江蘇女中學(xué)生跳河自殺,她跳河的原因是什么?
江蘇女中學(xué)生跳河輕生,從留下的遺書當(dāng)中發(fā)現(xiàn),她曾經(jīng)多次想過輕生!讓這個(gè)小女孩產(chǎn)生自殺念頭,可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大,父母給予的期望太高!還有可能就是受到老師和大人的誤解,十幾歲青少年心里特別脆弱叛逆,如果長期壓力大得不到理解很容易抑郁。
在我們小的時(shí)候,感覺讀書特別累,好想快快的長大,擺脫讀書的煩惱!那時(shí)候我們很多初中生畢業(yè)就不想讀書了,開始出去工作,那時(shí)候出去工作別提多開心!但是后來年紀(jì)越來越大,越發(fā)現(xiàn)書讀少了,在這個(gè)社會(huì)上很難生存!所以到后來我們變成父母,就會(huì)像以前自己的父母那樣,叮囑孩子一定要好好讀書!其實(shí)孩子覺得讀書真的是特別累的,尤其是學(xué)習(xí)不好沒入門,每天有做不完的作業(yè),每次考完試成績差了,都不敢告訴家長!現(xiàn)在的孩子跟我們八零九零后那時(shí)候有些不一樣,那時(shí)候家里的孩子多,早早下學(xué)的孩子也多,所以成績不好,壓力也相對小一些!但是現(xiàn)在的孩子不同了,每個(gè)家庭的孩子就像寶貝一樣,家長們總把孩子的學(xué)習(xí)成績,看的特別重要,放假的時(shí)候都會(huì)安排很多培訓(xùn)班!還是不停的學(xué)習(xí),心里會(huì)感到特別累!還有孩子到了上初中的時(shí)候,怕影響學(xué)習(xí),生怕孩子早戀,看到一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),馬上進(jìn)行批評教育!很多老師和家長覺得,這么做是為孩子好!但其實(shí)給孩子的心理造成了很大的壓力!在江蘇發(fā)生了一起跳河自殺案件,這名跳河輕生的是一名女中學(xué)生,這個(gè)女孩被撈上來之后,已經(jīng)完全沒有生命體征!女孩的父母也是傷心至極!這個(gè)女孩走的時(shí)候,還給媽媽留下了一封遺書!她在遺書中寫道:我真的好累,控制不住自己的情緒,這幾天我嘗試了好多自刷的方法,割腕,跳河,吞藥,對不起,我好像是一個(gè)廢物,好沒用,活著注定拖累媽媽和別人,死了才是最好的解脫!最后末尾是祝福媽媽要幸福!女孩的媽媽看到這封遺書之后,除了傷心痛苦,肯定心中還有些自責(zé)吧!如果平時(shí)在生活中多和孩子溝通,多聽聽她心里想的什么,或許事情不會(huì)這么糟糕!
人進(jìn)入海中,受海水壓力制約,但海底的魚為什么不會(huì)被壓扁?
人進(jìn)入海中,受海水壓力制約,但海底的魚為什么不會(huì)被壓扁?
潛水員曾在公里深的海面中遇見過蝦,墨斗魚,烏賊,槍烏賊,也有抹香鯨等大中型海獸類;在2000~3000米的水最深處發(fā)覺成群結(jié)隊(duì)的大嘴巴琵琶魚:在8000米接下來的隔水層,發(fā)覺僅18公分尺寸的新魚類。
倘若大家并不是親眼看到這很多的深海有機(jī)體,只聽其傳聞,會(huì)認(rèn)為這也是天方夜譚。由于,這種看似十分卑微的性命,最先要承受起數(shù)以百計(jì)空氣壓力的磨煉。就拿我們在7000多塊的水面見到的小魚而言,事實(shí)上它要擁有700好幾個(gè)空氣壓力。
換句話說,這條小魚在大家人指甲那麼面積的總面積上,每時(shí)每刻都是在承擔(dān)著700Kg的壓力。這一壓力,能夠把鋼質(zhì)的重型坦克擠扁。而讓人難以置信的是,深海小魚竟能仍然擺動(dòng)輕松。在五千米深的海淵里,大家看到了3厘米的小魚和蝦。這種小魚蝦,承擔(dān)的壓力貼近一噸重。這么大的壓力,別說是重型坦克了,便是比虎式更堅(jiān)固的物品,也會(huì)被擠扁的。
原先,深海魚類為適應(yīng)新環(huán)境,它的人體的生理學(xué)功能早已發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在深海魚的全身肌肉和人體骨骼上。因?yàn)樯詈W匀画h(huán)境的極大壓力功效,魚的人體骨骼變得十分薄;并且非常容易彎折;肌纖維變得尤其柔韌性,結(jié)締組織變得十分的細(xì)膩。更有意思的是,魚片機(jī)構(gòu)變得只是是一層十分薄的層膜,它能使魚身體的身體機(jī)構(gòu)充斥著水分,維持身體內(nèi)外壓力的均衡。這就是深海魚類為啥這般極大的壓力標(biāo)準(zhǔn)下,也不會(huì)被擠扁的緣故。
此外,深海魚類的雙眼也變得十分獨(dú)特。大家常用的錦鯉,不但色調(diào)十分艷麗,二只雙眼尤其大,并且好玩兒。和錦鯉較為,日常生活在深海里的魚種,其眼睛結(jié)構(gòu)要比金魚眼豐富多彩多了。一般魚的眼睛,多生長發(fā)育在頭的兩邊,而日常生活在深海中的后□魚,雙眼卻長在頂部的后背。
從正前方看,后□魚的二只大眼框,真是就好像豎起來的二只燈泡。而從上往下看,二只雙眼又像2個(gè)大圓形,占有著頭頂部的“交通要塞”位置。更有意思的是,這類魚眼鏡頭,能前后左右主題活動(dòng),其目光的組織架構(gòu)和一架望眼鏡類似,并且還能輕松地調(diào)節(jié)鏡頭焦距。獨(dú)特的眼睛結(jié)構(gòu),基本上是深海魚的一個(gè)一同生理學(xué)特點(diǎn).
在海南中學(xué)就讀是一種怎樣的體驗(yàn)?
海南中學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1923年的私立瓊海中學(xué),新中國建立后,瓊海中學(xué)改為公立并與其他三所學(xué)校先后進(jìn)行合并,改為海南中學(xué)。這所中學(xué)被評為“海南省基礎(chǔ)教育的一面旗幟”。教育部領(lǐng)導(dǎo)來海中視察,對學(xué)校的辦學(xué)水平作了高度評價(jià)。
1、校園環(huán)境:風(fēng)景優(yōu)美,有很多綠植、參天大樹、各種的鮮花。既可以凈化空氣,也可以使我們學(xué)生在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候感到心情愉悅。
2、辦學(xué)規(guī)模:為了滿足廣大學(xué)習(xí)的教育需求,學(xué)校建起了多所教學(xué)樓、宿舍樓。設(shè)備都比較齊全,學(xué)校的規(guī)模也在不段的擴(kuò)大。教學(xué)設(shè)備與生活服務(wù)設(shè)施也進(jìn)行了相應(yīng)的改善,提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、校園文化:學(xué)校積極創(chuàng)辦多樣化的社團(tuán)組織,豐富同學(xué)們的課余生活,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加社團(tuán)的活動(dòng)。提高學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)他們的社交能力,充分的展現(xiàn)自己的才干與能力。最重要的是可以緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
4、教學(xué)特色:學(xué)校堅(jiān)持“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,開發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐的能力。老師在課堂上積極的引導(dǎo)學(xué)生,對每一個(gè)同學(xué)都采取不拋棄、不放棄的精神,給他們制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5、教學(xué)成績:高考成績穩(wěn)居全省第一,并且出了很多的高考狀元。獲得了許多奧林匹克和科技創(chuàng)新的獎(jiǎng)項(xiàng)。好的教學(xué)質(zhì)量給學(xué)生帶來了優(yōu)異的成績。
總之,在海南中學(xué)上學(xué)是一種不錯(cuò)的選擇,也是一種全新的體驗(yàn)。
潛水艇在江水中的壓力與在海水中的壓力哪個(gè)大?
同樣深度時(shí)海水中的壓力大,因?yàn)楹K芏却?,由于壓?qiáng)為密度,重力加速度和深度的乘積,密度大的壓強(qiáng)大。