蒙特梭利幼兒園老師流動(dòng)性大嗎?
大。
背后原因一，當(dāng)幼兒教師，真的很累。一般的職場(chǎng)人士，正常的工作時(shí)間是每天八小時(shí)，然而這對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，那是不可能的?；旧嫌變航處煹墓ぷ鞫际菑脑缙唿c(diǎn)到晚七點(diǎn)，有的甚至更晚。如果你帶過(guò)孩子，你一定能夠感受到帶孩子的辛苦。而幼兒教師呢，平均每個(gè)幼師每天要照顧至少十個(gè)孩子，想想就覺(jué)得這其中的勞動(dòng)強(qiáng)度很大。
背后原因二，工資低得可憐。大部分幼兒教師的工資都在2000元左右。不要說(shuō)，一個(gè)打工者累死累活也才三千多塊。要知道，幼兒教師的勞動(dòng)強(qiáng)度不比那些打工者低。再說(shuō)了，如果打工才拿這么點(diǎn)工資，那只能說(shuō)明你在偷懶。但是幼兒教師就不一樣了，因?yàn)橐?wù)孩子，所以都得全心全意，萬(wàn)一有點(diǎn)什么差池，那可真是擔(dān)當(dāng)不起。
背后原因三，幼兒教師畢竟與那種公立學(xué)校的教師不同，她們沒(méi)有編制，有的甚至都沒(méi)有正式的勞動(dòng)合同，因此他們的工作是十分沒(méi)有保障的。有的時(shí)候一不小心犯錯(cuò)，就會(huì)被園里給開(kāi)除。幼兒教師的工作壓力非常大，受到來(lái)自園長(zhǎng)和家長(zhǎng)的雙重壓力，因此幼兒教師夾在中間，有苦難言，委屈只能自己往肚子里咽。時(shí)間久了，于是就想要離開(kāi)了。
蒙特梭利早教上班怎么樣
很不錯(cuò)。
蒙特梭利早教每月的平均工資為5000元左右，在這里工作自由度高，公司的文化氛圍很好，每天面對(duì)的都是一張張可愛(ài)的笑臉，同事之間的關(guān)系也非常好，還有免費(fèi)的午餐。
蒙臺(tái)梭利教師一般工資多少
正規(guī)的蒙氏學(xué)校是10000-15000，一般的5000-6000、
蒙臺(tái)梭利教師（或譯成蒙特梭利教師），簡(jiǎn)稱蒙氏教師。是依照蒙臺(tái)梭利教育理念與教學(xué)原則，以蒙氏獨(dú)特的教學(xué)方法與教學(xué)教具，從事幼兒教育工作的教師。
由于蒙臺(tái)梭利教育法是以“兒童為中心”，迥異于傳統(tǒng)幼兒教育的以老師為中心。所以教師就不再是一個(gè)站在黑板前面大聲呼叫，發(fā)號(hào)的權(quán)威角色了。他不會(huì)以“灌輸”知識(shí)給孩子為教育目的，反而是居于“幫助兒童生命成長(zhǎng)”，設(shè)計(jì)、指導(dǎo)孩子自己學(xué)習(xí)的客觀立場(chǎng)。
以啟發(fā)和誘導(dǎo)為手段，而讓孩子樂(lè)于自由、自動(dòng)地去動(dòng)腦筋，使智力和體能不斷地增長(zhǎng)。所以，蒙臺(tái)梭利教師應(yīng)稱之為“導(dǎo)師”更恰當(dāng)。
教育原理方法
我們說(shuō)蒙氏是一個(gè)實(shí)踐家，因?yàn)樗龝?huì)將理想化為方法而付諸實(shí)踐；我們又說(shuō)她是教育家、科學(xué)家，因?yàn)樗糜^察的方法，發(fā)現(xiàn)了《童年之秘》（意指童年成長(zhǎng)的奧秘。這是蒙氏理論的名著），替孩子找出了教育的根據(jù)點(diǎn)。
正因?yàn)槊墒蠈?shí)踐理想和方法的“教具”，是根據(jù)對(duì)“兒童的發(fā)現(xiàn)”（意指蒙氏對(duì)兒童的發(fā)現(xiàn)，亦為名著）而設(shè)計(jì)的，導(dǎo)師假如不明白這個(gè)道理，便會(huì)一成不變地、機(jī)械式地指導(dǎo)兒童，反忽略了兒童內(nèi)在的需要和因他們成長(zhǎng)的法則和個(gè)別的差異，而造成不合理、無(wú)效果的干預(yù)行為，甚至對(duì)孩子造成傷害。
懂得原理和方法的導(dǎo)師，在指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)的“工作”時(shí)，會(huì)深知“它”其中的目的、程序與啟、導(dǎo)之間的變化；她會(huì)懂得孩子內(nèi)心的意識(shí)，和學(xué)習(xí)的能力與自然的限制；以及什么年齡，什么心態(tài)應(yīng)該給他什么東西，而予以正確地指導(dǎo)，才會(huì)有效地幫助他們的身心能夠正常發(fā)展，并提高其智能潛力。
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