升入日本大學(xué)到底有多難?留考是高考嗎?
日本較中國大學(xué)的升學(xué)壓力要小很多。我們可以用數(shù)據(jù)來說明這個(gè)問題。在國際上，我們按照大學(xué)的普及率來劃分國家的教育進(jìn)程度。升入大學(xué)的學(xué)生比例為15%以下，稱為精英階段;15-50%，稱為大眾化階段;50%以上，稱為高等教育普及化階段。目前中國處于大眾化階段，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生比例為20-25%之間;而日本已經(jīng)進(jìn)入普及階段，歷年都保持在70%以上，換句話說，日本高等教育機(jī)構(gòu)大學(xué)大學(xué)院的容納量已經(jīng)大于實(shí)際報(bào)考人數(shù)。日本大學(xué)進(jìn)入全入時(shí)代。隨著日本社會(huì)“少子高齡化”的社會(huì)問題日益嚴(yán)峻。大學(xué)，高等教育的教育資源相對(duì)剩余，生源不足。經(jīng)過多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，日本高等教育的條件，包括硬件的條件、科研的設(shè)備、教師隊(duì)伍的素質(zhì)均處于發(fā)達(dá)水平。在這樣的一種狀況下，高等院校要想生存發(fā)展，必須解決生源問題，吸引更多地國際優(yōu)秀人才。因此家長無需擔(dān)心孩子到了日本后考不上大學(xué)，要前功盡棄，無功而返。但是我也想說明，考大學(xué)沒問題，但是考好大學(xué)還需要孩子們自己的努力!比如日本國公立大學(xué)均需要學(xué)生提供“留學(xué)生試驗(yàn)考試”的成績。該考試科目：文科為日語、綜合科目(政治、地理、歷史)、數(shù)學(xué)。理科為日語、理科(從物理、化學(xué)、生物中選擇2個(gè)科目，)、數(shù)學(xué)。這個(gè)考試綜合考查外國留學(xué)生的基礎(chǔ)文化課水平。
日本大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大不大？
一般啦，日本對(duì)于教育很重視，采用12年的義務(wù)教育，但是，日本也比較注重學(xué)生個(gè)人的特色發(fā)展，就比如日本人對(duì)于英語并沒有什么比較硬性的要求。不像國內(nèi)，對(duì)于英語非常重視。
但是日本的社會(huì)壓力很大，畢竟是發(fā)達(dá)國家，所以日本人對(duì)于自身的要求也很高，在大學(xué)里很多學(xué)生就會(huì)加強(qiáng)對(duì)自身學(xué)業(yè)以及能力的要求。
P.S：我并沒有說日本對(duì)于英語不重視，只是相對(duì)于國內(nèi)而言，（注意，是相對(duì)），請二樓的不要曲解我個(gè)人所表達(dá)的意思，而且我對(duì)于日本并不是不了解，我去過日本，也有朋友在日本，同樣的我以后可能會(huì)去日本留學(xué)，所以我對(duì)于日本可以說雖然不是了解很透徹，至少知道的比一般人多很多。對(duì)于日本的教育，個(gè)人也會(huì)有個(gè)人的看法，當(dāng)然這些看法也會(huì)有不同，這點(diǎn)我同意，但是二樓的請勿把他人當(dāng)作笨蛋，現(xiàn)在就是有一部分的人，想通過攻擊他人，讓別人覺得自已有了不起，但是也請注重自己個(gè)人的言行。再次我奉勸一句“禍從口出”。
日本中學(xué)生壓力是不是很大
當(dāng)然壓力很大，人家雖然是普及高等教育，但要以后有個(gè)好工作，必須要考上好大學(xué)才行。所以日本學(xué)生也是忙于學(xué)習(xí)的，不過比中國學(xué)生要稍微輕松點(diǎn)。日本中學(xué)比較重視體育和課外活動(dòng)。
日本留學(xué)壓力大嗎？升學(xué)難不難？
在日本留學(xué)的壓力不是很大，并不是因?yàn)槲业某煽兒?，而是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多比較好的日本留學(xué)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，他們可以幫助我們輔導(dǎo)、練習(xí)，所以升學(xué)難題沒有那么大，比如我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的致遠(yuǎn)塾，就特別好！這里的老師都特別專業(yè)，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我，跟我分享經(jīng)驗(yàn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我對(duì)升學(xué)更有信心了。
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