大學(xué)老師的壓力大嗎？他們的一天是如何度過的？

在我們看來小學(xué)或者初中老師，他們的壓力都非常大，因?yàn)樗齻冃枰鎸Φ氖翘幱谂涯嫫诘暮⒆?。小學(xué)的孩子非常的玩鬧，在學(xué)校里甚至?xí)l(fā)生一些打鬧的事情，而初中的孩子不好管教。那么相對來說，大學(xué)老師似乎看起來就好一點(diǎn)，那你知道大學(xué)老師他們到底都有些什么壓力嗎，他們又是怎么度過自己的一天的呢？

一、大學(xué)生不受管教

對于大學(xué)老師來說，他們需要管教的是成年人，因?yàn)樵诖髮W(xué)大部分的人其實(shí)都已經(jīng)成年了，那么這個(gè)時(shí)候其實(shí)老師也是管不住大學(xué)生的，他們有時(shí)候想要外出，輔導(dǎo)員就算不批假，他們也會想盡方法的達(dá)到自己的目的。如果只是一個(gè)普通的老師，那么還是比較輕松的，但如果是像輔導(dǎo)員或者是更高一級的老師來說。

他們需要承受的是很多方面，對輔導(dǎo)員而言，他們需要承受這個(gè)年級當(dāng)中所有學(xué)生的繁雜事務(wù)，請假生病都是需要經(jīng)過輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，甚至一些雞毛蒜皮的小事，也會麻煩輔導(dǎo)員，所以對于輔導(dǎo)員來說是會有一定壓力的。當(dāng)時(shí)我上大學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的輔導(dǎo)員也是換了一個(gè)又一個(gè)，這也可以看出，當(dāng)時(shí)他們的壓力是有多大了。

二、只需要給她們上課

但對于普通老師來說，他們的壓力其實(shí)還比較小，因?yàn)樗麄儾挥脫?dān)心其他的事情，只需要給了學(xué)生上好課就可以了，而且很多老師其實(shí)是能夠跟大學(xué)生做朋友的，因?yàn)橛械睦蠋熕齽倓偝鰜砀髮W(xué)生的年紀(jì)相仿，也有共同話題，所以也是能夠一起做朋友，他們每天也就是按照課表上課，然后晚上備課，所以整天下來還是比較簡單輕松的，只是學(xué)校當(dāng)中某一些的職位可能會比較有壓力。

大學(xué)老師壓力大嗎？

壓力一天比一天大，當(dāng)前學(xué)校都非常重視教學(xué)質(zhì)量，不像前十年，民辦也好公辦也吧當(dāng)個(gè)好老師都不容易，學(xué)校對老師考核是有一套辦法的，不用心教學(xué)和工作年終會考評會難看的。

我在大學(xué)任教10多年，除非是天天混日子，總體來說壓力挺大的。

首先是教學(xué)壓力。如果只教一門課的話還好點(diǎn)，但相當(dāng)一部分擔(dān)任2門或以上的課，備課壓力就比較大了。課時(shí)數(shù)一般在每周8—12節(jié)課，我個(gè)人最多達(dá)到每周30來節(jié)，4~5門課程，深深記得有一次上課咳嗽嚴(yán)重到無法堅(jiān)持上下去，難受極了！然后就是作業(yè)批改，一百多個(gè)學(xué)生，每本作業(yè)至少10分鐘，每周2次，頭大！還有就是全國統(tǒng)考壓力，由于英語是全國統(tǒng)考，每年的4—6級統(tǒng)考班級排名令人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢！

第二就是科研壓力，由于在大學(xué)評職稱需要科研成果，所以發(fā)表論文就成了教學(xué)之外的主要任務(wù)，而現(xiàn)在夠級別的學(xué)術(shù)雜志少之又少，而發(fā)表需求越來越大，所以即使千辛萬苦寫完了通過了審稿，正式發(fā)表還得排隊(duì)，等上一兩年都算是短的！

總之行行都不容易，大學(xué)老師的職業(yè)只是看著光鮮，其中的甘苦只有深入其中才能體會！

隔行如隔山，因?yàn)椴涣私?，所以在外人眼里，大學(xué)老師是一件非常令人羨慕的工作，他們認(rèn)為大學(xué)老師工資高，假期多， 社會 地位高，還不用坐班，真是天底下最好的職業(yè)。其實(shí)不然，我說一下真實(shí)情況大家就知道了。

首先說工資，工資高的是那些大牛級的教授，我們這些平頭小百姓的工資也是很低的。我就比我對象工資低，弄得我在家老是覺得比她矮一頭 。就是這點(diǎn)工資也不是很容易拿到手的?，F(xiàn)在我們學(xué)校4年一個(gè)聘期，每個(gè)聘期都有規(guī)定好的任務(wù)指標(biāo)，比如論文、專利，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，上課學(xué)時(shí)都有指標(biāo)?？冃ЧべY先發(fā)70%，完成任務(wù)再發(fā)剩下的30%，如果完不成任務(wù)，再倒扣工資。據(jù)說下一個(gè)聘期只發(fā)30%，考核合格再發(fā)70%。

再說假期，表面上大學(xué)老師是有假期的，但實(shí)際上這個(gè)假期都不會閑著。首先是學(xué)校安排的各種任務(wù)，學(xué)期總結(jié)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)資料檢查，企業(yè)走訪等等。等忙完了上面說的這些，就得考慮自己的聘期任務(wù)了，這些任務(wù)就像拴在神經(jīng)上的一根繩，時(shí)刻提醒著大學(xué)老師不要放松，你還有任務(wù)沒完成呢。

再說坐班的事，的確大學(xué)老師沒被要求天天坐班，可是在家的時(shí)間也沒閑著，有聘期任務(wù)這很弦時(shí)刻提醒著，老師哪能有安生的時(shí)刻，熬夜工作那是家常便飯，所以許多老師都有神經(jīng)衰弱，甚至精神壓力導(dǎo)致脫發(fā)，或者精神抑郁，大家不是經(jīng)常從網(wǎng)上看到關(guān)于大學(xué)老師想不開的新聞嗎！

所以，我認(rèn)為大學(xué)老師壓力還是相當(dāng)大的。

大學(xué)教師的壓力非常大。幾年以前，高校教師沒有考核壓力還相對較小，這幾年各高校都有幾年一個(gè)聘期的考核。

高校取消了編制，引進(jìn)老師除非人才引進(jìn)的，其他的都是六年非升即走，即使是人才引進(jìn)的也有嚴(yán)格的考核條件，考核主要是論文和項(xiàng)目。如果不會寫論文高校很難立足，不如進(jìn)公司和國企。

一些老教師，年齡偏大，科研能力弱，一般考核壓力山大。高校教師就兩項(xiàng)主要任務(wù)：教學(xué)和科研。教學(xué)比較容易，不過現(xiàn)在學(xué)生都給老師打分，得分太低也不好；科研任務(wù)考核有具體的論文級別和數(shù)量要求，還有項(xiàng)目要求。

教師的職稱晉升壓力，隨著國際交流的發(fā)展，學(xué)校一般都會引進(jìn)很多海外優(yōu)秀人才，本土的教師職稱晉升壓力增大?，F(xiàn)在職稱晉升除了科研要求還對教學(xué)提出了一些要求，比如學(xué)生評價(jià)排名必須前百分之多少。

壓力其實(shí)還蠻大的。

一、經(jīng)濟(jì)壓力

作為高校教師，根據(jù)職稱和工作年限來定工資標(biāo)準(zhǔn)，對于年輕教師，職稱為講師，那么每月工資三千，此外，按照學(xué)校定的工作量，完成后一年約有兩萬，平均到每個(gè)月，那么實(shí)際收入在一個(gè)月4500元，而在國家給出的平均工資來看，我市平均收入為六千每月，而自己畢業(yè)的學(xué)生，大多月收入起薪就在四千多。很多人認(rèn)為四千不少啊，是，吃飯的個(gè)基本生活需求可以得到滿足，可是完全不能進(jìn)行資本的積累，拿什么買房養(yǎng)娃呢？

二、晉職稱的壓力

現(xiàn)在晉職稱的壓力有多大，以我在的學(xué)校為例，要求有主持的省級立項(xiàng)一個(gè)，發(fā)表文章三份，其中核心兩份還要有一個(gè)C類，而我所在的學(xué)科，全國僅有五個(gè)C類以上，真的是花錢托人都聯(lián)系不上，在科研的同時(shí)還要求課時(shí)飽滿，要有課改項(xiàng)目，升級獲獎等，即使材料備全，還因名額限制要進(jìn)行評比等。

三、教學(xué)的壓力

學(xué)校不斷推進(jìn)教改，這樣要求教師不斷的改變課堂形式，不斷豐富備課內(nèi)容等。

學(xué)生們自己懶惰不學(xué)習(xí)，這樣就要想辦法調(diào)動學(xué)生積極性，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不然掛科太多是教學(xué)事故，而講的難點(diǎn)學(xué)生就要死要活，以死相逼。

壓力其實(shí)所有職業(yè)都有，我結(jié)合自己的工作和經(jīng)歷，大學(xué)老師的壓力還可以，青年教師壓力更大一些。

1.工作內(nèi)容

大學(xué)教師，不熟悉這個(gè)職業(yè)的都覺得挺輕松，“不上課不就沒事嗎，比中小學(xué)老師都要閑?！边€是事業(yè)編，妥妥地熬資格就是了。但事實(shí)上，大學(xué)教師的工作分三類，要想晉升，必須是三項(xiàng)全能，重點(diǎn)突出，具體包括科研教學(xué)和 社會 服務(wù)，這里只談科研，也就是論文、著作、項(xiàng)目。大學(xué)水平越高，對科研水平要求越高，我?；臼菄H期刊和極少數(shù)國內(nèi)高水平刊物才有意義。項(xiàng)目必須是國家級項(xiàng)目，你要拿個(gè)省部級項(xiàng)目，都不好意思說，這只是講師的水平而已。因此，我們同事基本沒有早睡的，半夜一點(diǎn)發(fā)個(gè)微信 立刻就能回。

2.職業(yè)回報(bào)

這個(gè)比較敏感，物質(zhì)和精神兩方面說。物質(zhì)待遇比上不足比下有余，是和同齡人比。比金融才俊、富二代那是云泥之別，比普通白領(lǐng)高點(diǎn)有限，但還好比企業(yè)要穩(wěn)一點(diǎn)。我打拼十年，兩口子攢夠首付，也就這個(gè)意思。

精神回報(bào)。我快40了，更看重這個(gè)了，我覺得大學(xué)教師最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以一直和這個(gè) 社會 上最年輕有思想的朋友打交道，這樣我也會更容易去積極思考，年輕一些，這一點(diǎn)近幾年尤其明顯，我也玩LOL、吃雞，孩子們會的歌我也基本都會，健身也還湊合跟得上，我的學(xué)生把我當(dāng)大哥，他們父母連孩子對象都讓我把把關(guān)。總體來說，如果你在的學(xué)校還可以，任教是一份體面和有快樂的工作。

3.其他特點(diǎn)

穩(wěn)定的職業(yè)在當(dāng)前這個(gè)背景下我認(rèn)為還是有必要的，不是說創(chuàng)業(yè)冒險(xiǎn)不好，只是有這個(gè)資質(zhì)條件的畢竟是低概率，人不能和概率較勁，這是我經(jīng)常和學(xué)生說的。因此，大學(xué)教師能夠相對讓你完成事業(yè)與家庭的完整，不用為了擔(dān)心飯碗或者晉升機(jī)會而像有些女同胞那樣不敢懷孕等等。我兒子我?guī)缀跆焯於寄芘阒倜ξ乙材芎退膸拙?，他有對象了都第一個(gè)告訴我。這種親情的養(yǎng)成，雖然不是職業(yè)給你的，但確實(shí)和工作有很大的關(guān)系，也許讀者朋友你們身邊就有這樣的例子。

總之，沒有最好的工作，但確實(shí)能有相對適合你的工作，希望各位朋友都能找到你工作上的心靈歸屬！

今天我上課三節(jié)課 拉丁舞 每節(jié)課 一個(gè)半小時(shí)

下完課繼續(xù)帶校隊(duì)訓(xùn)練，1.5小時(shí)

剛剛結(jié)束 無法形容的疲憊 腿已經(jīng)酸脹到爆炸，嗓子還行，多年歷練，已經(jīng)成鐵嗓子了

接下來要做的是帶寶寶洗澡，然后做運(yùn)動恢復(fù)

綜合起來，一切都好，只是有時(shí)候課多，難免成為一只上課機(jī)器，真的很累，跟工地搬磚差不多。

作為一名高校 體育 老師，我感覺在高校授課壓力還是比較大的，以我們學(xué)校 體育 課為例，對學(xué)校能開設(shè)的課程都要熟練駕馭，不是你在大學(xué)學(xué)習(xí)的專項(xiàng)授課就行了。所以，給自己加壓加班是常有的事，另外，帶隊(duì)外出比賽也給我們很大壓力，成績好了還行，不好的話很難讓領(lǐng)導(dǎo)正眼看你。另外，科研方面壓力也挺大的，好在現(xiàn)在科研獎勵上來的。以上僅僅是個(gè)人看法。

我是一名大學(xué)老師，我認(rèn)為大學(xué)老師壓力還是挺大的。主要原因有這些：

2.生活壓力。大學(xué)老師的待遇還可以，但是并不是特別得多，要在一線城市買房，養(yǎng)育孩子，也是不容易的，很多人羨慕大學(xué)老師有假期，其實(shí)老師們只是上班時(shí)間靈活，但是工作量大，假期也在工作，深夜也在工作，工作似乎和生活難以分開，難以完全的放松。

總之，大學(xué)老師這份工作是不錯(cuò)的，人際關(guān)系相對簡單，時(shí)間自由靈活，收入不錯(cuò)，但壓力的確不小。

從每行每業(yè)都有壓力的角度而言，大學(xué)老師的壓力也未必比其他行業(yè)大很多。不過，大學(xué)教師的特殊之處在于其評價(jià)體系除了要完成授課任務(wù)之外，還必須在科研方面做出成績，這樣才能夠順利晉升職稱，才能獲得更多的收入養(yǎng)家糊口。就我的切身體會，已經(jīng)進(jìn)入體制內(nèi)且不愿意或不擅長科研的老師太多，很多就只能當(dāng)“老講師”，用多上課的方式來轉(zhuǎn)換科研績效以求年底能“多收兩斗米”。關(guān)鍵現(xiàn)在很多學(xué)校已經(jīng)在堵死用多上課來補(bǔ)科研的做法，這無疑將很多老師推向絕境。另外，從科研的角度而言，現(xiàn)在評價(jià)體系都主要在于看發(fā)表文章的雜志刊物級別，權(quán)威期刊、核心期刊太少太難發(fā)，而且做實(shí)驗(yàn)寫論文會占用大量授課之外的個(gè)人時(shí)間，所以雖然看起來大學(xué)老師有寒暑假，但大多數(shù)時(shí)候還是必須看資料、寫論文、報(bào)項(xiàng)目。所以，總體而言，如果大學(xué)的評價(jià)體系和收入分配沒有發(fā)生大的變化的話，大學(xué)老師（特別是年輕老師）會繼續(xù)“壓力山大”。

大學(xué)老師這份工作怎么樣？每天工作累嗎？

大學(xué)老師這份工作怎么樣？每天工作累嗎？

大學(xué)老師這份工作應(yīng)該是所有老師中最簡單的，工作也比較輕松。他不像高中及以下的教師，教學(xué)壓力比較大，學(xué)生還難管。一般大學(xué)老師不用像小學(xué)，初中老師那么負(fù)責(zé)，他們只負(fù)責(zé)講課，靠的是學(xué)生的自覺。

1.大學(xué)老師這份工作比較輕松簡單。

大學(xué)老師只需要好好備課，上的課比較枯燥，內(nèi)容比較有深度，有的學(xué)生甚至不知道老師在講什么。而且大學(xué)對學(xué)生的管理并不是很嚴(yán)格，他們要求的就是靠學(xué)生自覺。

所以大學(xué)老師一般只需要保證課堂的出勤率，每天點(diǎn)點(diǎn)名，上上課，至于學(xué)生在下面干什么，玩手機(jī)，開小差，他們一般都不會管。這樣就比高中的老師輕松很多了。

2.大學(xué)的課程也沒有很緊，每天只需上一兩節(jié)課。

大學(xué)的課程安排也不是很滿，有的專業(yè)老師，每周只需要上幾天的課程就可以，而且每天的課程就是2-4節(jié)。他們帶的班級也不多，可能就給一兩個(gè)專業(yè)班級上課。

3.大學(xué)老師 這份工作，因?yàn)槊鎸Φ氖谴髮W(xué)生，也比較愉快。

一般大學(xué)生都是成年人了， 而且受過高等教育，經(jīng)過篩選才來到大學(xué)，一般都比較懂事，善良，聽話。很尊重老師，不像有的職高，學(xué)生難以管教，各種打架斗毆，課堂沒有秩序，自己不學(xué)習(xí)，還打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)，打擾老師上課。

總結(jié)，大學(xué)老師這份工作是不錯(cuò)的，工作環(huán)境好，工作壓力也不大，接觸到的學(xué)生也比較單純簡單，友好。工作內(nèi)容也比較簡單，自己學(xué)習(xí)的時(shí)間比較多，工資待遇也不錯(cuò)。每天的工作不累，但是大學(xué)教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，否則容易落后。大學(xué)老師需要花費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，上課的負(fù)擔(dān)和壓力其實(shí)沒有那么大。

大學(xué)里的計(jì)算機(jī)老師能力出眾，為什么不去當(dāng)程序員?

首先我認(rèn)為每個(gè)人的選擇是不同的，很多大學(xué)老師都是為了安逸或者為了科研而選擇當(dāng)大學(xué)老師，有的計(jì)算機(jī)老師確實(shí)是厲害，但是他不一定能適應(yīng)企業(yè)的工作狀態(tài)，但是當(dāng)大學(xué)老師這是一個(gè)多么輕松的事情呀，每天只需要給上1或者2個(gè)小時(shí)的課，然后就可以休息了，也就是畢業(yè)的時(shí)候忙點(diǎn)，帶帶畢業(yè)生的畢設(shè)。

我在上大學(xué)的時(shí)候，我學(xué)的就是通信這方面的專業(yè)，老師也會教一些編程的東西，我現(xiàn)在還記得我的大學(xué)老師和我們第一節(jié)課講的他身上的故事。

他畢業(yè)于一個(gè)211大學(xué)，然后在某個(gè)985高校碩博連讀，和他同期的學(xué)生大部分都進(jìn)了大廠，一個(gè)月幾w甚至有的優(yōu)秀的一個(gè)月十幾w的收入，但是他和我們說，他的性格導(dǎo)致了他不適合像華為、騰訓(xùn)、網(wǎng)易以及阿里那些大廠，他是一個(gè)不緊不慢的人，甚至有時(shí)候還有點(diǎn)墨跡，他選擇當(dāng)大學(xué)老師。1是因?yàn)榧译x的比較近（他們家就和我們大學(xué)隔了一條街）。2，是因?yàn)樗呐笥岩苍诋?dāng)?shù)毓ぷ?，為了方便以后的生活，所以選擇了回來當(dāng)大學(xué)老師。3，他說最重要的就是他喜歡安逸一點(diǎn)的生活，他曾經(jīng)進(jìn)過我們當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)科研所，里面的生活實(shí)在是快節(jié)奏，干了一段時(shí)間以后，他忍受不了了，所以毅然決然的選擇了辭職，他說他不后悔，不過憑他的學(xué)歷，輕輕松松就進(jìn)了我們大學(xué)教書，我們大學(xué)是一個(gè)普通本科院校，他進(jìn)來以后不光有好幾十w的安家費(fèi)，而且還能得到學(xué)校的很大的重視，甚至學(xué)校還給配偶安排事業(yè)編，這對于他這樣想要安逸生活的人來說是多么的幸福的一件事，所以對于他來說，來高校教書是最正確的選擇。

女孩子學(xué)計(jì)算機(jī)可以做什么工作？

學(xué)計(jì)算機(jī)可以從事計(jì)算機(jī)技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)教師、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、IT行業(yè)、軟件編程的工作。

計(jì)算機(jī)專業(yè)可以從事網(wǎng)絡(luò)編輯、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫管理師、動畫設(shè)計(jì)師以及室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)的工作。這些工作對于計(jì)算機(jī)的專業(yè)又有著不同的要求，具體要看畢業(yè)生學(xué)的是哪一個(gè)專業(yè)。

既然大學(xué)里的計(jì)算機(jī)老師那么厲害，為什么不去當(dāng)程序員拿高薪呢？

作為大學(xué)生，我們或多或少都上過學(xué)校里的計(jì)算機(jī)課，對此我們也非常好奇，學(xué)校里的計(jì)算機(jī)老師既然能教書，那編程水平一定很厲害，事實(shí)上，大學(xué)里的計(jì)算機(jī)老師不僅編程厲害，而且可能是其他公司的顧問，對此很多網(wǎng)友都提出了一個(gè)疑問，既然大學(xué)里的計(jì)算機(jī)老師那么厲害，為什么不去當(dāng)程序員拿高薪呢？下面我們就一起來了解下吧。

我們都知道程序員是一份薪資很高的工作，如果長年在這個(gè)崗位工作，薪資甚至可能會超過百萬，現(xiàn)在很多人都專門去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，為的就是能成為程序員拿到更高的薪資，但就是這么高薪的工作，為什么大學(xué)里的老師不去做呢？我認(rèn)為有以下2點(diǎn)。

一、當(dāng)老師工作輕松

別看程序員的工資很高，但是工作卻非常辛苦，每天8個(gè)小時(shí)坐在電腦面前寫程序，而且還非常費(fèi)腦子。其次程序員經(jīng)常需要加班，有時(shí)候公司臨時(shí)出現(xiàn)什么問題或者漏洞，程序員都要及時(shí)來公司處理，很多人都說程序員加班是經(jīng)常的事。相比之下，在學(xué)校當(dāng)老師就輕松多了，每天給學(xué)生們上上課，還能獲得學(xué)生們的尊重，而且工作時(shí)間又很短，再加上每年的寒暑假，當(dāng)計(jì)算機(jī)老師簡直不要太輕松。

二、當(dāng)老師收入也不低

別看程序員的工資很高，其實(shí)當(dāng)計(jì)算機(jī)老師的工資也不低，有的老師甚至同一時(shí)間在多所學(xué)校任職，畢竟工作輕松嘛，節(jié)假日的時(shí)候可能還會去做一些兼職什么的，所以在收入方面，大學(xué)老師也不比程序員低，但是做程序員只能埋頭苦干，大學(xué)老師卻能擴(kuò)寬自己的交際圈，認(rèn)識更多的人。最后大學(xué)老師一般有兩種發(fā)展方向，一是成為教授，二是選擇去公司上班，就算是去公司上班，那也得是領(lǐng)導(dǎo)級別的。

最后校長總結(jié)下，別看大學(xué)里的計(jì)算機(jī)老師工作輕松，福利待遇好，但要想成為一名計(jì)算機(jī)老師卻不是簡單的事，就算是程序員半路出家想當(dāng)老師，那么也一定要去考取教師資格證才行，所以并沒有我們想的那么簡單。