高三學(xué)生心理壓力大可以怎么疏導(dǎo)?家長可以怎么做?
高三學(xué)生心理壓力大怎么疏導(dǎo)?高三臨近高考,難免會出現(xiàn)一些緊張,煩躁,著急的情緒,可能與學(xué)習(xí)壓力、高考壓力、家庭壓力、社會壓力有關(guān),但最重要還是內(nèi)在問題,內(nèi)心出現(xiàn)狀況或問題。這時候,作為家長首先要耐心的和孩子溝通,找到壓力大的病因,對因療法,去除壓力大的根本原因才是治療的根本辦法。同時,讓孩子勞逸結(jié)合,適當(dāng)體育鍛煉、轉(zhuǎn)移注意力、參加文體活動、聽輕音樂,盡量使自己放松,使孩子處在愉悅環(huán)境中,減輕壓力帶來的負(fù)面情緒。
高三學(xué)生心理壓力大怎么疏導(dǎo)?
1、正確面對高考競爭:高考是人生眾多挑戰(zhàn)中的一種,需要我們?nèi)σ愿埃h(yuǎn)遠(yuǎn)不是生活的全部。
2、正確看待自己:認(rèn)識到自己的實(shí)力和差距,給自己確定一個力所能及的目標(biāo);制定的目標(biāo),要從實(shí)際出發(fā),將目標(biāo)分成幾個小部分,這樣就不會有太多壓力,給自己成就感,獲得信心。
3、增強(qiáng)信心。不要因?yàn)樵谄綍r中,考試成績不太理想,就會對自己的能力產(chǎn)生懷疑,這樣只會讓自己變得自卑。要相信自己的努力,有一天都會有質(zhì)的變化,現(xiàn)在只是處在量的積累。
4、積極實(shí)行你的計(jì)劃:把注意力放在“我能做到的事”上,而不是為不可知的結(jié)果擔(dān)憂。
5、保持樂觀:學(xué)會正面思考,讓微笑常掛臉上。樂觀會增強(qiáng)你的判斷力,這是人們常說的“好運(yùn)”的根源。
6、堅(jiān)持鍛煉身體:運(yùn)動也是一種有效釋放高考壓力的方式,而且還會使你提高學(xué)習(xí)效率。
7、多讀書:多讀一些奮發(fā)向上的書籍,它是讓你奮斗不息的燃料。
8、多去擁抱大自然:重慶寸草心心理咨詢建議可以抽出時間到野外走走,感受自然,陶冶情操。當(dāng)你面對森林、河流或星空的時候,你會發(fā)現(xiàn)自己的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小得如滄海一粟。
高三學(xué)生壓力大怎么緩解
高三一年學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,因此很多學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大。那么高三學(xué)生壓力大的表現(xiàn)是什么?怎么做可以緩解壓力?下面給大家分享一些關(guān)于高三學(xué)生壓力大怎么緩解,希望對大家有所幫助。
一.壓力大的表現(xiàn)
考試焦慮和學(xué)習(xí)動力不足
學(xué)生考試焦慮體現(xiàn)在對考分的過分看重,說到底是對自己未來前途的焦慮。其原因有三:一是由于群體效應(yīng),將分?jǐn)?shù)作為衡量自己能力的唯一指標(biāo);二是不自覺地將獲取高學(xué)歷等同于自己的人生價值;三是渴望自我實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)學(xué)業(yè)成績的不理想而導(dǎo)致的認(rèn)知不協(xié)調(diào)。
為了緩解和消除考試焦慮,高三學(xué)生可以嘗試以下幾個策略:①選擇適合自己的目標(biāo)動機(jī)水平,過強(qiáng)或過弱的動機(jī)水平都容易使自己產(chǎn)生失敗體驗(yàn)而導(dǎo)致心理壓力。②未來對于每一個人來說都是未知數(shù),不要過多地?fù)?dān)心將來的事情,而應(yīng)將自己的精力和時間投入到現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)中去。③考前作好知識準(zhǔn)備以及應(yīng)付考試突發(fā)事件的心理準(zhǔn)備,有備才能無患。④不妨采用“極限思維法”,想象你所焦慮的事件可能導(dǎo)致的最壞結(jié)果,你就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀還是值得樂觀的。
學(xué)習(xí)動力不足也常常令高三學(xué)生苦惱。學(xué)生一方面有提高成績的需要,另一方面又容易產(chǎn)生浮躁、厭煩情緒,導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力或動力不足。學(xué)習(xí)動機(jī)分內(nèi)在(具有持久性)和外在(具有短暫性)兩種,學(xué)習(xí)者只有“知學(xué)”“好學(xué)”并且“樂學(xué)”,從價值上給自己的學(xué)習(xí)以較高的評價,才會產(chǎn)生持久的學(xué)習(xí)動機(jī)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的外在動機(jī)也是必要的。
同學(xué)關(guān)系的疏遠(yuǎn)。
到了高三,由于大家都在爭分奪秒地復(fù)習(xí),同學(xué)之間的關(guān)系可能就不太好,同學(xué)之間不再象過去那樣隨和、融洽,取而代之的是漠不關(guān)心。加上排名次等外在不良刺激,學(xué)生之間的關(guān)系變得復(fù)雜,從而導(dǎo)致情緒低落悲觀失望。
二.緩解壓力大的 方法
尋求專業(yè)老師對孩子 學(xué)習(xí)方法 加以指導(dǎo)
孩子曾經(jīng)優(yōu)秀就說明他有優(yōu)秀的潛質(zhì),目前學(xué)習(xí)上遇到的困難往往是學(xué)習(xí)方法問題。如果有必要的話可以找有 經(jīng)驗(yàn) 的老師點(diǎn)撥孩子,讓孩子掌握高中的學(xué)習(xí)技巧、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,從而讓孩子盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活。
高中是學(xué)習(xí)的一個特殊階段,這個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,想要獲得好成績比較難,這樣就會給高中生帶來更大的壓力。只要家長和孩子做出正確的調(diào)整,就可以更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活。
尋找自身的優(yōu)點(diǎn)
一旦覺得自己不夠好時,就會產(chǎn)生自卑感,這時,改變這種狀況的一個有效的方法是“優(yōu)點(diǎn)確認(rèn)法”??苫厮葑约旱某砷L歷程,找出系列可以肯定的地方及事實(shí),如,某次考試全班第一;或是花很便宜的錢買回一件稱心的商品,受到家人的表揚(yáng);或是一個女(男)孩喜歡你的某個優(yōu)點(diǎn);或是發(fā)表過的一篇 文章 等等。當(dāng)你想到這些事時,自信、溫暖的感覺就會油然而生,只要讓那份自信長存于你的心里,帶著你一起面對現(xiàn)在的挑戰(zhàn),攔路虎對你也就不足為懼了。
自信可以推動人走向成功,可以讓人保持輕松愉快的心情,一個人的心理力量就來自于自己以前曾經(jīng)歷過的成功經(jīng)歷和事情,所以,多回想自己的成功過去有利于身心健康。
多聽音樂緩解壓力
這也好操作,即在你感到身心疲憊時,先停下來,坐在椅子或平躺于床上,選擇一首自己平常喜歡的、輕松的、能夠引人向上的音樂,如“神秘園”、喜多郎的作品等,讓自己的不快思緒靜靜地隨音樂飄散,使自己快樂起來。
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高三學(xué)生心理壓力大怎么疏導(dǎo)
高三的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)壓力大,心里壓力也大。這時候高三學(xué)生最需要的進(jìn)行一些壓力疏導(dǎo),否則心里壓力大可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。那么,高三學(xué)生心理壓力大怎么疏導(dǎo)呢?
高三學(xué)生心理壓力大的原因
學(xué)生自己的過高期望。一些本已竭盡全力才取得較好成績的學(xué)生,看到其他同學(xué)的快速進(jìn)步感到一種潛在的威脅,害怕失?。煌瑫r,對生活中的坎坷估計(jì)不足,對自己的能力和知識水平缺乏全面認(rèn)識。當(dāng)學(xué)習(xí)稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不從心、迷失自我。
家長的過高期望。有的父母總是喜歡以言語相逼:“考不上大學(xué),就別進(jìn)這個家?!庇械母改敢赃^分的關(guān)心施壓,為了孩子能金榜題名,陪孩子挑燈苦讀,送上牛奶、荷包蛋,跑前跑后,關(guān)心備至。當(dāng)學(xué)生看到父母為他們所做的一切,豈能無動于衷?于是,原本不輕松的心里又要載上一份“溫柔”的壓力,即沉甸甸的親情。
高三學(xué)生怎么減壓
一、飲食減壓法
一般這種方式最常見也是最有效的就是針對一些女孩子,對于很多女孩子來說一些美味的食品可以讓心情變得好很多。
研究表明有的食物有直接減輕人的心理壓力的作用,有的食物還可提高我們的接受能力和工作效率,使我們的思維更加敏捷,精力集中。如維生素C就具有減輕心理壓力的作用,當(dāng)人承受巨大的心理壓力時,身體會大量消耗維生素C,所以考生應(yīng)大量攝取諸如草莓、洋蔥頭、菜花、菠菜、水果等富含維生素C的食品。
二、運(yùn)動減壓法
運(yùn)動減壓不光對學(xué)生黨有很好的作用,而且研究表明,科學(xué)的安排生活、體力勞動與腦力勞動有機(jī)結(jié)合,勞逸結(jié)合有助于減輕壓力,及時消除疲勞,同時還會有效轉(zhuǎn)移考生的注意力。對于長時段、高強(qiáng)度的腦力勞動,更應(yīng)該進(jìn)行有益而適宜的體育運(yùn)動,以此減輕緊張度。
三、轉(zhuǎn)移減壓法
轉(zhuǎn)移減壓法在很多時候是很有效的,這種方法可以讓考生有意識的轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。針對精神長期高度緊張的狀況,家長應(yīng)幫助考生學(xué)會自我調(diào)試,及時放松自己,如參加各種體育活動、放學(xué)后泡泡熱水澡、與家人、朋友聊天、雙休日抽出一些時間出游,還可以利用各種方式宣泄自己壓抑的情緒等等。
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四、環(huán)境減壓法
其實(shí)對于考生來說,在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)是夠壓抑和緊張的了,所以在家庭環(huán)境方面,家長應(yīng)營造一個良好而寬松的生活與學(xué)習(xí)氛圍,而不能制造考前壓抑、緊張的家庭氛圍,如在言行上不要天天對考生灌輸努力學(xué)習(xí)考大學(xué)或名牌大學(xué)等字眼,家長可以在為孩子迎考服務(wù)方面暗中給孩子以物質(zhì)與心理上的支持,如營造安靜的家庭學(xué)習(xí)和休息氛圍,為孩子安排好飲食等。