導讀：最近收到很多小伙伴的一個問題是高校行政工資待遇如何 最低工資有多少?那么小編在這里給大家做具體的回答。

　　1、大學里的行政工作人員工資一般是多少?

　　不同地區(qū)不同崗位，工資也不同。

　　首先看有沒有事業(yè)編，有的話相當于同級別的公務員吧。

　　比如學校是省屬，待遇就跟省屬公務員差不多，據了解的所在省份省會211，在編一個月4k多吧，不算年終福利這些。

　　如查所在為市屬高校非211，比市屬公務員高那么1k左右吧一個月，整年算下來比公務員高些。

　　北上廣一般有6000-10000，中等城市4000-8000，其它約3000-6000。

　　2、本科大學里保衛(wèi)處的科員屬于學校的行政老師嗎?工資和職位跟大學里的老師一樣嗎?

　　不屬于。抄不一樣。

　　襲如果保衛(wèi)處的科員是有編制的，那么就是高校的行政人員，其工資待遇會按照行政級別進行，大學的老師是技術崗位，是按照職稱進行的，是兩個不同的途徑。

　　如果是沒有編制的，那么就是臨時工或者是合同工，并不是與高校的正式員工，待遇會差很多。

　　比如四川大學保衛(wèi)處人員的招聘要求：

　　1、擁護中國共產黨的領導，堅持黨和國家的路線、方針和政策，遵紀守法，品行端正。

　　2、身體健康，愛崗敬業(yè)，具有較強的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，具有較強的團結協(xié)作精神和服務意識。

　　3、學習能力強，具有較強的文字表達能力、語言溝通能力、組織協(xié)調能力和計算機使用能力。

　　4、年齡要求：35周歲及以下。

　　5、學歷要求：博士學位(公安、消防專業(yè)碩士學位及以上)。

　　學歷要求是博士學位，那么這種進入高校之后就基本會是正式員工，會按照行政級別進行工資的發(fā)放。

　　保衛(wèi)處的科員會有正式員工，臨時工和合同工的差別。如果是臨時工，就是最差的一種情況。隨時會被辭退。合同工相對穩(wěn)定一些，但是也是需要看情況的，有被辭退的可能。正式員工是不會被辭退的，只要自身未違反學校的規(guī)定也未提出辭職就不會被辭退。

　　3、高校輔導員的工資待遇如何?

　　高校輔導員的工資待遇水平還是很不錯的，但輔導員的工資收入水平一般比大學老師要低一些，大學輔導員的工資待遇水平一般是在5000元以上，而且還包括五險一金，整體的工資待遇水平還是很不錯的，這也是許多人希望能夠成為高校輔導員的主要原因。針對于這一個問題，小匠老師下面來分享幾點個人看法。第一：高校輔導員的工資待遇水平比高校教師要低一些

　　嚴格來說高校輔導員并不屬于教師崗，而更偏向于行政崗位，高校輔導員能夠享受到的工資待遇水平是跟高校教師不一樣的，因此大家可不要以為成為高校輔導員就能夠享受跟大學老師一樣的待遇水平，一般來說高校輔導員的崗位薪資是比較低的，而且高校輔導員一般不是在編人員，能夠享受到的福利待遇其實也并不多。

　　除了基本的工資收入以外，其實輔導員也能夠有課時費的，有些大學輔導員可能會為大學新生講授就業(yè)指導、軍事理論等課程，因此也能夠有一定的課時費收入，另外輔導員也能夠取得一定的績效收入，有些輔導員可能會承擔學院的事務性工作，而在核算績效考核的時候，這一部分工作可能就會被算上去，因此輔導員就能夠得到一定的績效獎勵。 第二：為什么高校輔導員的待遇水平一般，但還是有很多人想要成為高校輔導員呢?

　　雖然高校輔導員的待遇水平一般，但是很多人都希望自己能夠成為一名高校輔導員，在小匠老師看來，主要是因為成為一名高校輔導員，能夠有很大的發(fā)展空間，高校輔導員是同時能夠具有職稱和職級的，成為一名高校輔導員有明確的職業(yè)發(fā)展方向，有些研究生到高校應聘輔導員，一開始先是從助教做起，工作兩年之后就可以評講師，而且輔導員擔任講師5年以后，就能夠達到評副教授的標準了，據小匠老師了解，輔導員評大學副教授的難度其實是比較小的。 第三、擔任大學輔導員其實并不輕松

　　有些人認為大學輔導員是一份比較輕松的工作，但實際上并不是如此，大學輔導員其實有許多工作內容需要負責，比如需要負責組織大學新生參加軍訓、獎助學金申請等，因此我們可以看到大學輔導員每天的工作都是比較忙碌的。

　　當然每個地區(qū)大學輔導員的工資收入水平是不一樣的，這也要看各所高校所在的位置，以及各所高校的層次、經營情況等，但總體而言，大學輔導員這份工作還是很不錯的，工作也比較穩(wěn)定，不易發(fā)生變動，而且職業(yè)的發(fā)展前景也很明確，因此是值得爭取的一份工作。

　　4、高校輔導員的工資待遇如何?

　　高校輔導員的工資待遇水平還是很不錯的，除了基本工資以外，還有績效工資獎勵，另外高校輔導員也能夠享受到一定的福利補貼，也能夠享受到五險一金，一般來說，高校輔導員的工資待遇水平應該不低于每個月3千塊，由于各所高校所在的位置不同，各個地區(qū)的經濟實力以及各所高校的運營情況也不一樣，因此不同高校的輔導員的工資待遇水平也是有出入的。針對于這一個問題，小匠老師下面來分享幾點個人看法。 第一：為什么高校輔導員的待遇一般，卻有很多人希望自己能夠成為高校輔導員呢?

　　高校輔導員能夠享受到的工資待遇水平跟高校教師是不一樣的，大學老師的工資收入水平一般要高于輔導員，雖然大學輔導員的工資待遇水平不高，但是如果能夠當上大學輔導員，能夠有很不錯的發(fā)展前景，高校輔導員是同時能夠擁有職稱和職級的，大學輔導員在工作兩年以后是能夠評大學講師的，而且在工作5年以后，更是能夠達到評大學副教授的標準。

　　高校輔導員這一個崗位，嚴格意義上來說，并不是屬于教師崗，而更傾向于為行政管理崗位，因此如果能夠成為大學輔導員，日后也能夠有機會能夠負責學校的相關行政管理工作。

　　大學輔導員的這份工作的職業(yè)吸引力是很不錯的，工作也比較穩(wěn)定，不易發(fā)生變動，而且大學輔導員也具有一定的社會地位，在許多人的眼中，能夠成為大學輔導員也是很了不起的事情，畢竟大學輔導員的招聘要求是比較高的。 第二：大學輔導員的工資收入構成

　　大學輔導員除了能夠有基本的工資收入以外，其實也能夠有相關的課時費收入，有些大學輔導員會給學生上課，那么就會有一定的課時費收入，另外有些輔導員也能夠獲得一些績效收入，有些輔導員可能會承擔學院里的一些事務性工作，而在學?？己丝冃У臅r候，這一部分的工作量就會被算上去，因此大學輔導員就能夠得到一定的績效獎勵。

　　小匠老師也希望自己能夠成為一名大學輔導員，不僅是因為大學輔導員這份工作比較穩(wěn)定，薪資待遇福利也比較不錯，更主要的是因為大學輔導員可以經常和大學生們待在一起，也能夠讓自己的心態(tài)一直保持年輕，雖然大學輔導員的工作比較忙碌，但是每一天的生活能過得很充實，而且充滿意義。

　　那么你們認為大學輔導員的這份工作如何呢?你是否也想成為高校輔導員呢?歡迎大家在下方的評論區(qū)留言討論。

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　　5、高校行政人員工資待遇

　　其實高校那邊挺不錯的，

　　那么行政人員工資待遇很好，

　　大致4000左右，

　　院系崗位很好!

　　6、在公辦大學里 輔導員和院系行政秘書 哪個更好?工資待遇如何?謝謝!

　　直接待遇上是輔導員高點，因為現(xiàn)在大學都是配備專職輔導員，并且輔導員也有一套自己的專晉升渠屬道

　　但是行政秘書一般能 拿到實際權力，信息什么的都比較靈活，隱形收入多點

　　個人感覺不僅僅考慮工資，還有看以后的發(fā)展哦，不能一輩子老在一個位置原地踏步哦

　　我認為行政秘書比較有前途!當然還是要考自己去經驗這些人事關系的對嗎?

　　祝你好運!

　　7、事業(yè)編好嗎?大學里搞行政，不授課，這樣的單位薪資待遇前景怎么樣?

　　肯定挺好的啊!大學里的行政薪資都很高的，五六千起吧!而且福利待遇好!還能有寒暑假!現(xiàn)在哪個工作有這么好的假期!

　　8、大學里的行政工作人員工資一般多少?

　　不同地區(qū)不同崗位，工資也不同。

　　首先看有沒有事業(yè)編，有的話相當于同級別的公務員吧。

　　比如學校是省屬，待遇就跟省屬公務員差不多，據了解的所在省份省會211，在編一個月4k多吧，不算年終福利這些。

　　如查所在為市屬高校非211，比市屬公務員高那么1k左右吧一個月，整年算下來比公務員高些。

　　北上廣一般有6000-10000，中等城市4000-8000，其它約3000-6000。

　　9、大學的行政崗位本科生和研究生工資待遇有區(qū)別嗎?

　　大學是事業(yè)單位，也是重視知識的單位，本科生和研究生的學歷有差別，所以作為重視人才的單位來說，本科生和研究生的工資待遇是有區(qū)別的，同等情況下，學歷高的工資高。

　　10、大學老師工資多少

　　大學老師一般年薪是8-15萬。

　　大學講師的工資基本上由四大塊組成：職務工資+津貼+課時費+補助。年輕的大學講師在剛參加工作時的工資并不高，一般在5000-7000元間浮動，隨著科研項目和相關教學活動的增多，大學講師年收入可達十萬左右。

　　不同地區(qū)，不同層次的高校開出的待遇不盡相同，但不會有太大的差距。通常而言，985高校對新晉教師的承諾年薪大多在15-20萬之間，并為其提供科研啟動經費、周轉房、子女入學等相關福利待遇。

　　而普通省屬高校的承諾年薪則大約在10-15萬，其中海歸博士的年薪要比國內博士畢業(yè)生的年薪高上一截。

　　(10)高校行政工資待遇擴展資料：

　　老師升職加薪注意事項

　　在大學講師的晉升過程中，學術成果占據了十分重要的部分，而教學年數、專業(yè)功底、教學質量、所研究領域在本校本院的不可替代性也都是在晉升中的參考因素。在學術組織中獲得晉升，既是對大學講師學術能力的肯定，也是大學講師自我實現(xiàn)的需要。另外，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀論文、學者獎金等榮譽也是大學講師需要極力爭取的。

　　晉升的流程一般是先由本人提出滿足相關條件的申請材料，經學院內全體教授對申請人是否達到所申請職務水平進行廣泛討論，即所謂的“同行評議”，采取民主投票的方式通過，再由校學術委員會和校長批準執(zhí)行。

　　此外，大學講師還可向研究員的方向發(fā)展，就職于各大研究所，從事更加精專的學術或課題研究。