知己知彼，百戰(zhàn)不殆。事業(yè)單位面試主要采用結構化面試，結構化面試是用人單位根據(jù)單位需求，提前精心設計題目，對應聘者進行考核，從而判斷應聘者是否與所應聘的崗位相匹配，誰的匹配度最高的一種評價方式。但我們需要做的不僅僅是了解面試形式，還要了解重點考題，為有針對性的復習做準備。
事業(yè)單位面試題型及答題技巧 篇1
1、如何處理與同事(領導)的分歧?(溝通協(xié)調類)
第一，尊重和理解對方。雙方在人格上是平等的，沒有人會尊重一個不尊重自己的人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。(另外，領導者是代表組織或單位進行領導工作的，尊重領導在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。)
第二，反思。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會仔細分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認識。
第三，溝通。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進行真誠的溝通。方法：如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式;如果對方是內向嚴肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達自己的看法。
第四，如果達成了共識，自然是皆大歡喜。如果達不成共識，除了明顯的違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀律性的原則求同存異(認真執(zhí)行領導的指示)，爭取圓滿完成工作任務。
2、甲領導說東，乙領導說西，怎么辦?
第一，尊重和理解雙方。領導者是代表組織或單位進行領導工作的，尊重領導在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。
第二，調查實際情況，認真分析雙方的意見，吸取其中較好的部分，形成一個綜合雙方意見的方案。需要說明的是，這種方案絕不是簡單的“折衷主義”，不是做老好人，其目的仍然是為了完成工作任務，是一種求同存異，優(yōu)勢互補。
第三，分別與兩位領導適當溝通，得到批準后執(zhí)行。要注意溝通方式。
3、稀缺資源的分配，比如分房，人多房少，如何分?(事件處理類)
第一，成立一個由各方面代表組成的分房小組，人員組成要按照比例，使各種情況的成員都有表達意見的渠道。
第二，分房小組研究出具體政策后，提交大會投票討論，并按照投票結果實施。例題：P50第11題
思路：(1)分房小組
(2)制定方案，大家討論通過
(3)自己要房就避嫌
(4)查找其他房源一并分配(在房子比人少的情況)
4、對方說你的壞話，你當場遇到，怎么辦?(事件處理類)
思路：第一，尊重對方，就當作沒聽見，可以故意和對方說一些天氣足球之類的話題轉移注意力，尊重對方的個人隱私。
第二，溝通，根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進行真誠的溝通,以消除誤會。如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式;如果對方是內向嚴肅的.性格，我會通過委婉的方式或者通過第三人來表但我的看法。
第三，反思，自己的言語行為是否有不足之處，在日后的工作生活中加以改正。
事業(yè)單位面試題型及答題技巧 篇2
事業(yè)單位面試技巧：如何解決面試答題三大問題
1、首先，行為舉止不規(guī)范
常見的行為舉止不規(guī)范主要有：眼神飄忽、手指亂動、坐姿不正、走路不自然以及習慣拿筆等問題。建議考生可以進行以下訓練：
第一，兩位考生面對面落座，其中一位考生看著對方的眼睛答題，一旦出現(xiàn)眼神飄忽、隨意亂轉的時候，出聲打斷提醒，并重新答題，直到不出現(xiàn)眼神飄忽的情況下完整答完整道題目。
第二，給自己錄像?？梢詫倪M場到答題到退場的整個過程錄像，然后自己反復看尋找問題并解決。
第三，對著鏡子練習面部表情。對著鏡子答題，觀察自己的神態(tài)與表情，訓練答題的交流感。
2、其次，聲音氣勢不足
很多考生在面試答題時由于性格內向、自信心不足等原因，會導致答題聲音小，影響考官對考生的第一印象。建議考生可以進行以下訓練：
第一，早上尋找空曠的地方大聲朗讀，以此培養(yǎng)合適的發(fā)音習慣，要嘗試用丹田發(fā)音。
第二，自我心理暗示，提高氣場，可借助椅子、桌子等日常家具，站在上邊，尋找居高臨下的感覺，也有助于提高自身氣場。
第三，遠距離對練。兩個考生可面對面站立，距離拉開20米到30米的距離，互相答題互相交流，一旦聲音降低，另一方可隨時提醒，以此來練習聲音習慣。
3、最后，口頭語過多
口頭語是很多考生的一大難題，常見的口頭語一般為“嗯”、“額”、“就是”、“然后”、“那個”等等。建議可以采用“打斷法”：
尋找一位伙伴監(jiān)督，在答題時一旦出現(xiàn)“額”等口頭語，立刻打斷重來，如此反復練習，以解決口頭語過多的問題。
以上是結構化面試,結構化面試題庫的部分備考內容，事業(yè)單位面試欄目還為大家提供面試技巧、面試熱點等相關內容。
