒。他沒有因?yàn)閴?mèng)想的無法實(shí)現(xiàn)和生活中的種種變故而終日消沉低迷下去，老人靠對(duì)夢(mèng)想——“好望角”的堅(jiān)守和豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度走出了人生的苦難。 17.（言之成理即可）“人生不如意十之八九”，每個(gè)生命的歷程都不可能是一帆風(fēng)順的，我們每個(gè)人應(yīng)該首先意識(shí)到這一點(diǎn)。在不如意中能夠活出如意，方法之一就是至始至終保持并去追尋自己的夢(mèng)想，用夢(mèng)想來引導(dǎo)自己的行動(dòng)，用堅(jiān)守夢(mèng)想來沖抵苦難的煎熬。

（二）18.“彎腰”就是暫時(shí)放下尊貴和體面。“成熟的稻谷會(huì)彎腰”是說一個(gè)成熟的心智，要善于通過自身的改變，選擇“暫時(shí)的放棄”，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。 19. 孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課，是要讓學(xué)生明白：“很多時(shí)候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外。” 20.列舉雪松證明了“重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上”的道理后，再舉梧桐的例子，從反面證明“不彎腰被折斷”的道理。這樣的正反對(duì)比論證，更全面，更辯證，說服力更強(qiáng)。 21.蟬蛻是為了新生，“有時(shí)彎腰就如同蟬蛻”，比喻“彎腰”也是人的一種新生方式，通過“彎腰”這種自身的改變，來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。 22.示例：我從來就是一個(gè)莽撞之人，眼里夾不得沙子，對(duì)別人“侮辱”之事，非要爭(zhēng)斗得你死我活方可罷休。有一次，一個(gè)我經(jīng)?？床粦T的人口出狂言，侮辱我媽。我火冒三丈，提起凳子就像那人砸去，結(jié)果將那人砸得鼻血長(zhǎng)流。萬幸的是，沒有砸出大問題，現(xiàn)在想來就后怕，如果砸出大事來，后悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要學(xué)會(huì)彎腰，訓(xùn)練自己的韌性，磨礪自己的好性格。

重慶2010年語文中考試題及答案

2010年重慶中考語文試題及答案

（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）

一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分）

A．“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄予我無所棲（qī）息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。

B．蟬蟲多年在黑暗的地下修煉，最終換來響徹四周的引吭（háng）高歌；蚌殼強(qiáng)忍沙粒磨礪的巨大痛楚，最終化為美麗的珍珠。

C．母愛是博大精深的史詩，雨果說母愛的手臂是由溫柔做成的，孩子們?cè)谄渲泻ǎ╣ān）睡。

D．槐花滿滿的一樹雪白，裊（niǎo）裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。

【參考答案】C

【答案點(diǎn)評(píng)】生字出自教材內(nèi)，注音錯(cuò)誤的項(xiàng)比較明顯，應(yīng)該沒有難度。

2．下列加點(diǎn)詞語書寫正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）

A．2009年7月1日，學(xué)貫中西、德高望眾的季羨林、任繼愈走了，在一個(gè)需要大師的國度，在一個(gè)大師稀缺的年代，一天之內(nèi)隕落兩顆巨星，學(xué)界同悲、舉國痛惜。

B．美麗的心靈是任何東西都無法取代的“特長(zhǎng)”，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的歲月，一樣會(huì)被你的“特長(zhǎng)”映亮。

C．憑借“健康重慶”建設(shè)的豐碩成果，我市在2014年第五屆全國體育大會(huì)的主辦權(quán)競(jìng)爭(zhēng)中略勝一酬，成為贏家。

D．5月9日，“藍(lán)色經(jīng)典——天之藍(lán)”杯第14屆全國青年歌手大獎(jiǎng)賽團(tuán)體總決賽落下帷幕，空政文工團(tuán)代表隊(duì)榮鷹一等獎(jiǎng)。

【參考答案】B

【答案點(diǎn)評(píng)】詞語出自教材內(nèi)，此題明考書寫，實(shí)考理解，對(duì)詞語理解不到位，容易答錯(cuò)。

3．下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項(xiàng)是（ ）。（3分）

A．上海世博會(huì)以其雄偉的場(chǎng)館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無與倫比的夢(mèng)幻世博。（無可比擬）

B．實(shí)力超群的中國女子羽毛球隊(duì)不可思議地輸給韓國隊(duì)后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定的代價(jià)?！保ú豢上胂螅?/p>

C．經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）

D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動(dòng)于衷，無疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。（不動(dòng)聲色）

【參考答案】D

【答案點(diǎn)評(píng)】此題明考成語運(yùn)用，實(shí)考成語理解。

4．下面語段劃線處都有語病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。（4分）

與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個(gè)多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長(zhǎng)高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會(huì)讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門已專門對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對(duì)策。

（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 。

（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。

（3）第③處詞語贅余，應(yīng)刪去 。

（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。

【參考答案】（1）特征 （2）應(yīng)將“形成”改為“導(dǎo)致” （3）影響 （4）調(diào)查和研究。

【答案點(diǎn)評(píng)】這里有兩個(gè)值得商榷的問題：第（1）題可否添加“問題”，第（2）題“形成”可否改為“造成”，第（3）題可否刪去“危害”？查相關(guān)報(bào)道的原文，有以下說法：“視力低下是我市青少年面臨的五大健康問題之一”“專家認(rèn)為，營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩，造成重慶學(xué)生營養(yǎng)失調(diào)，是個(gè)矮、體胖形成的主要原因”“由于學(xué)生的挑食、偏食，造成了一部分營養(yǎng)攝入不足，不利于長(zhǎng)高”“石元?jiǎng)偙硎?，一方面與胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)造成用眼過度，影響了視力健康”。參考答案應(yīng)注意其多元性。

5．閱讀下面文字，回答問題（4分）

2010年上海世博會(huì)重慶館設(shè)計(jì)主題確定為“山地 森林 城市”，面積600平方米的館內(nèi)設(shè)有“天生重慶”“人文重慶”“奇跡重慶”3個(gè)展示區(qū)，分別呈現(xiàn)了壯美的三峽景觀、獨(dú)特的人文元素以及未來重慶城市規(guī)劃。觀眾可欣賞刺繡、版畫、川江號(hào)子、銅梁龍等具有巴渝特色的民俗文化，體驗(yàn)高科技產(chǎn)品……

重慶市市長(zhǎng)黃奇帆參觀后欣然為重慶館寫下一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是“三千年歷史文脈盡現(xiàn)其中”，下聯(lián)是“八萬里山河新貌彰顯眼前”，橫批為“館小乾坤大”。

⑴請(qǐng)寫出你對(duì)黃市長(zhǎng)這副對(duì)聯(lián)的橫批“館小乾坤大”的理解。（2分）

【參考答案】展館雖小，卻將重慶的雄奇壯美山川，悠久燦爛歷史濃縮在了其中。

【答案點(diǎn)評(píng)】本題為“小閱讀”，理解語句的含義。聯(lián)系上文“乾坤大”當(dāng)指館內(nèi)布置的內(nèi)容，應(yīng)該包括三大方面，即“天生重慶”“人文重慶”“奇跡重慶”或“壯美的三峽景觀、獨(dú)特的人文元素以及未來重慶城市規(guī)劃”。但是參考答案只涉及到“壯美的三峽景觀、獨(dú)特的人文元素”兩個(gè)方面，沒有包含“未來重慶城市規(guī)劃”。

⑵請(qǐng)為重慶館寫一句贊美的話，至少要使用一種修辭方法。（2分）

【參考答案】示例：比喻——重慶館，猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝；對(duì)比、排比——上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。

【答案點(diǎn)評(píng)】本題為“小寫作”，考查抒情的表達(dá)方式。示例“上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下”有兩大毛病：第一，答非所問，這里贊美的是重慶而非重慶館；第二，自相矛盾，上海夜景是華夏第一，同屬華夏的香港、重慶，它們的夜景是不是華夏第一，如果不是，又如何能成為亞洲第一、世界第一呢。示范學(xué)生吹牛皮說假話也得講邏輯才行。

6.下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分）

A．朱自清的《背影》中，父親的背影雖已遠(yuǎn)去，卻永遠(yuǎn)的定格在了作者的淚光中。

B．在德國作家都德的《最后一課》里，韓麥爾先生書寫了一曲悲壯的愛國主義之歌。

C．“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”在國難當(dāng)頭、山河淪陷的年代，詩人艾青抒發(fā)了他對(duì)祖國——大地母親最深沉的愛。

D．小說《孔乙己》中，魯迅把舊中國濃縮為一個(gè)魯鎮(zhèn)，把焦點(diǎn)聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的柜臺(tái)旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。

【參考答案】B

【答案點(diǎn)評(píng)】本題題干不嚴(yán)謹(jǐn)，B項(xiàng)是對(duì)作者所屬國籍的陳述有誤，而題干卻是要求學(xué)生選擇“對(duì)課文理解有誤”的一項(xiàng)。明明是一道文學(xué)常識(shí)題，卻偏偏拿課文理解來誤導(dǎo)考生。

7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）

地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。

（1）請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一段簡(jiǎn)要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）（3分）

材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識(shí)。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對(duì)未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！?/p>

“低碳生活”指：

【參考答案】“低碳生活”指：以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式。

【答案點(diǎn)評(píng)】本題既是“小閱讀”——考查提取信息，又是“小寫作”——考查下定義的說明方法。答案中“以節(jié)能的方式”，把節(jié)能作為唯一的方式，太絕對(duì)。按照材料中“節(jié)能就是最大的減碳”說法，節(jié)能是主要方式之一，不是唯一的方式。

（2）為本次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語。（4分）

①

②

【參考答案】示例：今天你低碳了嗎？低碳生活，讓我們的生活更美好！節(jié)能就是最大的減碳。低碳 , 讓生活更美好。享受低碳生活,不再被OUT。低碳生活，從我做起。清爽地球靠大家, 低碳走進(jìn)你我他。溫室效應(yīng)我不要, 低碳生活我擁抱。節(jié)省水電講環(huán)保，低碳生活我來造。少坐汽車多行走, 低碳健康我擁有。低碳走進(jìn)千萬家，節(jié)能環(huán)保我參加。低碳讓地球解脫苦難。

【答案點(diǎn)評(píng)】本題是“小寫作”，答案比較開放，重點(diǎn)是語句通順，有感染力。示例中“低碳生活我來造”之“造”當(dāng)是“創(chuàng)造”之意，但是“創(chuàng)造”簡(jiǎn)縮為“造”的情況不多見，不值得提倡。

（3）在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白。（80字左右）（3分）

【參考答案】示例1：“低碳”是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活”，為我們的美好生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共建我們最美好的家園。示例2：低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，二氧化碳排放量愈來愈大，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，我們不希望2012成為現(xiàn)實(shí)。今天，我們真的必須低碳！

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累（10分，每空1分）

8.默寫填空。

（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ， 。（《詩經(jīng)·蒹葭》）

（2）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）

（3） ,奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

（4）面對(duì)離別，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，為歸京的友人吟誦：“山回路轉(zhuǎn)不見君， ”，表達(dá)依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，與入川的朋友作別：“ ，天涯若比鄰”，盡顯灑脫曠達(dá)之意?！绢}中的兩個(gè)冒號(hào)應(yīng)該刪去】

（5）范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請(qǐng)命，實(shí)踐了他“ ， ”的偉大抱負(fù)。（《岳陽樓記》）

（6）今年四月，浙江一位老人捐獻(xiàn)出的眼角膜讓兩位盲人重見光明。老人的這種精神正是龔自珍《己亥雜詩》中“ ， ”的寫照。

【參考答案】（1）所謂伊人，在水一方 （2）長(zhǎng)河落日?qǐng)A （3）受任于敗軍之際 （4）雪上空留馬行處，海內(nèi)存知己 （5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 （6）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

(二)閱讀下面文言文，回答9—12題。（15分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

9.解釋加點(diǎn)的字。（4分）

（1）可愛者甚蕃 蕃

（2）濯清漣而不妖 濯

（3）不蔓不枝 枝

（4）陶后鮮有聞 鮮

【參考答案】（1）多 （2）洗滌 （3）長(zhǎng)枝節(jié) （4）很少

10．翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（4分，每小題2分）

（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

【參考答案】我則惟獨(dú)喜愛蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來，卻不受泥的沾染。

（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

【參考答案】（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。

11．從作者對(duì)蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）（3分）

【參考答案】具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達(dá)大度，不慕名利，潔身自好。）

12.你喜歡什么花？請(qǐng)談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（4分）

【參考答案】示例l：蘭花，蘭花無論長(zhǎng)于何處都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面短文，完成文后13—17題。（20分）

好望角

連俊超

①老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層層細(xì)密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什么？”我盯著那個(gè)凸出的尖端，想給老人一個(gè)精當(dāng)?shù)谋扔?。他樂呵呵地說：“非洲好望角！”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長(zhǎng)得一模一樣！”

②我不解地問：“您到過好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那個(gè)我倒是沒去過，但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎？”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸。河水嘩嘩地響。河上無風(fēng)。蘆葦叢簇挺立。

③“我小的時(shí)候，在一本地圖冊(cè)上看到了這個(gè)地名。當(dāng)時(shí)我就想，長(zhǎng)大后一定到好望角，看看那里到底是個(gè)啥樣子！可我連小學(xué)都沒讀完，日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。后來，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊(cè)一直揣在懷里，行軍或休息時(shí)總把手放在胸口上摸一摸?！崩先苏f著，掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子——中間破了個(gè)圓圓的洞。有一頁折起一角，翻到那頁，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來，我似乎聞到了咸腥的海浪氣息。

④“這怎么破了一個(gè)洞啊？”

⑤老人笑了笑，眼角的皺紋親密地?cái)D到一起，說：“鬼子槍子打的，還在我肚子上打了一個(gè)洞?！崩先宋⑿χ嗣《亲樱骸敖夥藕笪屹I了很多書，我想，只要把書念成了，遲早會(huì)被國家派到國外學(xué)習(xí)。可書沒讀多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個(gè)媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書頁里，世上壓根兒就沒有！”老人向遠(yuǎn)處望了一眼：“可后來我兒子非說，好望角就在非洲南端?！?/p>

⑥“你兒子？”這時(shí)，一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來，落在了我們小船上。老人伸手撫摸著，呵呵地笑了起來：“是啊，后來有了個(gè)兒子。不光我兒子說有，連這家伙也呱呱叫著，一個(gè)勁地說‘有’呢。”水鳥果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。

⑦老人激動(dòng)地說：“兒子很爭(zhēng)氣，考上了大學(xué)，后來恰好到非洲工作。那次他差點(diǎn)就把我接過去看好望角了?！盇老人的手微微顫動(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。

⑧河上起了一陣風(fēng)，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭：“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰也攔不住。一個(gè)人有一個(gè)人的命?！崩先说闹v述純凈如清澈的河水。

⑨B“老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時(shí)候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進(jìn)河里，游了很遠(yuǎn)?；仡^一看，他娘的！河岸跟地圖冊(cè)上畫的一模一樣。這不就是好望角嗎？我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……”老人哈哈笑了起來，笑聲隨著波紋微微蕩漾。

⑩“現(xiàn)在我啥也不想了，我劃劃槳、喂喂鳥，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn)……

夕陽正紅，映得老人滿身古銅色。

（選自2010年2月《今日教育·讀寫舫》）

3．閱讀全文后，圍繞“好望角”，在方框中補(bǔ)全對(duì)故事內(nèi)容的概括。（4分）

小時(shí)候企盼長(zhǎng)大后到好望角執(zhí)著追求夢(mèng)想

長(zhǎng)大成家時(shí)懷疑好望角的存在

老年時(shí)找到新的精神慰藉

【參考答案】夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)逐漸磨碎；在家門口找到好望角。

14．理解加點(diǎn)詞在句中的含義。（4分）

（1）老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長(zhǎng)得一模一樣！”

【參考答案】“詭秘”原指（行動(dòng)態(tài)度等）隱秘不易捉摸。這里指老人的笑中含有深意，隱藏著他的人生的秘密，讓人不解而好奇。

（2）老人說著，掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子——中間破了個(gè)圓圓的洞。

【參考答案】用擬人手法寫出了這本小冊(cè)子是老人的至愛，在長(zhǎng)久的歲月歷程中，小冊(cè)子被老人翻得“滿目滄?！薄?/p>

15.請(qǐng)?jiān)谖闹袆潤(rùn)M線的A、B兩處中選擇一處，根據(jù)句后的提示進(jìn)行賞析。（4分）

A．老人的手微微顫動(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。（動(dòng)作描寫）

B．老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時(shí)候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。（心理描寫）

【參考答案】A. 談起兒子，驕傲的背后是深深的痛，內(nèi)心深處的疼痛化成外在的“微微顫動(dòng)”；“深深的吸”和“緩緩的呼”都是內(nèi)心極度痛苦的一種掩飾行為，表面的平靜折射的是人物內(nèi)心的不平靜。（能結(jié)合3個(gè)關(guān)鍵詞分析言之成理即可） B.比喻句“院子太大了，像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮”非常形象生動(dòng)，這樣的比喻既符合老人的身份特點(diǎn)，又寫出了老人內(nèi)心那種空蕩蕩的失落孤獨(dú)的感覺。（言之成理即可）

16．結(jié)合全文，概括老人的性格特征。（4分）

【參考答案】這是一個(gè)懷揣夢(mèng)想多年卻至老也終未實(shí)現(xiàn)，歷盡人生滄桑的老人。小時(shí)，小學(xué)沒讀完，鬼子來了，四處逃難，和爹娘跑散了；解放后，只想把書念成，可書沒讀多少，又遇上了“文化大革命”；老年時(shí)，兒子在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了，老婆子攔都攔不住離世了，一個(gè)人孤苦伶仃了卻殘生。但苦難沒有把老人打倒。他沒有因?yàn)閴?mèng)想的無法實(shí)現(xiàn)和生活中的種種變故而終日消沉低迷下去，老人靠對(duì)夢(mèng)想——“好望角”的堅(jiān)守和豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度走出了人生的苦難。

17．每個(gè)人在追逐“好望角”的過程中，都會(huì)遇到一些不如意，你覺得應(yīng)該怎樣對(duì)待？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?。?分）

【參考答案】（言之成理即可）“人生不如意十之八九”，每個(gè)生命的歷程都不可能是一帆風(fēng)順的，我們每個(gè)人應(yīng)該首先意識(shí)到這一點(diǎn)。在不如意中能夠活出如意，方法之一就是至始至終保持并去追尋自己的夢(mèng)想，用夢(mèng)想來引導(dǎo)自己的行動(dòng)，用堅(jiān)守夢(mèng)想來沖抵苦難的煎熬。

（二）閱讀下面短文，完成文后18—22題。（20分）

成熟的稻谷會(huì)彎腰

野泉

電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時(shí)，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會(huì)因?yàn)闋?zhēng)吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認(rèn)錯(cuò)。”記者問道：“如此一來，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會(huì)彎腰?！?/p>

成熟的稻谷才會(huì)彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會(huì)彎腰，是因?yàn)樗?jīng)過默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實(shí)。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)生活中有不少人忽視了這個(gè)道理。難怪孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。

孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個(gè)小門，門高l.5米，寬40厘米。一個(gè)成年人進(jìn)去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學(xué)生，都會(huì)由他的老師帶領(lǐng)著來到這個(gè)小門前，彎腰進(jìn)出一次。老師教育大家說：大門當(dāng)然進(jìn)出方便，但是很多時(shí)候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實(shí)也是人生的哲學(xué)。

你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時(shí)候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對(duì)先人的贊譽(yù)？思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯(cuò)落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。

原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子?！?。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。

???? 需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，而是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。對(duì)于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時(shí)候，不妨彎一下腰。是的，有時(shí)彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。

（摘自2009年11月20日《廣州日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

18.閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“成熟的稻谷會(huì)彎腰”的理解。（4分）

【參考答案】“彎腰”就是暫時(shí)放下尊貴和體面。“成熟的稻谷會(huì)彎腰”是說一個(gè)成熟的心智，要善于通過自身的改變，選擇“暫時(shí)的放棄”，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。

19．孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的？（4分）

【參考答案】孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課，是要讓學(xué)生明白：“很多時(shí)候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外。”

20．列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請(qǐng)談?wù)劺碛?。?分）

【參考答案】列舉雪松證明了“重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上”的道理后，再舉梧桐的例子，從反面證明“不彎腰被折斷”的道理。這樣的正反對(duì)比論證，更全面，更辯證，說服力更強(qiáng)。

21.請(qǐng)分析最后一段中劃線句子的含義。（4分）

有時(shí)彎腰就如同蟬蛻。

【參考答案】蟬蛻是為了新生，“有時(shí)彎腰就如同蟬蛻”，比喻“彎腰”也是人的一種新生方式，通過“彎腰”這種自身的改變，來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。

22.請(qǐng)結(jié)合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“彎腰”的認(rèn)識(shí)。（4分）

【參考答案】示例：我從來就是一個(gè)莽撞之人，眼里夾不得沙子，對(duì)別人“侮辱”之事，非要爭(zhēng)斗得你死我活方可罷休。有一次，一個(gè)我經(jīng)?？床粦T的人口出狂言，侮辱我媽。我火冒三丈，提起凳子就向那人砸去，結(jié)果將那人砸得鼻血長(zhǎng)流。萬幸的是，沒有砸出大問題，現(xiàn)在想來就后怕，如果砸出大事來，后悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要學(xué)會(huì)彎腰，訓(xùn)練自己的韌性，磨礪自己的好性格。

四、作文（55分）

23.以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。

（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻(xiàn)，愛會(huì)帶給你無限溫暖，愛會(huì)帶給你快樂和健康……（改自中央電視臺(tái)《正大綜藝》主題曲）

請(qǐng)你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，在按要求作文。

（2）一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂危妥兂梢欢浣鹕?，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂?，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……

請(qǐng)以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫一篇文章。

【試題點(diǎn)評(píng)】第（2）題的提示語明顯取自課文泰戈?duì)枴督鹕ā?、安徒生《丑小鴨》、鄭愁予《雨說》，但是這三篇經(jīng)典詩文并非都是寫“期盼”的，硬湊在一起，倒給學(xué)生反面的示范。另外，說丑小鴨“蛻變”成白天鵝，這“蛻變”一詞運(yùn)用尤為不妥，應(yīng)該是“成長(zhǎng)”。