孩子今年高三，他總說(shuō)自己壓力太大，學(xué)習(xí)跟不上，想輟學(xué)我該怎么勸他？

? 孩子今年高三時(shí)，總是說(shuō)壓力太大，跟不上輟學(xué)的愿望。 對(duì)于這件事，家長(zhǎng)不僅要適當(dāng)勸導(dǎo)孩子，更要采取行動(dòng)，減輕孩子高考的壓力。 如果孩子跟不上進(jìn)度，他們會(huì)承受很大的壓力。 家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子參加高考，更不能給孩子定目標(biāo)。 每年高考前發(fā)生意外的孩子很多。 孩子的安全是最大的財(cái)富。

? 如果您的孩子想輟學(xué)怎么辦：

? 首先，父母應(yīng)該與孩子進(jìn)行心連心的交談，以友好的方式進(jìn)行交流，而不是作為父母。 要了解孩子的內(nèi)心體驗(yàn)，家長(zhǎng)要注意傾聽(tīng)，不要先發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)理解。 談話的目的是找出孩子心靈的癥結(jié)所在。

? 其次，家長(zhǎng)根據(jù)對(duì)孩子的初步了解，給出一些有效的建議。 比如如何緩解自己的壓力，如何調(diào)整心態(tài)，如何糾正學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系等等，一定要給孩子做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，參加高考，家長(zhǎng)可以 不管結(jié)果如何，都要接受。

? 三，與班主任溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，是否在學(xué)校遇到過(guò)不公平的待遇，與同學(xué)有什么矛盾沒(méi)有解決等。 班主任求助。

? 四，現(xiàn)在生活條件較好，物質(zhì)生活可以滿足。 精神上的鼓勵(lì)和支持更重要，榜樣勝于言語(yǔ)。 作為父母，我們要以身作則，努力工作，積極樂(lè)觀，不抱怨不嘮叨。 可能有的家長(zhǎng)說(shuō)做不到，我勸你要控制好自己的情緒。

? 五，很多人不能接受“輟學(xué)”這個(gè)詞。 事實(shí)上，這只是一種策略——撤退。 讓孩子覺(jué)得父母就在他們身邊。 都說(shuō)父母需要支持孩子，這就是支持——情感支持，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。

? 六、孩子剛進(jìn)入高三，一切都還來(lái)得及！ 高三有壓力，但沒(méi)有壓力。 動(dòng)力從何而來(lái)？ 父母現(xiàn)在要做的，就是鼓勵(lì)孩子克服困難，告訴他，寶劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒！ 哪怕是寶物，遠(yuǎn)看也只是一塊粗石！ 而一旦經(jīng)歷了高考的高壓，我想以后的人生道路會(huì)順暢很多，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我退避三舍，逃避，以后遇到困難我會(huì)選擇逃避！ 只有直面困難，勇敢攀登，才能享受登頂后的快樂(lè)！

? 七，除了鼓勵(lì)和歡呼，更重要的是對(duì)孩子的支持和引導(dǎo)。 孩子退縮的具體原因是什么？ 先理解和體諒孩子的感受，得到孩子的充分信任，再一起幫助孩子渡過(guò)難關(guān)！ 如果只是單純的學(xué)習(xí)壓力，我覺(jué)得解決的方法很多，多和老師交流，看看知識(shí)點(diǎn)是否薄弱，課后努力！ 我想在老師和家長(zhǎng)的幫助下，孩子們會(huì)進(jìn)步的！

? 終于到了最后的沖刺階段。 家長(zhǎng)一定認(rèn)為提高孩子的成績(jī)很重要，但正確引導(dǎo)孩子的心更重要。 既要教會(huì)孩子正確認(rèn)識(shí)高考，要追求成功，更要勇于面對(duì)挫折。 參加高考也是人生的重要經(jīng)歷。 勇敢地面對(duì)它并沒(méi)有什么了不起的。

要高考的孩子壓力很大，那家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)要高考的孩子呢？

“高考前，老師總是讓我們鼓勵(lì)孩子去放松，應(yīng)該怎么樣去鼓勵(lì)呢？”不少家長(zhǎng)有著這樣的疑問(wèn)。俗話說(shuō)：高考如戰(zhàn)場(chǎng)！由此可見(jiàn)高考的重要性和嚴(yán)重性，在孩子上考場(chǎng)以前一定要有一個(gè)好的心態(tài)，心態(tài)對(duì)一個(gè)人非常的重要，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)對(duì)孩子很重要，所以，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子。

高考前怎么鼓勵(lì)孩子？

1、告訴孩子你在父母心中是最重要的。

孩子，高考只是你人生中的一個(gè)階段性考試，并不是你人生的全部，很多時(shí)候，我們會(huì)輕易把一件事想象的很重要。比如，高考，很多人誤以為高考就是我們?nèi)松娜?，而?shí)際上呢，高考只是一個(gè)階段性考試?？嫉煤霉倘缓?，考不好也沒(méi)有關(guān)系，我們還可以靠更大的努力“逆風(fēng)翻盤”。你不要把這次的考試看的太過(guò)重要，我們身為父母也同樣不會(huì)，因?yàn)楸绕鸶呖汲煽?jī)，我們更在乎你！

2、擺正心態(tài)孩子。

孩子，面對(duì)高考你真的沒(méi)有必要緊張，不要給自己太大壓力，放平心態(tài)吧！無(wú)論最終是什么結(jié)果，我們都能坦然接受，現(xiàn)在大學(xué)錄取率這么高，這是社會(huì)的大環(huán)境導(dǎo)致的，這不怪你，我們看見(jiàn)了你的努力，考上本科我們就上本科，考上?？莆覀兙蜕蠈？?，總是會(huì)有出路的?？疾簧希€可以復(fù)讀一年嘛！不要怕，擺正心態(tài)迎接考試，我們相信你！

3、孩子你是父母的驕傲。

孩子，爸爸媽媽相信你！從小到大你就是一個(gè)讓爸爸媽媽省心的孩子，也一直是我們的驕傲。雖然，有些地方做得還不夠完美，但是，也不妨礙你成為我們的驕傲。爸爸媽媽相信你，盡自己最大的努力就好，我們相信結(jié)果一定不會(huì)太差。你已經(jīng)付出了那么多的努力，相信自己這一次也一定行！

4、不放棄就一定有希望。

孩子，結(jié)果并不重要，重要的是，我們必須要有考上的準(zhǔn)備和努力的過(guò)程，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中確實(shí)努力了，確實(shí)為了我們心目中的目標(biāo)拼命奮斗過(guò)了，沒(méi)有給自己留下遺憾，那么我們就是高考中的勝利者。高考不是人生的終點(diǎn)，它只是另一段新的人生起點(diǎn)，即使考不上理想的學(xué)校，我們?nèi)匀豢梢耘W(xué)習(xí)，只要你永遠(yuǎn)不放棄，我們?nèi)匀挥泻芏鄼C(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生。

作為家長(zhǎng)，如果我們能在這時(shí)給孩子多一些鼓勵(lì)和支持的話，絕對(duì)會(huì)給孩子起到積極的心理暗示作用，讓孩子以輕松的狀態(tài)面對(duì)高考，取得最佳成績(jī)。

高三的學(xué)生是壓力非常大的時(shí)期，家長(zhǎng)如何開(kāi)導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子呢？

高三可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)生職業(yè)生涯的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 它決定了他們孩子未來(lái)的人生道路。 因此，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在高考期間翱翔天際，取得好成績(jī)，擁有美好的未來(lái)。 但現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，孩子們有時(shí)會(huì)不知所措，在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生各種壓力。 那么，當(dāng)孩子承受的壓力太大時(shí)，父母應(yīng)該如何啟迪他們呢？

? 如何啟蒙壓力下的高中生：

? 1、家長(zhǎng)要幫助孩子進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，制定適合自己的考試目標(biāo)

? 要讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)有一個(gè)正確的心理準(zhǔn)備，即學(xué)生懂得根據(jù)自己的智力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)定期望，制定合理的考試目標(biāo)，學(xué)會(huì)辯證地對(duì)待自己。 合理的考試預(yù)期會(huì)平衡自我心理狀態(tài)，減輕學(xué)習(xí)和考試的壓力。 反之，則容易因期望過(guò)高而引起考試焦慮。

? 2、家長(zhǎng)要幫助孩子客觀理性看待高考

? 考試焦慮有時(shí)是考生對(duì)考試事件的扭曲感知，導(dǎo)致情緒障礙和行為異常。 很多考生之所以會(huì)產(chǎn)生過(guò)度焦慮，主要是因?yàn)榭荚嚨闹匾员豢浯罅恕?因此，有必要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試的作用，明白考試只是衡量學(xué)習(xí)效果的手段之一。 成績(jī)不能完全反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，也不能決定一個(gè)人的命運(yùn)和前途。

? 3. 家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子制定實(shí)用的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃

? 如果一個(gè)學(xué)生在考前做好了充分的準(zhǔn)備，對(duì)考試的內(nèi)容有一個(gè)很好的了解，那么他就會(huì)等待考試的到來(lái)，在考試的過(guò)程中他會(huì)冷靜地答題； 相反，如果準(zhǔn)備不充分，很容易產(chǎn)生焦慮。 因此，要減少考試焦慮，就必須認(rèn)真制定學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。 使學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行，所學(xué)知識(shí)能準(zhǔn)確扎實(shí)掌握，考試能深思熟慮。

? 4.家長(zhǎng)要注意個(gè)別孩子的心理疏導(dǎo)

? 由于神經(jīng)類型或性格特征的差異，一些學(xué)生可能經(jīng)常在考試中怯場(chǎng)，嚴(yán)重失去標(biāo)準(zhǔn)，每次考試都不及格。 對(duì)于此類學(xué)生，應(yīng)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。 對(duì)于這類學(xué)生，讓他（她）通過(guò)個(gè)別談話、溝通咨詢等方式說(shuō)出自己的心聲，讓這種不良情緒和壓抑的情緒反應(yīng)得到及時(shí)有效的緩解，并有針對(duì)性。 用各種方法幫助他消除不必要的煩惱。

? 5.家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，減輕學(xué)生壓力

? 高考在即，考生家長(zhǎng)普遍壓力大，不少人為此感到焦慮。 家長(zhǎng)要對(duì)考試有正確的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)，對(duì)考生的學(xué)習(xí)能力、意識(shí)和心理承受能力有適當(dāng)?shù)墓烙?jì)，改變“壓力越大，效率越高”的錯(cuò)誤觀念。 同時(shí)，要正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重營(yíng)造輕松愉快的生活環(huán)境。

馬上就要高考了，孩子很緊張，家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子？

1.鼓勵(lì)之前先傾聽(tīng)。作為孩子的父母，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)很重要，這樣才能知道孩子的聲音和他們真正需要的是什么。而如果他們心情不好，問(wèn)他們是否需要幫助，告訴孩子無(wú)論結(jié)果如何，父母都可以接受。高考并不能決定一個(gè)人的命運(yùn)，所以高考的結(jié)果無(wú)論如何都只是一個(gè)結(jié)果。孩子的鼓勵(lì)一定要真誠(chéng)。最簡(jiǎn)單的是發(fā)自內(nèi)心，不簡(jiǎn)單。你很棒。你能做到的。這種敷衍只會(huì)讓孩子覺(jué)得你是在糊弄他，而不是真的在夸他，所以鼓勵(lì)他的時(shí)候真誠(chéng)很重要。

2.把你的思想放正。孩子，面對(duì)高考，你真的不需要緊張。不要給自己太大壓力，心態(tài)平和！不管最后的結(jié)果是什么，我們都能坦然接受?，F(xiàn)在大學(xué)錄取率這么高，是社會(huì)大環(huán)境造成的。這不是你的錯(cuò)。我們看到了你的努力。如果我們考上了本科，我們就去讀本科。如果我們被專科學(xué)校錄取，我們就去?？茖W(xué)校?？倳?huì)有出路的。如果考不上，可以再?gòu)?fù)讀一年！不要怕，做好考試準(zhǔn)備，我們相信你！

3.需要注意的情緒變化。第三，高中生家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化。高三之后，老師也會(huì)告訴學(xué)生高三的重要性。有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒變化，甚至變得不那么自信。一些高三學(xué)生在一次考試后會(huì)對(duì)自己失望。如果他們考不好，就會(huì)有一種“破罐子破摔”的感覺(jué)，對(duì)學(xué)生失去信心。

4.體貼，掌握好火候。很多高考生家長(zhǎng)特別焦慮。很容易過(guò)分關(guān)心自己的孩子。每天孩子回家都會(huì)覺(jué)得特別煩。沒(méi)有人愿意生活在放大鏡下。你的過(guò)度照顧會(huì)給孩子造成很大的壓力。所以家長(zhǎng)不要太嘮叨，不要整天問(wèn)問(wèn)題。只要孩子不找你幫忙，一切都會(huì)好的。

5.不要給孩子壓力。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)時(shí)候，完全沒(méi)有必要提好好考這三個(gè)字。平時(shí)如何積累，已經(jīng)決定了考試的水平。而且，如果你給孩子壓力，會(huì)增加孩子的壓力，孩子很可能會(huì)玩得不順心。

孩子在高三，面臨高考情緒不穩(wěn)，十分煩躁，家長(zhǎng)應(yīng)該如何開(kāi)導(dǎo)？

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在高三的時(shí)候，因?yàn)槊媾R高考，情緒不穩(wěn)十分煩躁是一件非常正常的事情。家長(zhǎng)需要多和孩子進(jìn)行溝通和交流，要讓孩子把所有的注意力放在學(xué)習(xí)上。不要太思考高考這種事情，要讓他們意識(shí)到高考是平時(shí)成績(jī)的積累。只要他們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候成績(jī)比較優(yōu)秀，這樣在高考的時(shí)候也會(huì)取得一個(gè)理想的成績(jī)。

家長(zhǎng)可以讓孩子好好的反思一下自己，這樣可以幫助孩子找到自己為什么這么焦慮。對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，他們害怕會(huì)讓父母失望，但是父母也需要讓孩子擔(dān)心。無(wú)論考上一所怎樣的大學(xué)，他們依舊是自己心目中最寶貝的孩子。很多孩子擔(dān)心在考試的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)發(fā)揮失常的現(xiàn)象，如果是這種原因的話，家長(zhǎng)就可以讓孩子放心。只要考試當(dāng)天的狀態(tài)非常理想哦甚至有可能出現(xiàn)超常發(fā)揮的現(xiàn)象。

在發(fā)現(xiàn)孩子情緒狀態(tài)不正常的時(shí)候，家長(zhǎng)就需要好好和孩子談心。家長(zhǎng)要讓孩子意識(shí)到，自己并沒(méi)有給他給予過(guò)高的期望，同時(shí)要告訴孩子，只要孩子健健康康的，比考上一所大學(xué)更加的重要。很多孩子害怕自己經(jīng)過(guò)十幾年的努力，害怕沒(méi)有辦法取得很好的效果。家長(zhǎng)可以告訴孩子，只要自己付出了所有的努力，剩下的就交給時(shí)間，相信一定可以擁有很好的答案。

在這段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以幫助孩子排解情緒。在休息的時(shí)候，帶孩子出去散散步，不要讓孩子把所有的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上。同時(shí)一定要讓孩子早睡早起，很多孩子喜歡熬夜刷題。但是如果夜晚太疲憊的話，大腦根本轉(zhuǎn)不動(dòng)，這樣學(xué)習(xí)的效率就會(huì)越來(lái)越低。等到第2天早上6點(diǎn)多左右的時(shí)候，家長(zhǎng)可以叫孩子起床，給他準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐。

馬上高考了，孩子精神壓力很大，該如何安慰她？

孩子和家長(zhǎng)可作一次公開(kāi)透明的討論。每個(gè)人都有暢所欲言表達(dá)的空間。什么事孩子必須自己親自面對(duì)，家長(zhǎng)和孩子都有自身明確的角色。讓孩子享受尊重，為高考，這一人生大考做出一定的承諾和決定。比如離地五公分的“獨(dú)木橋”，沒(méi)有任何危險(xiǎn)，而架在萬(wàn)丈懸崖之上的“獨(dú)木橋”，危險(xiǎn)萬(wàn)分。通過(guò)這種比較，讓孩子明白，高考是很平常的人生履歷，沒(méi)什么大不了的。要給孩子減輕思想負(fù)擔(dān)和保持平常心，不要給孩子學(xué)習(xí)包袱和思想包袱，不要去考慮其他的事情，只要孩子自己努力學(xué)習(xí)就行了。你只要安排孩子的合理的飲食起居和作息時(shí)間就行了。

有些孩子對(duì)考學(xué)目標(biāo)太看重，如果考不上就誤認(rèn)為前途就沒(méi)有了，所以對(duì)后果太緊張，以至于影響了正常的心態(tài)。這方面要給孩子講明，考上目標(biāo)學(xué)校當(dāng)然好，考分達(dá)不到時(shí)，考不上還有其他學(xué)?？缮希巴径际枪饷鞯?。關(guān)鍵是有些家長(zhǎng)不敢這些說(shuō)，怕孩子一旦放松了，又影響學(xué)習(xí)勁頭。這是一種緩壓的誤區(qū)，應(yīng)該給孩子講明白。另外有些孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí)，怕真正面對(duì)考試時(shí)把自己平時(shí)的成績(jī)水平暴露了，這樣又沒(méi)法跟家長(zhǎng)交代，所以有些恐慌。

針對(duì)這種情況，也要揭露一下，已經(jīng)到了這個(gè)時(shí)候，就不是批評(píng)指責(zé)的事情了，再打再罵也無(wú)濟(jì)于是，一切要按部就班地復(fù)習(xí)，是好是壞都兜著，不予追究了。還是需要結(jié)合自己孩子的實(shí)際狀況，如果說(shuō)緩解壓力要想成功的話，找出孩子的具體問(wèn)題就可以說(shuō)已經(jīng)成功了一半。適當(dāng)目標(biāo)，有適當(dāng)?shù)木嚯x，才有追目標(biāo)的動(dòng)力，家長(zhǎng)也不要對(duì)學(xué)生要求太高，家長(zhǎng)要在物質(zhì)和心理上多給點(diǎn)支持，給孩子營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供良好的飲食。