高考移民去哪個(gè)省最好 不限制高考移民的省份
無論是哪種高考移民，都是憑借各種政策漏洞、利用各種資源進(jìn)行“曲線救國”，其實(shí)質(zhì)是文憑崇拜、名校崇拜在資本優(yōu)勢(shì)下衍生出的怪胎。
高考移民的省份有哪些
高考移民是指，把戶籍轉(zhuǎn)到一個(gè)容易錄取的地區(qū)，參加高考，這樣的人員叫做高考移民。
“高考移民”是中國高等教育中的特殊現(xiàn)象。由于中國幅員遼闊、考生眾多，且各地區(qū)之間教育水平存在較大的差距，所以實(shí)行各省、市、自治區(qū)分別進(jìn)行評(píng)卷和劃定高考錄取分?jǐn)?shù)線的政策。
這種各地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)不一、不一的做法，是不是真的就代表了公平和正義，已經(jīng)引起了很多爭(zhēng)議。 如果說“高考移民”違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，那么不同省籍的分?jǐn)?shù)線差異也無益于更高層面的公平競(jìng)爭(zhēng)原則。
大體而言，高考移民的移入地區(qū)分為三類：
一是京、滬等經(jīng)濟(jì)水平高而高考錄取分?jǐn)?shù)線低的直轄市。
二是海南、安徽等經(jīng)濟(jì)水平低且高考錄取分?jǐn)?shù)線也低的東部省份。
三是海拔高、經(jīng)濟(jì)和教育水平低而高考錄取分?jǐn)?shù)線更低的西部地區(qū)，包括西北和西南省區(qū)。
高考移民怎樣才能合法
其實(shí)高考移民還是要去一些對(duì)移民沒有限制的省份比較好，而且還要處理好看自己所在省份是不是允許移民。
為了高考而轉(zhuǎn)戶口到高考優(yōu)惠的省份，但其實(shí)沒有在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)，戶籍年份也不夠高考報(bào)名所在地的要求，利用關(guān)系和錢偽造學(xué)籍，這樣對(duì)當(dāng)?shù)乜忌懿还健?/p>
比如一直在山東上學(xué)結(jié)果高考卻跑去新疆考，這是不合法的行為，一經(jīng)查處三年不能參加高考。
如果需要在其他地方進(jìn)行高考，那么就需要提前做準(zhǔn)備，而不是已經(jīng)高三才想做一些鋪墊。
可以的話盡量在初中以后就找想要高考地方的親戚或者熟人，讓把戶籍轉(zhuǎn)到其名下，然后在當(dāng)?shù)貓?bào)正規(guī)的高中，以獲取學(xué)籍。
同時(shí)這些年國家對(duì)異地高考越來越放的開了，可以選擇一些可以進(jìn)行異地高考的地區(qū)參加高考，而不是鉆法律的漏洞。
東北高考移民什么條件
東北高考移民條件，以黑龍江為例：
報(bào)名參加普通高等學(xué)校招生考試的人員，除符合教育部有關(guān)報(bào)名條件外，其戶籍、學(xué)籍還應(yīng)符合下列條件之一，方可在我省報(bào)名參加普通高等學(xué)校招生考試：
（一）考生戶籍屬我省久居且考生出生前父母戶籍落戶我省（久居是指出生落戶我省且戶籍從未向外省遷移過）；
（二）考生父或母屬我省市（行署）及以上人事、組織部門確認(rèn)引進(jìn)的優(yōu)秀人才，本人戶籍隨父或母落戶我省的；
（三）市（行署）及以上政府規(guī)定的招商引資項(xiàng)目的企業(yè)法定代表人，其子女隨父或母落戶我省的；
（四）考生父母一方為駐我省部隊(duì)現(xiàn)役軍人（含軍轉(zhuǎn)文職人員），考生因父或母隨軍將戶籍落戶我省的；考生父母雙方為我省部隊(duì)現(xiàn)役軍人（含軍轉(zhuǎn)文職人員），考生隨父母將戶籍落戶我省的；考生戶籍在我省，其父母一方為部隊(duì)復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人且戶籍落戶我省的；
（五）考生因父或母工作調(diào)動(dòng)（指國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)人事管理部門辦理的調(diào)動(dòng)），本人隨父或母將戶籍落戶我省的，父或母及本人戶籍在我省2年以上（含2年，從高中畢業(yè)年份9月1日往前推算），考生須具有我省2年學(xué)籍且高級(jí)中學(xué)階段在我省連續(xù)實(shí)際就讀2年（從高中畢業(yè)年份9月1日往前推算），父母在我省有合法穩(wěn)定住所（含租賃）；
（六）考生因家庭變故（指父母離異、病故或意外死亡），本人隨父或母落戶我省的，如因父母病故或意外死亡，考生隨法定監(jiān)護(hù)人落戶我省的，父或母或法定監(jiān)護(hù)人及本人戶籍在我省2年以上（含2年，從高中畢業(yè)年份9月1日往前推算），考生須具有我省2年學(xué)籍且高級(jí)中學(xué)階段在我省連續(xù)實(shí)際就讀2年（從高中畢業(yè)年份9月1日往前推算），父或母或法定監(jiān)護(hù)人在我省有合法穩(wěn)定住所（含租賃）；
（七）原戶籍為外省的考生，考生父或母及本人落戶我省的（第二條中第二項(xiàng)、第三項(xiàng)、第四項(xiàng)、第五項(xiàng)、第六項(xiàng)規(guī)定的情況除外），考生須具有我省高中3年學(xué)籍且高級(jí)中學(xué)階段在我省連續(xù)實(shí)際就讀3年以上（考生實(shí)際就讀學(xué)校與學(xué)籍所在學(xué)校必須一致）；
（八）非我省戶籍的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女參加高考報(bào)名，須具有我省高中3年學(xué)籍且高級(jí)中學(xué)階段在我省連續(xù)實(shí)際就讀3年以上（考生實(shí)際就讀學(xué)校與學(xué)籍所在學(xué)校必須一致），父母在我省有合法職業(yè)和合法穩(wěn)定住所（含租賃）。
以上內(nèi)容參考：黑龍江省人民政府-黑龍江省教育廳 黑龍江省公安廳關(guān)于印發(fā)《黑龍江省普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考生報(bào)名資格審查工作規(guī)定》的通知
高考移民最佳省份
大體而言，高考移民的移入地區(qū)分為三類：一是京、滬等經(jīng)濟(jì)水平高而高考錄取分?jǐn)?shù)線低的直轄市。二是海南、安徽等經(jīng)濟(jì)水平低且高考錄取分?jǐn)?shù)線也低的東部省份。三是海拔高、經(jīng)濟(jì)和教育水平低而高考錄取分?jǐn)?shù)線更低的西部地區(qū)，包括西北和西南省區(qū)。 擴(kuò)展資料 高考移民是指，把戶籍轉(zhuǎn)到一個(gè)容易錄取的地區(qū)，參加高考，這樣的'人員叫做高考移民?！案呖家泼瘛笔侵袊叩冉逃械奶厥猬F(xiàn)象。由于中國幅員遼闊、考生眾多，且各地區(qū)之間教育水平存在較大的差距，所以實(shí)行各省、市、自治區(qū)分別進(jìn)行評(píng)卷和劃定高考錄取分?jǐn)?shù)線的政策。
高考移民去哪個(gè)省最好？
高考移民，
去青海省、寧夏回族自治區(qū)最好。
不過不好去。
只要努力付出過，
就會(huì)有收獲。
高考移民去哪個(gè)省最好 移民的合法條件
考生在戶籍所在地正式確認(rèn)報(bào)名。高考報(bào)名分預(yù)報(bào)名和正式確認(rèn)報(bào)名兩個(gè)階段：預(yù)報(bào)名在考生就讀學(xué)校完成，包括考生在網(wǎng)上填報(bào)基本信息、學(xué)校審查學(xué)籍、對(duì)考生進(jìn)行政審3方面內(nèi)容，往屆生的審查和政審工作由考生戶籍所在地街道辦事處負(fù)責(zé)。審查和政審內(nèi)容填入考生《預(yù)報(bào)名表》并加蓋公章。正式確認(rèn)報(bào)名在縣區(qū)招辦完成，正式確認(rèn)報(bào)名包括審查資格、繳費(fèi)、照相、打印相關(guān)表格、考生確認(rèn)簽字等幾個(gè)環(huán)節(jié)。正式確認(rèn)報(bào)名時(shí)考生須攜帶《預(yù)報(bào)名表》、戶口簿原件、二代身份證，往屆生還需提供能證明學(xué)籍的其它材料。去年高考報(bào)名時(shí)，應(yīng)屆考生可以異地報(bào)名，只有往屆生才需要在戶籍所在地確認(rèn)報(bào)名。
高考移民去哪個(gè)省最好
全國人民的最大省份，其實(shí)有很多，我覺得移民最佳的省份應(yīng)該是在北上廣這些地方，這些地方非常發(fā)達(dá)。
高考的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，也是相對(duì)公平的，但它絕不是通往大學(xué)的獨(dú)木橋，還可以通過留學(xué)海外的形式，使學(xué)子們完成鯉魚躍龍門的使命。對(duì)于現(xiàn)今的留學(xué)生來說，加拿大無疑是一個(gè)明智之選。不僅擁有多元、包容的文化和優(yōu)質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃?，還有著友好和寬松的移民政策。
問題分析：
從湖北轉(zhuǎn)到海南并摘得海南省理科狀元桂冠的李洋被限制報(bào)考一類院校，他已經(jīng)穩(wěn)拿的清華錄取通知書成了泡影，無奈之下，他表示將選擇復(fù)讀。不少人聽說此事，無不表示遺憾，而這只是近些年發(fā)生在我國的眾多高考移民事件中的突出一例。高考移民應(yīng)不應(yīng)該？如何對(duì)待高考移民？至今人們?nèi)匀粻?zhēng)論不休。
筆者認(rèn)為，在談?wù)摳呖家泼駟栴}時(shí)，地方政府也好，高考移民的當(dāng)事人也好，社會(huì)輿論也好，都不宜動(dòng)輒以情緒化的方式進(jìn)行。認(rèn)識(shí)、反思、規(guī)范“高考移民”，在當(dāng)今我們建設(shè)法治國家提倡依法治國、依法行政的大環(huán)境下。
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