近日，某中學(xué)校方?jīng)]收學(xué)生手機(jī)，并將手機(jī)全部砸碎一事在網(wǎng)絡(luò)上引起了大量網(wǎng)友們的關(guān)注，這究竟是怎么回事呢?
據(jù)了解，11月15日，江西南昌某中學(xué)在大量沒(méi)收學(xué)生手機(jī)之后，用錘子砸碎手機(jī)或丟入水桶中破壞，該校學(xué)生稱(chēng)：沒(méi)收的都只是便宜的，2000元以上的都沒(méi)被砸，對(duì)此校方回應(yīng)：這不是手機(jī)，只沒(méi)收了充電寶等違禁品
其實(shí)我感覺(jué)學(xué)生帶手機(jī)這個(gè)事情，靠的學(xué)生的自覺(jué)性吧，如果一個(gè)學(xué)生懂得什么時(shí)候玩手機(jī)、什么時(shí)候該學(xué)習(xí)，這種學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校，誰(shuí)敢說(shuō)他的成績(jī)會(huì)下滑? 又或者說(shuō)，一個(gè)不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，就算你沒(méi)收了他的手機(jī)，他就能好好學(xué)習(xí)了嗎?
別說(shuō)什么是為學(xué)生好，為誰(shuí)好都沒(méi)用，法律就是法律，上到過(guò)萬(wàn)下至幾百塊錢(qián)的手機(jī)你都不能砸，，你只能沒(méi)收以后交還家長(zhǎng);就算如學(xué)校所說(shuō)是充電寶，那充電寶也是學(xué)生的個(gè)人物品，學(xué)校能銷(xiāo)毀?
誰(shuí)給他們的權(quán)利砸學(xué)生的私有財(cái)產(chǎn)?可別是打著為學(xué)生好的名義在這濫用職權(quán)，不讓帶可以讓人家?guī)Щ厝?，這樣損毀東西的做法可不讓人信服江西一中學(xué)生曝學(xué)校沒(méi)收大量手機(jī)，還挑便宜的銷(xiāo)毀?學(xué)校：沒(méi)手機(jī)你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該被禁止帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校嗎? 江西一中學(xué)生曝學(xué)校沒(méi)收大量手機(jī)，還挑便宜的銷(xiāo)毀?
現(xiàn)在的家長(zhǎng)幾乎都有給孩子配手機(jī)，而手機(jī)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)除了日常聯(lián)系作用之外，網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑也是非常大，不過(guò)就算是這樣，這不是學(xué)校能毀壞學(xué)生手機(jī)的理由。如果說(shuō)，學(xué)校單純的是為了不讓學(xué)生們玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)，完全可以把手機(jī)集中沒(méi)收起來(lái)，等到學(xué)生們期末考試結(jié)束了再放還給學(xué)生。畢竟這些手機(jī)也是學(xué)生家長(zhǎng)賺錢(qián)買(mǎi)的。而且，就算是弄壞了一個(gè)手機(jī)不代表就不會(huì)買(mǎi)第二個(gè)手機(jī)啊，這樣的行為不得不讓人質(zhì)疑是否屬于損壞學(xué)生的個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)益。再者為什么只砸便宜手機(jī)?貴的賠不起嗎?還是怕惹大麻煩。這樣的教育有何意義?
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