寄宿學(xué)校的生活老師做什么工作(寄宿制學(xué)校生活老師)

2023-03-14 06:50:07 福州便民網(wǎng)

生活老師主要做什么工作

指導(dǎo)老師。

生活老師是學(xué)生生活上的指導(dǎo)老師，督促、指導(dǎo)學(xué)生整理宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，糾正、指導(dǎo)學(xué)生行為、生活習(xí)慣、休息紀(jì)律，為一線教學(xué)提供良好基礎(chǔ)。

生活老師是學(xué)校的崗位之一，從業(yè)者需具備高中及以上學(xué)歷，身體健康，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具備較強(qiáng)的責(zé)任心及管理學(xué)生的能力。

寄宿學(xué)校的生活老師做什么工作(寄宿制學(xué)校生活老師)

宿管生活老師具體要做些什么

我來給你詳細(xì)回答

l、宿管生活老師在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到對(duì)寄宿生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

2、每學(xué)期開學(xué)初要根據(jù)政教處提供的寄宿生名單與總務(wù)處聯(lián)系安排好寄宿生床位以及其他用品。要根據(jù)學(xué)校規(guī)定做好寄宿生造冊(cè)登記、宿舍安排等工作。

3、要隨時(shí)關(guān)心寄宿生的衣、食、住、行，發(fā)現(xiàn)問題要隨時(shí)和有關(guān)部門聯(lián)系加以解決；發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)報(bào)告學(xué)?；蚨酱賹W(xué)生治療。

4、要認(rèn)真做好寄宿生的防盜、防火、防觸電、防中毒等工作，并要注意禁止非寄宿生或其他閑雜人員進(jìn)入學(xué)生宿舍。

5、要經(jīng)常教育寄宿生愛護(hù)公物和花草樹木，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，勤儉樸素，愛惜勞動(dòng)成果，努力學(xué)習(xí)，遵守作息時(shí)間。

6、每天都要檢查學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)情況，每間宿舍保持整齊清潔。

7、每日公布學(xué)生就寢情況；每月要分析、總結(jié)一次學(xué)生住校情況，并針對(duì)帶有傾向性的問題，采取有針對(duì)性的教育措施。

8、每學(xué)期末要對(duì)一學(xué)期的管理情況做出總結(jié)上報(bào)政教處。

希望我的答案您可以滿意！?。。。。。。。。?！

如果滿意請(qǐng)采納！您的支持是我最大的動(dòng)力

你好！我想問下生活老師主要做什么工作！

生活老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作：

一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對(duì)待學(xué)生充滿愛心、耐心周到。接待家長(zhǎng)來訪滿懷熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，同時(shí)做好登記和傳呼工作。

二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時(shí)開、關(guān)宿舍的防盜門，教育學(xué)生按時(shí)開、關(guān)燈，按時(shí)就寢、起身，愛護(hù)公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時(shí)與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。

三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要拖掃樓道，擦抹扶手欄桿，清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清運(yùn)當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。

四、按《揚(yáng)大附中學(xué)生宿舍評(píng)比細(xì)則》和《揚(yáng)大附中文明宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評(píng)比和督促工作，及時(shí)公布檢查結(jié)果。認(rèn)真做好報(bào)修工作。

五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強(qiáng)化安全意識(shí)，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時(shí)上報(bào)。禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。

六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫值班日記，保證24小時(shí)有人在崗。

花藝師主要做什么工作

花藝設(shè)計(jì)應(yīng)經(jīng)成為商用空間和人們生活不可缺少的一部分，花藝設(shè)計(jì)在中國(guó)已經(jīng)形成了規(guī)模，在學(xué)習(xí)西方花藝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上中國(guó)花藝設(shè)計(jì)漸漸形成自己的設(shè)計(jì)特色，今天簡(jiǎn)要說明中國(guó)花藝設(shè)計(jì)的分類。

婚禮花藝

中國(guó)最早引進(jìn)西方花藝設(shè)計(jì)的就是婚禮花藝?；槎Y離不開鮮花，用鮮花表現(xiàn)的婚禮更具有鮮活的特征，在歐美空間花藝設(shè)計(jì)師把婚禮點(diǎn)綴成“花園”，花材和顏色的選擇，花藝設(shè)計(jì)的構(gòu)思無不代表了婚禮主人的生活態(tài)度和生活水平。越來越多的年輕人選擇用花藝設(shè)計(jì)來表達(dá)自己的婚禮，用鮮花來表達(dá)新人的愛意。

酒店、會(huì)所花藝

酒店花藝和會(huì)所花藝已經(jīng)成為了

花藝設(shè)計(jì)中非常重要的一部分。酒店和會(huì)所作為私密空間，根據(jù)品牌的定位和裝飾主題的不同會(huì)有對(duì)花材和花器的不同要求，甚至要求越來越高。每種花藝材料都有

相應(yīng)的自然之美，只需要稍稍改造進(jìn)設(shè)計(jì)，而不是把它設(shè)計(jì)得面目全非，令它失去了原有的自然魅力。通過眾多回廊，穿堂，過道中的花藝陳設(shè)，增加觀賞點(diǎn)的美

觀，形成了獨(dú)特的建筑花藝設(shè)計(jì)。

商用花藝

在商用空間包括商場(chǎng)、專賣店、

生活館、展示館等場(chǎng)地的空間設(shè)計(jì)中，花藝設(shè)計(jì)已經(jīng)成為必備元素之一?；ㄋ囋O(shè)計(jì)師在不同國(guó)家地區(qū)的游學(xué)或工作的經(jīng)驗(yàn)為花藝設(shè)計(jì)帶來不同的色彩、圖像、靈感、

趨勢(shì)、風(fēng)格的寶貴元素。商業(yè)品牌的認(rèn)知也要通過花藝設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來，得到弘揚(yáng)。在大型品牌活動(dòng)、宴會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中，花藝設(shè)計(jì)是擔(dān)負(fù)著最重要的責(zé)任，花藝

設(shè)計(jì)已經(jīng)不單單是點(diǎn)綴之筆，而是成為了主角，花藝文化已經(jīng)在軟裝領(lǐng)域占有重要地位。

私人家居花藝

私人住所的花藝設(shè)計(jì)越來越受到

大眾的重視，尤其是家居軟裝設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中最優(yōu)先考慮的也是綠植的使用和花藝作品的采購(gòu)。鮮花可以為室內(nèi)裝飾帶來自然的氛圍，無論是西式風(fēng)格、還是中式風(fēng)

格都需要用風(fēng)格表達(dá)主人的身份和地位。在設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)里能看到客戶偏愛的色彩或明或暗，也能感受到當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗民情，更能體現(xiàn)客戶對(duì)于文化的偏愛。鮮花的

設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出客戶的身份、職業(yè)、喜好、家庭和圈子的特點(diǎn)等等，它們已然成為了標(biāo)志性的視覺元素。

答案摘取自中赫時(shí)尚高級(jí)婚禮花藝課程Robert Koene解答

家庭教師主要做什么工作？

家庭教師主要做什么工作看學(xué)生年級(jí)和學(xué)生水平及需要了，學(xué)生年級(jí)低的、知識(shí)水平較低的，家教一般是檢查作業(yè)、輔導(dǎo)日常功課。如果學(xué)生年級(jí)較高、有特定的要求的話，家教就針對(duì)性地輔導(dǎo)

儲(chǔ)備工程師主要做什么工作？

事情很雜...就是普通職員.但是有發(fā)展空間.

實(shí)施工程師主要做什么工作？

說白了就是包工頭一樣。實(shí)施工程師在網(wǎng)絡(luò)工程師的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)工人去將網(wǎng)絡(luò)布線等工作完成。

留學(xué)中介中的文案老師主要做什么工作

留學(xué)公司的文案提成按國(guó)家不同，難度不同，和你的工作表現(xiàn)不同都有不同的計(jì)算方法的。

比如加拿大的文案比較復(fù)雜，提成會(huì)相對(duì)高些。

難度不同，比如申請(qǐng)美國(guó)前30的學(xué)校，或者申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，這就是難度較大的文案。

有經(jīng)驗(yàn)的文案，寫的材料是非常有邏輯性的，而且還是老外的邏輯，新手實(shí)習(xí)做文案的話，就還需要多多練習(xí)才能真正上戰(zhàn)場(chǎng)。

每個(gè)留學(xué)中介都有退款機(jī)制，簽證成功的話才發(fā)提成是合情合理的。辦理流程不一定需要那么長(zhǎng)的時(shí)間，不同國(guó)家不時(shí)間受理都是不同的。

一級(jí)建造師主要做什么工作？

1、一級(jí)建造師可以擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律、行政法規(guī)或國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。

2、其中一級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的特級(jí)、一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。

一級(jí)建造師很好找工作的一般的一級(jí)建造師掛靠在企業(yè)每年至少也可以拿到2.5w-3w 這些我也是在【123建造師】網(wǎng)上看到的所以加油祝你早日找到滿意的工作。

生活老師主要從事什么工作?

工作任務(wù)和時(shí)間安排：

早上6：20督促學(xué)生起床，提醒學(xué)生打開窗戶通風(fēng)，下樓出早操。(老師在樓內(nèi)清點(diǎn)人數(shù)并作紀(jì)錄)

6：50至7：30督促學(xué)生整理內(nèi)務(wù)和吃早飯。（老師抽時(shí)間輪流吃早飯）

7：25提醒學(xué)生離宿，去教室上早讀。

7：30至12：00開始檢查宿舍衛(wèi)生并做詳細(xì)記錄。同時(shí)關(guān)好宿舍的門窗。課間操時(shí)間在黑板上寫出評(píng)比結(jié)果。同時(shí)還要照顧好學(xué)生病號(hào)和設(shè)備保管以及聯(lián)系維修。

11：30至12：00打開宿舍門。（老師抽時(shí)間輪流吃午飯）

12：00至13：20管理好學(xué)生午休。確保宿舍樓的安靜。

13：20至13：30提醒學(xué)生整理好內(nèi)務(wù)并馬上離宿。

13：30至17：30開始檢查宿舍衛(wèi)生并做詳細(xì)記錄。同時(shí)關(guān)好宿舍門窗，照顧學(xué)生病號(hào)，以及設(shè)備保管和聯(lián)系維修。

17：30至18：50管理好學(xué)生在宿舍的休息，確保宿舍樓的安靜。（老師抽時(shí)間輪流吃晚飯）

19：00—21：：00在宿舍組織學(xué)生聽新聞聯(lián)播和上晚自習(xí)。生活老師要嚴(yán)格管理，認(rèn)真考勤并作記錄。

21：00至22：20管理好學(xué)生在宿舍的休息，確保宿舍樓的安靜。（其中女生21：20進(jìn)行晚點(diǎn)名）

22：20至22：30催促學(xué)生熄燈睡覺。

22：30至24：00老師在宿舍樓內(nèi)巡視檢查。

24：00點(diǎn)老師方可休息（夜間有情況教師必須及時(shí)處理）。

我想問下，倉(cāng)庫(kù)保管主要做什么工作德爾福

倉(cāng)庫(kù)保管，又叫倉(cāng)庫(kù)管理員倉(cāng)庫(kù)管理員的主要工作就是管理倉(cāng)庫(kù) 從實(shí)物上來講，要做到物品存放分門別類，井井有條，符合管理理論里的6S等要求。在賬目上來講，要做到進(jìn)出有序，庫(kù)存數(shù)能即時(shí)查詢并與實(shí)物相符。有進(jìn)倉(cāng)和出倉(cāng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

理財(cái)規(guī)劃師主要做什么工作？

在理財(cái)規(guī)劃實(shí)際工作中，財(cái)務(wù)安全和財(cái)務(wù)自由目標(biāo)在現(xiàn)金規(guī)劃、消費(fèi)支出規(guī)劃、教育規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃、稅收籌劃、投資規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃、財(cái)產(chǎn)分配與傳承規(guī)劃八個(gè)具體規(guī)劃當(dāng)中體現(xiàn)，集中表現(xiàn)為以下八個(gè)方面：

1.必要的資產(chǎn)流動(dòng)性。個(gè)人持有現(xiàn)金主要是為了滿足日常開支需要、預(yù)防突發(fā)事件需要、投機(jī)性需要。個(gè)人要保證有足夠的資金來支付計(jì)劃中和計(jì)劃外的費(fèi)用，所以理財(cái)規(guī)劃師在現(xiàn)金規(guī)劃中既要保證客戶資金的流動(dòng)性，又要考慮現(xiàn)金的持有成本，通過現(xiàn)金規(guī)劃使短期需求可用手頭現(xiàn)金來滿足，預(yù)期的現(xiàn)金支出通過各種儲(chǔ)蓄活短期投資工具來滿足。

2.合理的消費(fèi)支出。個(gè)人理財(cái)目標(biāo)的首要目的并非個(gè)人價(jià)值最大化，而是使個(gè)人財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)健合理。在實(shí)際生活中，減少個(gè)人開支有時(shí)比尋求高投資收益更容易達(dá)到理財(cái)目標(biāo)。通過消費(fèi)支出規(guī)劃，使個(gè)人消費(fèi)支出合理,使家庭收支結(jié)構(gòu)大體平衡。

3.實(shí)現(xiàn)教育期望。教育為人生之本，時(shí)代變遷，人們對(duì)受教育程度要求越來越高。再加上教育費(fèi)用持續(xù)上升，教育開支的比重變得越來越大。客戶需要及早對(duì)教育費(fèi)用進(jìn)行規(guī)劃，通過合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃，確保將來有能力合理支付自身及其子女的教育費(fèi)用，充分達(dá)到個(gè)人（家庭）的教育期望。

4.完備的風(fēng)險(xiǎn)保障。在人的一生中，風(fēng)險(xiǎn)無處不在，理財(cái)規(guī)劃師通過風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃做到適當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)安排，將意外事件帶來的損失降到最低限度，使客戶更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保障生活。 5.合理的納稅安排。納稅是每一個(gè)人的法定義務(wù)，但納稅人往往希望將自己的稅負(fù)減到最小。為達(dá)到這一目標(biāo)，理財(cái)規(guī)劃師通過對(duì)納稅主體的經(jīng)營(yíng)、投資、理財(cái)?shù)冉?jīng)濟(jì)活動(dòng)的事先籌劃和安排，充分利用稅法提供的優(yōu)惠和差別待遇，適當(dāng)減少或延緩稅負(fù)支出。

6.積累財(cái)富。個(gè)人財(cái)富的增加可以通過減少支出相對(duì)實(shí)現(xiàn)，但個(gè)人財(cái)富的絕對(duì)增加最終要通過增加收入來實(shí)現(xiàn)。薪金類收入有限，投資則完全具有主動(dòng)爭(zhēng)取更高收益的特質(zhì)，個(gè)人財(cái)富的快速積累更主要靠投資實(shí)現(xiàn)。根據(jù)理財(cái)目標(biāo)、個(gè)人可投資額以及風(fēng)險(xiǎn)承受能力，理財(cái)規(guī)劃師可以確定有效的投資方案，使投資帶給個(gè)人或家庭的收入越來越多，并逐步成為個(gè)人或家庭收入的主要來源，最終達(dá)到財(cái)務(wù)自由的層次。

7.安享晚年。人到老年，其獲得收入的能力必然有所下降，所以有必要在青壯年時(shí)期進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃，達(dá)到晚年有一個(gè)“老有所養(yǎng)，老有所終，老有所樂”的尊嚴(yán)、自立的老年生活的目標(biāo)。 8.財(cái)產(chǎn)分配與傳承。財(cái)產(chǎn)分配與傳承是個(gè)人理財(cái)規(guī)劃中不可回避的部分，理財(cái)規(guī)劃師要盡量減少財(cái)產(chǎn)分配與傳承過程中發(fā)生的支出，協(xié)助客戶對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行合理分配，以滿足家庭成員在家庭發(fā)展的不同階段產(chǎn)生的各種需要；要選擇遺產(chǎn)管理工具和制定遺產(chǎn)分配方案，確保在客戶去世或喪失行為能力時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)家庭財(cái)產(chǎn)的代際相傳。

寄宿學(xué)校生活老師的工作內(nèi)容？

寄宿制的學(xué)校，因?yàn)橛屑夹g(shù)的學(xué)生，所以都要安排生活老師那么生活老師的主要負(fù)責(zé)的就是學(xué)生可y以后的一些生活呀學(xué)習(xí)呀，住宿呀，影視等方面的安排，那么生活老師的主要是完成最愛的工作，在保證學(xué)生安全的情況下，安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)，休息，飲食這方面的工作，所以的生活老師也是比較辛苦的一個(gè)職業(yè)，在學(xué)校里面，他屬于種輔助型的崗位，他的地位不如上課老師那么為