人民監(jiān)察院未檢云課堂教育觀后感，怎么寫，求幫寫

人民監(jiān)察院未檢云課堂教育觀后感：

今天認真觀看了人民監(jiān)察院未檢云的課堂教育，了解到主席在十八屆中央紀委六次全會中提出要堅持黨對黨風廉政建設和反腐敗工作的統(tǒng)一領導，擴大監(jiān)察范圍，整合監(jiān)察力量，健全國家監(jiān)察組織架構，形成全面覆蓋國家機關及其公務員的國家監(jiān)察體系。

我們應堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，用鐵的紀律維護黨的團結統(tǒng)一。中共中央在北京市、山西省、浙江省開展國家監(jiān)察體制改革試點，國家進行監(jiān)察體制改革。

成立監(jiān)察委員會，和紀律檢查委員會合署辦公，把黨的領導通過這種形式組織貫穿在干部管理的全過程，實現(xiàn)黨對黨風廉政建設和反腐敗工作統(tǒng)一領導，監(jiān)察委員會成立后，有了更集中統(tǒng)一的領導。

通過具體的案例分析，讓全體黨員、國家工作人員深刻認識到認真學習相關監(jiān)察制度的必要性與重要性，促進全體黨員、國家工作人員認真遵紀守法，在實現(xiàn)偉大夢想的新長征路上，為國家建設的發(fā)展發(fā)揮個人最大的力量。

擴展資料：

觀后感的寫法：

1、想法很重要，可先記住寫下看完后心里的感受與想法也可以說是對自己的觸動點，可先定下大致內容，過后再整理，想法與感覺有時是有時效性，也是最靈感的詞匯，對后續(xù)總結可起中心作用。

2、分清主次，一部電影或者一個電視節(jié)目都有一個中心點人物主次，可先針對人物事件的主次起因與事態(tài)的發(fā)展方向進行逐步的分析記述。

交通安全云課堂觀后感

在看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是我精心整理的交通安全云課堂觀后感（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

交通安全云課堂觀后感1

人的生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，那他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的飛車，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩子可能是有什么急事吧！要不然他怎么騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　保也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎？他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛?！鞍?！這孩子真可憐呀！剛才一不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……的話，也許就不會發(fā)生這樣的慘劇啦……”可是，再多的“如果”也不能使這朵完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩子的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜的看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分。

現(xiàn)在雖然我們出不了家門，但是等這過去的時候像這種悲慘的交通事故仍然會繼續(xù)上演。因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論在不在場，我們都要自覺的遵守交通法則。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停，綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲……我們作為初中生，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要時時刻刻盯著其他人，發(fā)現(xiàn)有人違反了交通規(guī)則，應及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做一個文明守法的好少年吧！

交通安全云課堂觀后感2

老師安排我們觀看了有關交通安全意識的課程。曾經我們都在心里認為這些離我們很遙遠，因為我們身邊從來沒有朋友，親人而因此受傷乃至喪命。所以在我們的潛意識里，交通事故可以說是基本上“不存在”。但其實并不是，在上了這一節(jié)課后，我深刻的認識到了交通事故，它，就在我們身邊。

雖然此時在疫情期間大多數(shù)人都是不出門的。但仍有少數(shù)人為了補貼家用而必須出門工作。路上是非?？諘绲模簿鸵虼嗽斐闪艘恍┦鹿省緳C掉以輕心，覺得路上空空蕩蕩的，沒有車，所以就開始飆車技，一個不注意就容易發(fā)生嚴重的交通事故。所以他們飆的，是命。

看到視頻中的人舉出的一例例鮮活的例子，他們都曾經是一個個個性鮮明的人啊！上完課后，我忙不送的將這節(jié)課給家里人都看了看。大家看后都心有余悸，尤其是在家里一直充當司機這個角色的——我的.父親。因為在曾經幾次途中，他就遇到過這樣的事情，只不過每次都是有驚無險的避開了。當然在此期間他還不忘自夸：“幸好我車技高超，不然啊，咱們現(xiàn)在……”后面的話沒有說，但是家里人都明白。一個玩笑話讓人們的心情都沉重了不少。

在眾多車禍之中，不乏有許多的青少年因此而喪生，或者失去了行動能力。幸好醒悟及時也幸好曾經我是一個遵守交通規(guī)則的人??！其中大多數(shù)車禍都是由青少年對交通安全知識的匱乏而造成的。所以說我們要多多了解各方面的安全知識，這樣才能保護好自己的生命。有了生命我們才能成長，學習，工作……愿大家都做一個遵紀守法的好公民。

交通安全云課堂觀后感3

全世界每六分鐘就有一人死于車禍，而我國交通死亡事故更是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的車輪之下，鳴笛聲之中，一場場悲劇成為交通安全路上又一個警示燈。就是因為人們安全意識的缺乏，對交通安全的忽視，讓一個個生命轉瞬即逝，一個個家庭因此而支離破碎。在每一個數(shù)字背后，都是一條鮮活的生命，成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中，一生無法釋懷。

因為超速，酒駕，闖紅燈等等而引發(fā)的一個個交通事故，讓人們在瞬間失去了至親，失去了生命，那將會是一生無法挽回的痛。有些人僅僅因為不重視，而酒后駕車，造成異常慘烈的事故；有的人僅僅貪圖一時方便超速行駛，讓無辜的生命受到摧殘，就連老人，兒童也會被無辜的牽連。由于對交通安全知識的匱乏，對法律的不重視，不在意，才會有酒后駕車，超速行駛，闖紅追尾等等交通事故的發(fā)生，毀掉了一個原本團圓幸福的家庭。

一個又一個血的教訓，讓我們看見了生命是多么的脆弱，又是多么的可貴。多一份重視，多一份小心，悲劇就會被避免。我們應該從小事做起，嚴格遵守交通法規(guī)，認真學習交通知識，不忽視交通安全，珍愛生命，不要讓生命輕易消散。我呼吁大家在路上行駛時時刻銘記交通安全，避免心存僥幸，不圖一時之利，而給自己和他人留下終生的痛苦。遵守交通規(guī)則，珍愛保護生命，別讓悲劇再次上演。

交通安全云課堂觀后感4

每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時在路上行走時不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。

人的生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命，注意交通安全，也是愛惜生命的一部分。隨著經濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇?！倍鴮е卤瘎“l(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。

最近，學校組織看了一部《交通安全教育片》，影片通過活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則?；叵肫鹌幸荒荒粦K不忍睹的場面，讓人不寒而栗。司機超載、無證駕駛、超速、酒后開車、疲勞駕駛，人騎著自行車在大馬路上追逐等違規(guī)操作，喪失了一條條生命，這些喪失了生命的人的家屬，得到這一消息，看到這一幕的時候能不痛心嗎？所以對待交通安全要嚴謹，從小就應該自覺遵守交通規(guī)則。人的生命只有一次，我們一定要不斷學習安全知識，遵守交通規(guī)則，平安出行。

交通安全云課堂觀后感5

通過觀看安全第一課，讓我深刻意識到交通安全的重要性，一幕幕的慘劇，無數(shù)條生命的逝去，違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。但更多的是讓我深深地體會到生命的脆弱。

20xx年我們晉城市一共處理了29，750起交通事故，而死于交通事故的就高達186人，直接財產損失704.8萬余元。而造成這些事故的最主要的原因就是酒后駕駛，造成29人死亡，占總數(shù)的18。56%，酒駕醉駕發(fā)生交通事故，構成犯罪而且還會對子女以后上學、就職等造成嚴重影響。還有摩托車因酒駕發(fā)生事故144起，造成14人死亡，占酒駕事故的53.3%。視頻中一個14歲男生未成年無證駕駛摩托車造成事故就是一個活生生的例子，看到這些數(shù)字使我很震驚，這么多鮮活的生命都被車禍無情的奪去了，這背后有多少個家庭都沉浸在悲痛之中。為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢？這與違規(guī)駕駛分不開的，比如酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，開車打電話，無證駕駛等等，這些都是違反了交通安全法規(guī)定，直接造成交通事故的原因。視頻中w還有就是非機動車和行人交通違法，比如行人闖紅燈，不走人行橫道，隨意翻越護欄，逆向行駛，違法停車。這些忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而喻的。

作為一名中學生，在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。生命可貴卻脆弱，希望人人都能遵守交通規(guī)則，安全文明出行，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

交通安全云課堂觀后感6

今天下午第三節(jié)是《安全教育》課，我們全班同學和老師一起觀看了《交通安全專題片》。看著血淋淋的場面，我的內心里非常害怕。

在片子里，有許多車禍中的場面，讓人慘不忍睹，人們在那里哭喊，呼救，有點人生命在這里失去，有的人終生殘廢。在一次一次的車禍中，人們在交通事故面前顯得非常弱小、無助‘我想他們的嫁人一定也很傷心。

我們生活在這樣繁華的城市，市里邊車來車往，我們一定要遵守交通規(guī)則，過路口要看紅綠燈；行走時一定要走人行橫道；不能橫穿馬路；兒童不到12歲不能自己騎車子上街；還要給家長們說：“要遵守交通規(guī)則，開車不能喝酒，沒急事兒別把汽車開的太快?！?/p>

遠離交通事故，從我做起，我們一定要把交通規(guī)則時時刻刻記在心里，在一個文明的城市里，遵守交通規(guī)則是一個人的基本素質。明年全國農運會，在南陽舉行，我要以一個知規(guī)矩、遵法規(guī)、有禮貌的一個全新面孔，開迎接四方來客。

關于“云課堂”的教育思考

新冠疫情催生“云課堂”，教育回歸家庭，加速了教育發(fā)展的步伐，中國教育史從此進入了一個新的紀元。

阿里釘釘成為線上教育主流平臺，“云教學”讓家庭教育趕鴨子上架，教師笑自稱謂“十八線主播”，學生被家長冠為“神獸”之名，而家長則忙于在網課戰(zhàn)場與孩兒們斗智斗勇，叫苦連天，這是疫情之下“云教學”的現(xiàn)狀。

然而，絕大部分人的第一反應是怨聲載道，鮮有人思考過：為什么,怎么做？

我家附近有個新華書店，下班后最喜歡做的事情就是窩進去，看看最近是否有新書上架。走進書店，人超乎尋常得多，有小孩在閱讀，有老人在陪讀，有大人在叮囑小孩“有用才買”、“不好不要”，有人快速翻閱后又尋找下一本，有人津津有味地吸吮著書中精髓，有人愜意地靠在書架，有人縮在角落，連小板凳也被搶光了。不禁讓我回憶起小時候，有一次跟爸媽進縣城買新華詞典，我媽媽也對我說過類似的話：“有用才買”“買了就要用”，塵封的記憶盒子瞬間被打開，二十多年前的縣城，正值大改造，剛下過大雨的老北街全是泥濘，弄臟了專門為進城添置的新鞋子。在這里，無論原生家庭如何，他們都有一個尊重知識、重視教育的家庭。

我徑直走到當代文學區(qū)域，尋了好久找到一本拆封過的《傅雷家書》。讀1954年到1956年，溫故知新，不可不知也! 從前讀《傳雷家書》多是囫圇吞棗，今讀其“教育”論培育兒女實則對社會、對祖國、對人類世界所應該盡的一項神圣的義務和責任，讀其文學”論王國維《人間詞話》、談李詩杜詩之高下、批最愛作家老舍作品，讀其”思想”以書信方式與子聰積淀更多有思想、有深度的成長材料，父之諄諄教誨不一定為子所喜，也不一定入得了子之耳，特別是對于青年時期的傅聰。但傅雷作為父親，又不僅僅作為父親，希望兒子知國家榮辱、懂藝術尊嚴，能夠用嚴肅態(tài)度對待一切，做個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。傅雷的每一封去信，傅聰?shù)拿恳环饣匦?，無不流露出傅氏格局。

然，小人物也有大格局，彼時書店里帶孩子選購字帖試卷、教銷資料的家長，他們十分普通，沒有光鮮的職業(yè)和高額的薪水，甚至有的人大汗淋漓地跑來買書，當聽到自家小孩在書店大喊大叫時，也會輕聲呵斥：“這是書店，不要打擾到別人看書”；眼下，疫情催生，面對“云課堂”“網課戰(zhàn)爭”的不知所措，正是展示“家教”成果的絕佳時機，也讓更多人開始反思關注普通家庭“把孩子丟給學?！钡慕逃Ｊ?，是否真的讓人放心？

知識是狹義的教育，知識改變命運，又何嘗不是“教育改變命運”？反觀傅雷，教育意義不僅僅是要培養(yǎng)一個學習優(yōu)異的學生，更要培養(yǎng)一個人，一個即使做不了翻譯家、鋼琴家，但一定謙恭善良，克己復禮的人，這才是千千萬萬小家庭的大格局。