沒想到有朝一日居然可以看到有人在太空上課，而且這樣直觀的授課讓許多人真正的拉近了自己與太空的距離，下面就一起來看下他們都做了哪些實驗把。
這是中國“天宮課堂”的第一課，同時也是中國航天員在太空中的第二次授課。上一次還是8年前，神舟10號飛船航天員王亞平，曾經(jīng)在距離地球300多公里外的天宮一號艙內(nèi)，為全國8萬所學校6,000萬余師生上了一堂生動有趣的太空物理課程，展示了在太空失重環(huán)境下如何給物體測量質(zhì)量、如何進行單擺運動、陀螺運動、水膜實驗和水球?qū)嶒灐?/p>
而這一次天宮課堂，則是由神舟13號乘組航天員翟志剛、王亞平和葉光富，在中國自己設計建造的空間站上，為全球網(wǎng)友直播。
此次授課的主講人仍然是王亞平，這是她第二次擔任太空教師。除了給大家展示物體運動、液體表面張力等物理現(xiàn)象外，王亞平還帶大家參觀了中國空間站的工作生活場景，讓大家直觀感受航天員們?nèi)绾卧谔臻L時間生存工作。
跟著鏡頭，我們看到王亞平的太空臥室里，貼滿了與家人的合照。王亞平透露，晚上睡覺時，還可以跟家人通個電話。
當然，中國空間站承擔著重要的科研項目，各種科學實驗必不可少。本次太空授課，王亞平將在翟志剛和葉光富的配合下，完成浮力消失實驗、水膜張力實驗、水球光學實驗、泡騰片實驗以及太空細胞學研究實驗等多項內(nèi)容。
按照預定設計，本次太空授課采取天地互動的方式進行。天上的主講課堂是中國空間站，主講人是王亞平，翟志剛和葉光富將擔任助手。地面主課堂設置在中國科技館，但同時新增了4個地面分課堂，分別設置在廣西南寧、四川汶川、香港和澳門。
航天員在太空授課的過程中，會適時與地面進行交流，回答廣大青少年學生的提問。
四川汶川的同學向王亞萍提問，在太空中能看到閃爍的星星嗎?有沒有UFO?
這是很多人特別關心的話題，對此，王亞平的回答是目前還沒有看到UFO?？臻g站身處大氣層外，由于沒有大氣的干擾和阻擋，在空間站中看到的星星都不會眨眼，顯得格外的亮。
空間站每90分鐘繞地球一圈，因此每天都能看到16次日出，這是在地球上絕無可能發(fā)生的奇妙體驗。
之所以要開展太空授課，主要是為了傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣，讓更多的人參與和投身到科學研究事業(yè)之中。
人類的征途是浩瀚宇宙，一個國家想要獲得發(fā)展和復興，必須努力發(fā)展科學技術，努力提高科研水平。早在改革開放之初，總設計師就說過，科學技術是第一生產(chǎn)力。
這句話不管放在任何時代，都不會過時。中國改革開放40多年取得的巨大成就，無不與此緊密關聯(lián)。
要不是科學技術的進步，我們怎么能夠建設自己的空間站，我們怎么能實現(xiàn)載人航天飛行，我們怎么能掌握探索宇宙太空的主動權(quán)?
據(jù)了解，天宮課堂品牌并非突發(fā)奇想，而是有著明確的規(guī)劃和設計，這是第1次在空間站上課。未來，隨著中國空間站建設的完善，將會有越來越多的航天員和工程師進入空間站，進行各種各樣的太空實驗，并繼續(xù)開展天宮課堂教學任務。
看到視頻直播的網(wǎng)友可能會問，太空中沒有基站，空間站如何實現(xiàn)與地球的通訊?
大家都知道，地球上的手機通訊傳輸主要依靠基站。但是太空中并沒有基站，即使有，信號也無法傳出如此遠的距離，畢竟空間站距離地球400多公里。
為了確?？臻g站與地球之間的聯(lián)絡，我國專門發(fā)射了三顆中繼衛(wèi)星，按照預定軌道運行，可以覆蓋全球任何地區(qū)，地球和空間站發(fā)出的信號，先通過中繼衛(wèi)星接收，再傳播出去，從而實現(xiàn)空間站與地面的信號傳送。
中繼衛(wèi)星的傳輸能力和速度，相當于目前在地球上使用的5G信號，幾乎沒有太多的延遲，速度非?？?。
這樣一來，不管是航天員與地面控制中心之間交流，還是給家人打電話，都可以做到實時傳輸，有聲音有畫面，跟在地球上差不多。
相信在不遠的未來，太空漫游也會成為日常的一部分。
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