生活老師有周六周日嗎

生活老師有周六周日的。中學(xué)生老師的工作時(shí)間就是跟普通的老師工作時(shí)間是一樣的，周六日休息法寒暑假休息，剩下的時(shí)間都在工作，負(fù)責(zé)的老師會(huì)加班，工作的。

哪個(gè)學(xué)校招小學(xué)老師？哪個(gè)學(xué)校招生活老師？

樂山師范附小翡翠實(shí)驗(yàn)學(xué)校（籌）面向全國(guó)誠(chéng)聘教壇精英

如果您，具有優(yōu)秀的教師職業(yè)氣質(zhì)，親和力強(qiáng)，深得孩子與家長(zhǎng)擁戴；

如果您，價(jià)值取向堅(jiān)定，在紛繁的環(huán)境中能堅(jiān)守人生信念、教育追求堅(jiān)定；

如果您，責(zé)任感強(qiáng)，有執(zhí)著的人生夢(mèng)想，并有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)毅行動(dòng)。

歡迎您加入我們——樂山師范附小翡翠實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)！

樂山師范附小翡翠實(shí)驗(yàn)學(xué)校（籌），是由四川恒邦集團(tuán)獨(dú)立投資，經(jīng)樂山市教育局批準(zhǔn)興建的一所高品質(zhì)的民辦學(xué)校，學(xué)校占地20畝，建筑面積13600平米，計(jì)劃設(shè)24個(gè)教學(xué)班。為確保學(xué)校高品位的辦學(xué)理念和辦學(xué)追求,本著公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，現(xiàn)面向全國(guó)誠(chéng)聘優(yōu)秀骨干教師。

一、招聘范圍

1、優(yōu)秀骨干教師若干。要求從事小學(xué)相關(guān)學(xué)科教學(xué)五年以上，男教師年齡在50歲以下，女教師年齡在45歲以下，市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮，名優(yōu)教師年齡可適當(dāng)放寬。

學(xué)科

學(xué) 科 要 求

招聘名額

語文

有較深厚的文化底蘊(yùn)；普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言塑造力強(qiáng)；熱愛文學(xué)，喜歡閱讀；心思細(xì)膩，愛好寫作。

不限

數(shù)學(xué)

頭腦聰慧，思維敏捷，具有優(yōu)秀的數(shù)學(xué)感知力，熱愛數(shù)學(xué)思考，語言表達(dá)流暢、簡(jiǎn)潔。

不限

英語

英語語感好，語音、語調(diào)純正，音質(zhì)美。對(duì)西方文化有較為系統(tǒng)的了解，喜愛閱讀，有較深厚的文化底蘊(yùn)。

不限

2、教輔人員2-3名。要求具有3年以上學(xué)校相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

3、生活老師若干。要求有愛心，親和力強(qiáng)，具有幼兒園或小學(xué)同類工作經(jīng)驗(yàn)，具有教學(xué)工作經(jīng)歷的優(yōu)先考慮。

待遇面議。

二、招聘程序

本次招聘工作按照?qǐng)?bào)名、面試、業(yè)務(wù)能力考核、體檢、聘用等程序組織實(shí)施。

1、報(bào)名時(shí)間：2011年1月15 日 ——2011年3月30日

2、報(bào)名要求：

（1）應(yīng)聘人員只能選擇本次招聘的一個(gè)崗位進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名時(shí)注明是否同意調(diào)配及調(diào)配意愿。

（2）報(bào)名時(shí)須附個(gè)人簡(jiǎn)歷及近期免冠照、生活照各一張，身份證、教師資格證、學(xué)歷（學(xué)位）證、普通話等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、獲獎(jiǎng)證書等證件的復(fù)印件。

（3）符合應(yīng)聘條件的教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將個(gè)人應(yīng)聘資料寄到學(xué)校教師招聘小組或發(fā)到學(xué)校招聘郵箱（郵件標(biāo)題注明姓名和應(yīng)聘崗位）。

3、初審合格的應(yīng)聘者，將電話通知參加面試和業(yè)務(wù)能力考核。

4、考核、體檢合格的應(yīng)聘者正式錄用時(shí)應(yīng)與學(xué)校簽訂不低于五年的勞動(dòng)合同，并享受“五險(xiǎn)一金”等福利待遇。

三、聯(lián)系方式

地址：樂山市市中區(qū)翡翠國(guó)際社區(qū)商業(yè)街四川恒邦集團(tuán)辦公樓三樓戰(zhàn)略投資中心辦公室。 郵編：614000

聯(lián)系人：鞏老師 聯(lián)系電話：2278888

郵箱：lsfxfcxx163@163.com

51海口家教,優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)

51?？诩医叹W(wǎng)-給大家分享《教師教育教學(xué)反思一篇》

請(qǐng)家教，51?？诩医叹W(wǎng)，到我們這里請(qǐng)家教準(zhǔn)沒有錯(cuò)，?？趲熧Y，我們師資最強(qiáng)?。?/p>

在日常教學(xué)中，我開始見識(shí)了越來越多這樣的學(xué)生，動(dòng)輒就伸腿不學(xué)了，問其理由，就是學(xué)不會(huì)。我開始更加深入的尋找自身和學(xué)生的原因。從學(xué)生來講，學(xué)生們是比以前智商低嗎？答案當(dāng)然是否定的！現(xiàn)在的學(xué)生無論從營(yíng)養(yǎng)上還是接觸的新鮮事物上來說都比以前的80后和70后的我們都要高級(jí)得多，所以這不是問題。但是這也并不代表他們有無可比擬的優(yōu)勢(shì)，純是個(gè)人意見，我認(rèn)為，70后和80后的我們比他們多了一份對(duì)生活的執(zhí)著和堅(jiān)毅，多了一份不放棄。當(dāng)然還是要從自身找原因，首先從老師的敬業(yè)精神上來說是當(dāng)代的老師沒有以前的愛崗敬業(yè)嗎？不是！是現(xiàn)在的各種對(duì)老師的專業(yè)培訓(xùn)不夠先進(jìn)嗎？我想答案也是否定的！

究其原因，現(xiàn)在的學(xué)生意志力比較薄弱，如果在講解知識(shí)點(diǎn)的過程中，沒有講求效率而是仍然延續(xù)以前的填鴨式方法,加上學(xué)生缺乏堅(jiān)定的意志，所以導(dǎo)致不學(xué)的學(xué)生越來越多，出現(xiàn)了我們口中所說的越來越多的差生。

直到第一次聽到“陽(yáng)光課堂”這個(gè)字眼的時(shí)候，我隱隱感覺到這可能是一次機(jī)會(huì)。其實(shí)真正有意義的教學(xué)，應(yīng)該是一種以人的生命發(fā)展為依歸的教學(xué)，它尊重生命、關(guān)懷生命、拓展生命、提升生命，蘊(yùn)含著高度的生命價(jià)值與意義。真正的生命化課堂是一個(gè)讓學(xué)生既充滿敬畏，又充滿夢(mèng)想和期待的課堂。經(jīng)過充分研究后，我慢慢參透其中的真諦。。我班學(xué)生多，班額大，難以面向全體，。要想提高教學(xué)質(zhì)量，在此條件不變的情況下，老師們唯一能做的就是向課堂45分鐘要質(zhì)量。因?yàn)檎n堂是“思維場(chǎng)”，課堂是“情感場(chǎng)”，課堂是“活動(dòng)場(chǎng)”，所以“知識(shí)課堂”必須要轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧n堂”。

1、在預(yù)習(xí)中初步感知知識(shí)。

每個(gè)單元我們都會(huì)出一份單元預(yù)習(xí)學(xué)案，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前就對(duì)本單元的知識(shí)有個(gè)大致的了解。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生對(duì)本單元的重難點(diǎn)，哪些已經(jīng)掌握，哪些還需要再思考已經(jīng)心中有數(shù)。為后面的課堂學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、在交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)知識(shí)。

每堂課，都會(huì)留給學(xué)生時(shí)間小組交流。通過交流，小組內(nèi)能自己解決的問題組內(nèi)自己解決，小組交流為每個(gè)學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都能把自己認(rèn)為學(xué)得最好的介紹給同學(xué)們，彼此欣賞學(xué)習(xí)的收獲，小組交流沒有了指名交流的尷尬，大部分學(xué)生樂于參與其中，并且把不會(huì)的問題提出。教師需要做的：一是加強(qiáng)交流指導(dǎo)：而是對(duì)學(xué)生提出的問題歸類。

3、在展示中進(jìn)一步深化知識(shí)。

對(duì)于上個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生提出的問題，教師歸納后，可讓會(huì)的同學(xué)展示給全班。仍然堅(jiān)持學(xué)生能解決的讓他們自己解決的原則。此環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是教師要制定好長(zhǎng)期有效的評(píng)價(jià)制度。學(xué)生解決不了的再由教師精講點(diǎn)撥，專門訓(xùn)練。

4、專題精練，鞏固知識(shí)。

對(duì)本部分的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合平時(shí)考試考查范圍，精選練習(xí)，但切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)然，不同的練習(xí)可采用不同的練習(xí)方式?？傊?，鞏固環(huán)節(jié)是達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。在豐富多彩的鞏固鞏固環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生們感受到英語課堂的魅力，讓學(xué)生們?cè)谙硎苡⒄Z學(xué)習(xí)的快樂中，不斷地提高自身的能力，展示自己的風(fēng)采。

成功的教學(xué)需要不斷的試驗(yàn)，是一個(gè)終生的學(xué)習(xí)過程。實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的有效性，可以在最短時(shí)間內(nèi)最大限度地增加課堂容量，提高單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)效率，從而最終提高教學(xué)質(zhì)量。

經(jīng)過這一系列的改革，我不敢說那些“差生”能夠立馬得到極大地轉(zhuǎn)變，但是我敢說，在他們?cè)缫鸦氖彽男撵`之田上，已經(jīng)多多少少滲進(jìn)了一些陽(yáng)光，希望我們可以一起聯(lián)手，為他們的心靈支起一片晴朗的天空。　

教師教育教學(xué)反思一篇由教學(xué)反思網(wǎng)給大家收集整理,祝大家學(xué)習(xí)工作愉快。

幼兒園生活老師好不好干，具體都干些什么？

做幼兒園老師挺不錯(cuò)的，有雙休和節(jié)假日。幼兒在園一日生活：大概由入園，盥洗，進(jìn)餐，如廁，飲水，睡眠，離園七個(gè)環(huán)節(jié)。生活老師在里面扮演重要角色。

1、入園環(huán)節(jié)，生活老師進(jìn)入班級(jí)第一件事便是開窗通風(fēng)，消毒等為孩子入園環(huán)境做好準(zhǔn)備工作。

2、盥洗環(huán)節(jié)，生活老師照看孩子們的安全工作，以及指導(dǎo)個(gè)別能力差的孩子盥洗！

3、進(jìn)餐環(huán)節(jié)，生活老師分發(fā)食物給孩子們，糾正孩子們的不良進(jìn)餐習(xí)慣，如不偏食，不挑食等。

4、如廁環(huán)節(jié)，生活老師要時(shí)刻記得每隔一段時(shí)間，要帶領(lǐng)孩子們上廁所，以免膽小的孩子，或者是不會(huì)脫褲子的孩子尿褲子！

5、飲水環(huán)節(jié)，生活老師要照顧孩子們，分發(fā)溫度適宜的水給到幼兒！ 叮囑不愛喝水的孩子及時(shí)補(bǔ)充水分，助力孩子們的成長(zhǎng)！

6、睡眠環(huán)節(jié)，生活老師照顧孩子們，穿脫衣服以太蓋好被子，以免著涼！

7、離園環(huán)節(jié)，生活老師一個(gè)一個(gè)孩子交接給家長(zhǎng)，安全回家！