2022年天津卷語文真題及答案

高考結(jié)束之后，各位考生和家長最想知道的就是考生考的怎么樣，這時候考卷跟答案就非常重要了。下面是我為大家收集的關(guān)于2022年天津卷語文真題及答案。希望可以幫助大家。

天津卷語文試題 及答案

填報高考志愿：如何填報平行志愿

年大概有10個左右的省份實行“小平行”投檔，所謂“小平行”，就是上述兩種投檔辦法的結(jié)合，既“順序志愿+平行志愿”的投檔辦法。在某一個批次內(nèi)，設(shè)置3--4個志愿，第1志愿按“志愿+分數(shù)”投檔，即順序志愿投檔，第2、3、4志愿按“分數(shù)”投檔，即平行志愿投檔。這種投檔模式是將投檔過程斷然劃分為兩個階段，第一階段，雖然是順序志愿，但實際上只有1個志愿，第二階段，雖然實行大平行，但事實上70%以上(甚至可高達85%)的招生計劃已經(jīng)錄滿，考生選擇余地已經(jīng)很小。因此，對于實行這種投檔模式省份的考生，在填報志愿時，要注意以下3個問題。

1、第1志愿的重要性更加突出

在第一階段，順序志愿是按“志愿+分數(shù)”投檔，也就是在同一時刻，一個批次內(nèi)所有考生的第1志愿都同步投向所有的高校。這種兩個階段的投檔模式在第一階段實際上是更加強化了第1志愿的作用，特別是在這個階段本身就只有1個志愿的情況下，考生在填報志愿時還是能以確保第1志愿錄取為上策。

考生首先要對自己高考成績在整體成績分布中的排位有一個判斷，如果是成績公布后填報志愿則這個問題就成為已知。其次要對上年度自己擬選報的高校在本省錄取的分數(shù)分布要有一個了解，這些數(shù)據(jù)目前在大多數(shù)省份公布的年錄取統(tǒng)計資料中查到。

如果將上年度每所學校錄取的分數(shù)分布分都為上、中、下三個段落，那么，考生就面臨三種選擇，第1志愿是選報自己的分數(shù)能達到分數(shù)分布上段、中段還是下段的學校呢?

如果選擇自己的分數(shù)能夠達到學校上年錄取分數(shù)分布上段的學校，考生的分數(shù)就會高出該校最低分數(shù)很多，被錄取的把握就很大，但其實做出這種選擇一定是有 其它 考慮的，例如學校的某一專業(yè)是同類院校中最好的，學校所處地區(qū)有益于完成學業(yè)等等，千萬不要像拿錢買東西一樣總想著值與不值。

如果選擇分數(shù)能夠達到中段的學校，則是可以兼顧學校量級并且有一定的專業(yè)選擇余地，也是偏于安全的考慮，大部分考生都會做出這種選擇。

如果考生選擇自己的分數(shù)僅能達到學校上年錄取分數(shù)下段的學校，被錄取的可能性就較低，敢于做這樣的選擇，一是肯定有自己的判斷，寄希望于與自己分數(shù)大體相當或略高的其他考生由于各種原因，今年報考該校的人數(shù)會減少，二是肯定要有預(yù)案，或是有相應(yīng)的補救 措施 ，或是有足夠的心里準備能夠接受落選到同批其他本不想去的學校，或是就想降批錄取。

總之，因為在這一投檔階段，考生只有一個志愿，沒有志愿的回旋余地，比起完全實行”順序志愿”投檔來講,第1志愿更加重要,無論是哪個批次的考生，也無論在批次內(nèi)是高分考生還是低分考生，面臨的問題是一樣的，面臨的風險也是一樣的，同樣，填報第1志愿時考慮問題的基本思路也是一樣的。

2、第2、3、4平行志愿如何填報

在實行這種投檔模式的省份中，第一階段順序志愿按“學校+分數(shù)”投檔后，多數(shù)省份都能完成批次計劃的70%以上，個別省份甚至可達80%左右，所余計劃數(shù)已不多，第二階段平行志愿按“分數(shù)”一次性投檔，實際上更多的是照顧第1志愿落選的高分考生。那么，考生的第2、3、4平行志愿該如何填報呢?

首先是要找出上年度第1志愿生源不足的學校，只有這樣的學校才能作為第2、3、4志愿的備選學校，這里不存在其它第1和第2志愿拉開梯度的問題。在目前各省市公布的上年度錄取統(tǒng)計資料中，有的省份的資料只有學校錄取的分數(shù)分布，沒有錄取的學生志愿順序分布，這對填報第3、3、4志愿作為平行志愿時參考意義有限。(考生一定要確切的獲知第1志愿生源不足的學校有哪些，在這些學校中選擇作為平行志愿，萬萬不能僅根據(jù)學校上一年度錄取的分數(shù)高低簡單的判斷是否可以作為第2、3、4平行志愿。有不少學校錄取分數(shù)不高，但第1志愿生源充沛，第2志愿的學生被錄取的機會幾乎沒有，除非學校在招生簡章中有特殊注明，可以接受第2志愿的學生，但往往要附加一些條件，考生要特別注意。

其次，在可供選擇作為第2、3、4平行志愿的學校中，分數(shù)相對較高的學生，選擇的余地就大些，分數(shù)相對較低的學生，比如僅比二批本科 分數(shù)線 高出10分左右的學生，如果執(zhí)意要在本批次內(nèi)上學，應(yīng)主動放棄一些條件，盡量爭取按志愿錄取，也比最后作無奈的被動選擇要好。所以，填報第2、3、4平行志愿，特別是在70%以上招生計劃已經(jīng)錄取完成時，如果僅從分數(shù)的角度考慮，還是以確保錄取為好。

高考填報志愿涉及到考生本人的背景情況，涉及到考生本人對各種不同類型層次高等學校的認識，涉及到考生上大學的基本出發(fā)點與目標，要綜合考慮。本文僅從分數(shù)及技術(shù)的角度，提出在目前三種不同錄取投檔方式之下，考生報考志愿時，應(yīng)注意的問題及應(yīng)對策略。文中提及的“分數(shù)”，在不同年度之間是不能比對的，考生應(yīng)注意根據(jù)年度的全部考生分數(shù)分布折算成相對排位，用位置進行年度之間的比對才更合理。

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2022天津卷語文試題及答案

高考估分關(guān)乎我們未來大學與專業(yè)的選擇，因此我們要查找高考試卷，確定自己的分數(shù)不會偏差。下面是我為大家收集的關(guān)于2022天津卷語文試題及答案。希望可以幫助大家。

天津卷語文試題 及答案

填報志愿要多些理性

很多人以為，填報高考志愿的主要依據(jù)是成績高低：成績高，意味著可填報一流大學、熱門專業(yè);成績較低，就只能接受別人挑選后剩下的學校和專業(yè)。于是他們像商場里買東西一樣一分錢一分貨地計較，似乎每高出一分就應(yīng)該有一個更理想的學校和專業(yè)與之對應(yīng)。其實，這里有個很大的誤區(qū)。殊不知把成績和學校并列等價起來，常常會違背志愿選擇的最本質(zhì)和最重要的東西，那就是對今后自我成長道路的規(guī)劃和設(shè)計。

高考志愿是考生人生道路上的第一次重要選擇，在某種意義上可以說是人生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。個人的規(guī)劃同國家事業(yè)的規(guī)劃一樣，也要有科學的指導，因為今天的選擇便是明天發(fā)展的基礎(chǔ)。

正如“世界上沒有兩片相同的葉子”，每個人的優(yōu)點和長處多是不同方向、不同類型的，適合個人特點的學校和專業(yè)也各有不同，所以考生對自己未來的設(shè)計不可能千人一面。高分考生優(yōu)先選擇，選中的僅僅是適合于他的學校和專業(yè)，余下的可能正是最適合你的專業(yè)，絕不像商店里被前面的顧客淘汰的殘次品。如果不依據(jù)個人興趣、 愛好 、特長等從 職業(yè)規(guī)劃 角度進行自我設(shè)計，一味追求所謂“熱門專業(yè)”，甚至拿自己的劣勢去同別人的優(yōu)勢競爭，不僅會在填報志愿這一環(huán)上失利，還可能造成人生職業(yè)規(guī)劃起跑線上的先天不足。

許多家長或考生會問：“上哪個大學，讀哪個專業(yè)最好?”而這時我們總是想這樣回問：“你對所謂的熱門專業(yè)和自己向往的學校和專業(yè)了解嗎?你能確定自己的興趣和優(yōu)勢所在嗎?能描繪自己心中的職業(yè)理想嗎?”

按照培養(yǎng)方向的不同，大學通常會被劃分為三種類型。第一種是學術(shù)理論型大學，也就是綜合性大學;第二種是應(yīng)用型本科高校;第三種是高等職業(yè)技術(shù)學校。如果用一條直線形象地表示，直線的一端是學術(shù)理論型大學，另一端就是高等職業(yè)技術(shù)學校，中間是過渡型的應(yīng)用本科高校。學術(shù)理論型大學以學習基礎(chǔ)學科和應(yīng)用學科的基本理論為主，培養(yǎng)方向傾向于研究型的學術(shù)人才， 畢業(yè) 生比較適合在大學或者實驗室搞基礎(chǔ)研究，但這類工作崗位競爭較為激烈，目前招聘目標主要是相應(yīng)專業(yè)的碩士和博士畢業(yè)生。高等職業(yè)技術(shù)學校的培養(yǎng)方向是高級職業(yè)技術(shù)人才，盡管所學的是較為專門的應(yīng)用技能，但其專業(yè)設(shè)置與社會人才需求的吻合度高，畢業(yè)生就業(yè)情況好。

近些年，隨著新工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高新技術(shù)的快速發(fā)展，高校大多數(shù)專業(yè)已在逐步產(chǎn)生變化，學科專業(yè)設(shè)置的市場化取向凸顯出來，即使是傳統(tǒng)特色的專業(yè)也在從以自我為中心向以市場為中心轉(zhuǎn)變，三類高等學校的概念已經(jīng)變得越來越模糊。尤其是最近幾年，高校每年都有直接指向社會需求的新增專業(yè)或調(diào)整專業(yè)出現(xiàn)。新增專業(yè)呈現(xiàn)出多學科的交叉性，培養(yǎng)專業(yè)復(fù)合型人才，培養(yǎng)目標瞄準新興行業(yè)急需的專門人才，畢業(yè)生具有很強的市場競爭力。

應(yīng)當說，所有的學校和所有的專業(yè)都能在“學術(shù)-應(yīng)用技術(shù)”這個坐標上找到一個點，能夠表明其對于學術(shù)理論或是應(yīng)用技術(shù)的偏重。對于每個考生而言，依據(jù)個人特性的不同，也可以在“研究型-應(yīng)用型”的人才坐標上找到自己的點。志愿填報應(yīng)該使兩個坐標對應(yīng)起來。

個人志向、興趣、能力、性格等是考生選擇專業(yè)的依據(jù)。選擇符合自己特長的專業(yè)，可以揚長避短，這是成就事業(yè)不可缺少的條件之一。曾經(jīng)有一個北京考生，為了上一個好學校，壓抑自己的職業(yè)理想，讀了計算機專業(yè)，(但上大學后，對自己喜愛的建筑設(shè)計專業(yè)越來越難以釋懷，經(jīng)過激烈的思想斗爭，在大學讀到第三個月時毅然提交了退學申請。第二年再次參加高考，他報考了一所外地學校的建筑專業(yè)，直到如愿以償，才強烈感覺到“自我的回歸”?？梢娭驹柑顖髴?yīng)當以所學專業(yè)能否適合自己的特性，是否有利于發(fā)揮自己的聰明才智為主要標準。

即便是高分考生，填報志愿也不能僅憑分數(shù)，不能只顧專業(yè)“趨熱”草率選擇。志愿選擇只是避免“高分低就”，避免“上線落榜”，這些僅僅是一種膚淺的考慮。而“非名牌大學不上”，就更乏理性。上名牌大學是許多考生的理想，這無可厚非，但如果“名校情結(jié)”過多受到虛榮心驅(qū)使，弄不好很可能耽誤了自己。比如有人喜歡園林，卻不甘心上農(nóng)林院校;有人很想考體育院校，卻怕被人說沒 文化 ;有人很喜歡動手，喜歡操作工具和機器，填報技術(shù)性強的專業(yè)又怕“糟蹋”了自己的分數(shù)。其實，全國不少有特色的專業(yè)、國家重點實驗室并沒有設(shè)在名望很高的綜合性大學里。有的普通院校的某個專業(yè)排名可能比一些名牌大學更靠前。

適合別人的專業(yè)不一定就適合自己。如果缺乏理智的分析，脫離自己的實際，舍棄自己的優(yōu)勢所在，盲目追求熱門，進入大學后可能會導致不良的學習情緒，甚至在未來職業(yè)發(fā)展的道路上始終帶有遺憾。從這個意義上說，高考分數(shù)不十分理想也不要緊，只要志愿填報合理，同樣能為自己的個人生涯發(fā)展作出很好的規(guī)劃。

報考志愿前，有必要先評估一下自己的“興趣”水平。如自己是一個興趣廣泛的人，對于某一具體專業(yè)的要求并不強烈，帶有相當?shù)目伤艹煞荩敲茨氵x擇的專業(yè)可以是基礎(chǔ)性較強的，這類專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)面較寬，未來職業(yè)選擇的余地較大。如果你的興趣較為“專門”，是內(nèi)心深處的喜歡，那么就一定要毫不猶豫地服從內(nèi)心的呼喚，在分數(shù)層次的相應(yīng)學校中確定你所鐘愛的專業(yè)，同時要說服父母支持你的選擇。

一般而言，職業(yè)理想較為確定的考生，填報專業(yè)的對應(yīng)性應(yīng)當強一些;職業(yè)理想還有些模糊的考生，選擇可以向基礎(chǔ)性的專業(yè)側(cè)重，寬泛一些。大學畢業(yè)即準備就業(yè)的考生，填報專業(yè)的對應(yīng)職業(yè)可以具體一點，適當考慮專業(yè)與勞動力市場的供求關(guān)系;大學畢業(yè)后準備讀研究生或 出國 深造的考生，學業(yè)規(guī)劃可有意側(cè)重某一大方向，選擇基礎(chǔ)性較強的專業(yè)，這樣未來專業(yè)的選擇余地更大。

盡管填報志愿是個人的事，但是，對每一個有志向、有追求的青年來說，國家的利益更重要、更崇高。從根本上看，國家利益與個人利益，長遠利益與眼前利益是一致的。個人理想只有與國家需要相一致的時候才最美好、最有詩意。高等學校的培養(yǎng)目標最終是為祖國建設(shè)輸送各類人才，這一目標也應(yīng)該是青年學生的成長目標。很顯然，國家最需要人才的領(lǐng)域，一定是國家需要優(yōu)先發(fā)展，在財力、物力上優(yōu)先支持的領(lǐng)域，也一定是年輕人可以大展鴻圖的地方。

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談?wù)劯呖贾驹傅奶顖?

隨著年高考的日益臨近，如何填報高考志愿成為各位考生和家長談?wù)摰脑掝}，究竟怎樣報，如何報，這是一個比較糾結(jié)的問題，也是一個很復(fù)雜的問題，下面是根據(jù)我的一些想法和以前的做法，為廣大考生和家長提供一些參考。

1、資料的搜集，根據(jù)一模和二模的成績，并結(jié)合自己平時的練習成績，對自己有一個正確的分析和定位，然后搜集一些自己心儀的大學和目標大學近3到5年來從本省錄取的成績，各專業(yè)的錄取成績，最高分，最低分，平均分，從中找出平均錄取線差和最低錄取線差，這是非常重要的兩個數(shù)據(jù)，是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，結(jié)合孩子的喜好和愿望，進行綜合分析，找出與孩子(包括自己)喜好和愿望比較符合的學校和專業(yè)，范圍盡可能廣一些，在知分報志愿的地區(qū)，一旦高考成績發(fā)布，你能做到心中有數(shù)，不至于茫然失措。所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)或最低錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制 分數(shù)線 的差值。中國 教育 在線也是建議考生用“錄取線差”來分析自己的情況，由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大，所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差。

2、根據(jù)自己選定的心儀的一些目標學校，待學校的招生計劃和招生簡章發(fā)布后，要進行仔細的研讀，這是必須的，有的家長認為各校發(fā)布的招生簡章差不多都是一樣的，走馬觀花一讀就算了，其實這是非常不對的，在招生簡章里面暗藏著許多奧妙與玄機，這就需要你認真仔細的研究，尤其是招生計劃、招生專業(yè)以及錄取規(guī)則必須看明白、弄清楚，某個專業(yè)的招生人數(shù)，某個專業(yè)在你的地區(qū)是否有招生計劃，在錄取規(guī)則里面重點弄清楚怎樣錄取，是分數(shù)優(yōu)先，還是志愿優(yōu)先，對外語的要求，專業(yè)之間有無分數(shù)級差，調(diào)檔比例是多少，填報志愿時，第一志愿和二、三志愿間要適當拉開梯次，即使第一志愿不能錄取，也能有機會進一所比較滿意的學校。由高到低形成一個合理的梯度。不能一味追求熱門學校，往年出現(xiàn)過考生對于心儀高校太過執(zhí)著，整張志愿表只填報了一所高校，造成無法彌補的遺憾。

再個就是盡量服從志愿與專業(yè)的調(diào)劑，以增加你被目標大學錄取的機會。

3、加強與招生學校的聯(lián)系，在高考填報志愿階段，一般每個大學都在你的地區(qū)設(shè)立招生辦公室，在高考成績發(fā)布之前，搜集好目標大學在你地區(qū)的招生辦聯(lián)系人及聯(lián)系方式，成績發(fā)布后及時取得聯(lián)系， 報告 你的高考成績，特長 愛好 及你的聯(lián)系方式，招生辦的老師會根據(jù)咨詢情況及時給你反饋信息，對各個招生辦老師的給出的意見與建議，認真聽取，仔細分析，并把自己的目標和目的與老師及時溝通，這期間一定要保持電話的暢通，這樣，才能知己知彼，才能報的好報的巧。有專家曾經(jīng)建議，對于考生而言，有一個原則：高分考生，奔名校;次高分考生，奔特色;考分中上等考生，兼顧學校和專業(yè);一般成績考生，奔專業(yè);成績較低考生，奔實用。

預(yù)祝各位考生進入理想的高校，創(chuàng)造你的輝煌，實現(xiàn)你的夢想。

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